數學題不會做,數學題總是不會做我該怎麼辦?

2022-09-08 13:29:04 字數 6215 閱讀 9346

1樓:教育專家霏霏老師

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回答親您好很高興為您服務哦親,您可以把數學題目發給我哦親提問回答

收到您的**了親

您稍等我將答案寫在紙上,請您耐心等待,保證全對這幾個題目的解題關鍵在於化簡,化簡後就可以計算了您也可以關注我哦親以後有疑問可以隨時問我哦親[比心][比心][比心][比心]

更多10條

2樓:流落蟈蟈

解:原式=a^2+ab-2a+b^2+ab-2b+a+b-2=a^2+b^2+2ab-a-b-2

=(a+b)^2-(a+b)-2=18

∴ 設a+b=t

t^2-t-20=0

(t-1/2)^2=20.25

t-0.5=±4.5

t1=5,t2=-4

望採納,不懂追問

3樓:匿名使用者

設(a+b)=x

原題轉化為(x+1)(x-2)=18

接一元二次方程

x^2-x-2-18=0

x^2-x-20=0

因式分解 得 (x+4)(x-5)=0

x=-4 或 x=5 即a+b=-4 或 5

4樓:匿名使用者

不會做的數學題怎麼辦?

數學題總是不會做我該怎麼辦?

5樓:生活妙招大雜燴

孩子數學題不會做怎麼辦?教你一招,只需用手機掃一掃就有答案了

6樓:匿名使用者

思考一下題目給出的條件 並把條件列出在草稿紙上 要學會看圖或者畫圖分析 把題目的各種關係連起來就ok的啦!

7樓:4399故事兒歌

首先,基礎知識bai

點必須掌握,du熟悉並隨手拈來;從簡zhi單題目開始dao訓練,做內題後要歸納,可用一本容本子把同一型別題目中自己所犯的錯誤以及題目知識要點進行總結歸納;複習,對錯題以及自己不擅長的要及時進行復習,做到真正的掌握知識點。

8樓:匿名使用者

多練,從簡單到困難,一步步做,設一個通關遊戲,設目標,通過一關再通下一關

9樓:匿名使用者

是指哪類的題型呢?選擇,填空,還是大題目?

數學題不會做怎麼辦?

10樓:甘尋桃柴博

你若有好多題不會做問題不在於題而在於你。你現在應該做的是,整理一下不同型別題的解題思路和技巧。這樣以後在遇到類似得題你依然會做。我就是這樣的。本人高二

11樓:戈恆史樂

20*20*20/(50*40)=4釐米

12樓:曲勤卿贍

1、聽老師講課(認真)2、查電腦把問題弄懂

13樓:茆夢柳幼菱

原式=-13/-11=13/11

14樓:匿名使用者

不會做的數學題怎麼辦?

15樓:丙英萊念雙

缸裡的水面升高了的體積=鐵塊的體積

解:設缸裡的水面升高了x釐米?

50*40*x=20*20*20

2000x=8000

x=8000/2000

x=4答:缸裡的水面升高了4釐米。

16樓:戈遠源雅嫻

①要先把自己的態度端正好 不要抱著愛學不學的想法②如果現在的你所學的現在的知識一題也不會的話我建議你從自己不會的那一部分開始學(概念什麼的要爛在心中)

當然現在老師教的

自己也要認真學

能學多少算多少

最重要的一點還是自己要努力

③如果現在的你現在只是對現在的知識不理解

不懂的話

我建議你反覆做基礎題(將你所背的概念不斷運用促使你理解

記憶)不僅僅是要做到會

更要熟練

一題不錯

要做的完美的地步

要做到不被老師扣分的地

步然後在開始慢慢轉潛入難

記住要自己一個人反覆思考

做到自己窮極全部知識都解不出來的時候

你就可以

去問老師

讓老師教會你但記住

你聽懂了

不代表自己會做的

自己還要儘快把那道題目完完整

整、一步不差的做出來

還要反覆拿出來看

④如果你坐到上面的幾步

那你就可以用第四步了你得將題目理論化

知道你做的題目的考點是什麼

要怎麼做

你要每天都適當做一些難題

要學會鑽研

不過不要太多

這樣你會大腦昏昏沉沉的

⑤做到這些

你數學應該拔尖了吧

最後一點忠告

切記要耐住性子

要冷靜不要浮躁

一旦浮躁

即使那道題

目你會做

你也會錯!

以上幾點內容

個人意見

僅供參考謝謝

考試時,我一遇到數學題不會做就緊張起來了,就越不會做?該怎麼辦?

17樓:昂立教育

很多同學每次考試都會做不完題,導致會做的也來不及做。想要改善這個問題,教大家一些提高高中數學做速度的小竅門,希望能夠幫大家解決做題慢的問題!

1、熟悉基本的解題步驟和解題方法。

解題的過程,是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題,前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程式,我們一般只要順著這些解題的思路,遵循這些解題的步驟,往往很容易找到習題的答案。

2、審題要認真仔細。

對於一道具體的習題,解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題,這是獲取資訊量和思考的過程。讀題要慢,一邊讀,一邊想,應特別注意每一句話的內在涵義,並從中找出隱含條件。

有些學生沒有養成讀題、思考的習慣,心裡著急,匆匆一看,就開始解題,結果常常是漏掉了一些資訊,花了很長時間解不出來,還找不到原因,想快卻慢了。所以,在實際解題時,應特別注意,審題要認真、仔細。

3、認真做好歸納總結。

在解過一定數量的習題之後,對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結,以便使解題思路更為清晰,就能達到舉一反三的效果,對於類似的習題一目瞭然,可以節約大量的解題時間。

4、熟悉習題中所涉及的內容。

解題、做練習只是學習過程中的一個環節,而不是學習的全部,你不能為解題而解題。解題時,我們的概念越清晰,對公式、定理和規則越熟悉,解題速度就越快。

因此,我們在解題之前,應通過閱讀教科書和做簡單的練習,先熟悉、記憶和辨別這些基本內容,正確理解其涵義的本質,接著馬上就做後面所配的練習,一刻也不要停留。

5、學會畫圖。

畫圖是一個翻譯的過程,,把解題時的抽象思維,變成了形象思維,從而降低了解題難度。有些題目,只要分析圖一畫出來,其中的關係就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題,包括解析幾何題,若不會畫圖,有時簡直是無從下手。

因此,牢記各種題型的基本作圖方法,牢記各種函式的影象和意義及演變過程和條件,對於提高解題速度非常重要。

6、先易後難,逐步增加習題的難度。

人們認識事物的過程都是從簡單到複雜。簡單的問題解多了,從而使概念清晰了,對公式、定理以及解題步驟熟悉了,解題時就會形成跳躍性思維,解題的速度就會大大提高。

我們在學習時,應根據自己的能力,先去解那些看似簡單,卻很重要的習題,以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高,再逐漸增加難度,就會達到事半功倍的效果。

18樓:匿名使用者

關鍵是平常心,不要認為一有不會的後面的都不會並且造成緊張,數學上

面遇到不會的直接跳過,繼續完成後面的考題。不要一直停留在某一道數學題上面浪費時間。並且後面的題目也有可能會涉及到你不會的那道題所需要的知識點,可能會提醒出來你要的答案。

如有剩餘時間,並且這道題還是沒有想起來怎麼去做,就先做其中的一步或者兩步,或者做出相應的基礎計算,儘可能的得點分;然後去檢查自己的卷子,保證其他題目的正確率;檢查完畢以後再來鑽這道不會的題目。考試卷當中肯定會有一部分的拉分題目,這些題目不可能都給你放在最後面一個大題上面,所以中間遇到不會的題目很正常。提醒一點,切勿顧慮作弊!

數學的知識點基本都在平時的計算當中就會全部提到,考試當中很多都是把基礎知識或者某幾個知識點綜合起來考試,需要理順思路,逐一解答,切勿亂寫一氣或者留空白不寫。希望對你有所幫助!

19樓:匿名使用者

其實我是覺得數學我挺喜歡的而且數學就是個紙老虎的感覺看似摸不著頭腦,其實真正理解,摸透他思路就好了我平時做的時候比較敢於嘗試自己的方法

而且我有個比較好的習慣,就是我在我做錯的題目旁邊會寫上我為什麼做錯這樣我下次複習的時候只要看看錯誤的原因,而且你會發現你再同個錯誤中會經常錯誤的

這樣有助於你的解題

而且多做點題目也有助於你掌握題型,

其實做來做去就那麼些個題型

熟悉方法把

20樓:匿名使用者

先不管它,深呼吸幾下做下面的題,有時間在看

數學題不會做

21樓:泰闌智愉

3300-1600=1700

500*5%

+(1700-500)*10%=145

2(2+17-1-3)/3=5

即四個有理數相加=5

每三個有理數之和分別是2,17,-1,-3所以四個有理數分別是

3-1268

22樓:秋一嘉苦鬆

設甲鐵路長a米,則乙鐵路長1100-a,根據題意a-(1100-a)=8

a-1100+a=8

2a=1108

a=554

因為長方形對邊相等,所以一條長加一條寬等於周長一半等於12,因為長為8,所以寬為4

23樓:郎成化朱嶽

1.設x個鴿籠

6x+3+5=8x

x=46x+3=27只

一共4只鴿籠,27只鴿子

2.解:設藍布料買了x俄尺,黑布料買了(138-x)俄尺3x+5(138-x)=540

3x+690-5x=540

-2x+690=540

-2x=540-690

-2x=-150

-x=-75

x=75

(138-x)=138-75=63(俄尺)答:藍布料買了75俄尺,黑布料買了63俄尺.

24樓:祕初陽欽梓

(1).因數分解90=1x90=2x45=3x30=5x18=6x15=9x10,故二數是2和45;或9和10。(2).

1、11、111、…除以7的餘數依次是1、4、6、5、2、0,6個數一組迴圈,2009=6x334+5,故餘數末位為2。(3).長寬高=2100,長寬10=2100,長寬=210=2x105=3x70=5x42=6x35=7x30=10x21=14x15,即長、寬分別為14、15,周長=2(14+15)=2x29=58cm。

25樓:匿名使用者

不會做的數學題怎麼辦?

26樓:鄺清霽鄒葳

解:設第二小組原來有x人,則與第一小組原來的人數是(5x/3)人,由題意得:

5x/3-14∶x+14=1∶2

2(5x/3-14)=x+14

10x/3-28=x+14

10x/3-x=28+14

7x/3=42

x=18

則第一小組原來的人數是:18*(5/3)=30(人)答:第一小組原來的人數是30人,第二小組原來的人數是18人

27樓:鈔雲霞折儂

一、下列各組裡的二次根式是不是同類二次根式?

1、3√20,√50

不是3、n分之√2m,√n分之2m

不是二、計算

1、3√5-√2+√5-4√2

=(3-1)√5-(1+4)√2

=2√5-5√2

2、2√75-3√27+√12

=10√3-9√3+2√3

=(10-9+2)√3

=3√3

3、√72+√18-2分之3√2

=6√2+3√2-2分之3√2

=(6+3-2分之3)√2

=2分之21√2

三、計算

1、(1+√x)(1-√x)

=1^2-(√x)^2

=1-x

2、(√a+√b)(-√a-√b)

=-(√a+√b)^2

=-(a+2√ab+b)

=-a-2√ab-b

數學題不會做?

題目似乎說得不十分明白。兩人在距中點100m處相遇後,他們會各自到達b a兩地。下次相遇是不是各自到達b a兩地後立即返回。如果是,則。當兩人第一次相遇時,速度快的比速度慢的多走了100 2 200m,速度快的走了 1000 100 2 2 600m,速度慢的走了1000 600 400m。再根據時...

數學題,我不會做

設客車速度為x,貨車速度為y,7x 45 7y 70 4 x y 7x 45 解得 x 1245 21,y 390 74 1245 21 390 7 9660 21 460昆明到河口相聚460千米 4小時後兩車相遇,說明四小時二車共行一個全程.那麼4 3 7小時,二車共行了7 4個全程.這時客車距河...

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設這77個連續的奇自然數為2n 1 2 n 1 1,2 n 76 1 則2n 1 2 n 1 1 2 n 76 1 2n 77 77 2 1 2 76 154n 77 77 76 154n 77 75 77 2n 75 則77 77 77 76 77 那麼就要77 76 2n 75 2 n 37 1...