1樓：匿名使用者
物質由混合物和純淨物組成，
純淨物由單質和化合物組成，
化合物由酸、鹼、鹽、氧化物等組成。
2樓：匿名使用者
從巨集觀上講，物質由元素組成。
物質可以分為混合物和純淨物，純淨物再分為單質和化合物。單質分為金屬單質，非金屬單質，稀有氣體。
化合物分為酸、鹼、鹽、氧化物
3樓：童一念陸向北
1.元素——巨集觀概念，說明物質的巨集觀組成。
元素是質子數相同的一類原子的統稱。質子數相同的微粒不一定是同一種元素，因為微粒的含義要比原子廣泛。
2.分子、原子、離子、「基」、 「根」、「碳正離子」——微觀概念，說明物質的微觀構成。
★原子(1)原子是化學變化中的最小粒子。確切地說，在化學反應中，原子核不變，只有核外電子發生變化。
(2)原子是組成某些物質(如金剛石、晶體矽等)和分子的基本粒子。
(3)原子是由更小的粒子構成的。
(4)原子的概念是古希臘哲學家德謨克利特從哲學的角度首先提出來的。2023年英國化學家道爾頓提出了原子說。目前人類對原子結構的認識正在不斷地深入。
注意：化學反應的本質就是原子的重新排列和組合。
★離子離子是指帶電荷的原子或原子團。
①離子的種類：
②離子的生成途徑：
③存在離子的物質：離子化合物:nacl、cac2、c17h35coona；電解質溶液中:鹽酸、稀硫酸等；金屬晶體中:鈉、鐵、銅等。
注意：在金屬晶體中只有陽離子，而沒有陰離子。分子、原子、離子均是組成物質的基本粒子，是參加化學反應的基本單元，是化學研究的微觀物件。
★分子： 分子是能夠獨立存在並保持物質化學性質的一種粒子。完整理解分子的概念，應包括以下幾個方面。
①分子是一種粒子，它同原子、離子一樣是構成物質的基本粒子。如：水、氧氣、乾冰、蔗糖等就是由分子組成的物質。
②分子有質量，其數量級約為10—26kg。③分子間有間隔，並不斷運動著。
④同種分子的性質相同，不同種分子的性質不同。⑤每個分子一般是由一種或幾種元素的若干原子按一定方式通過化學鍵結合而成的。 ⑥按組成分子的原子個數，可把分子分成
⑦分子間存在相互作用，此作用稱作分子間作用力(又稱範德華力)，它是一種較弱的作用力。
★「基」、 「根」、「碳正離子」
「基」是指分子中除去一個原子或原子團以後剩下的原子團(也可能是單個原子)，它是電中性的，通常不能穩定存在，如—no2硝基、—ch3甲基、—so3h磺酸基等(注意磺酸基不能寫成—hso3)。
「根」是帶電的原子團，能穩定存在，如「no2—」亞硝酸根離子，「hso3—」亞硫酸氫根離子，它們各帶一個單位負電荷。「根」與「基」的區別在於是否帶電荷。「根」與「基」的電子式也不同。
如羥基—oh的電子式為 ，甲基的電子式為 ，而氫氧根oh-的電子式為 ，甲基正離子ch3的電子式為 。
3.核素——具有一定數目的質子和一定數目的中子的一種原子
同位素——具有相同質子數和不同中子數的原子互稱為同位素
同素異形體——同種元素形成的結構不同的單質
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4樓：不懂先生
1、出三各科高效的複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
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