1樓：匿名使用者
瞭解一個人，明白他的人生目標、性格特點、長處與短處。首先要肯定他的人生目標，將他的目標與你想要達成的目標聯絡在一起，調動他的積極性。同時儘量發揮他的長處和優勢，讓他做自己擅長和喜愛做的事。
可以適當彌補他的缺點，但不要試圖將他的缺點變為優點，多多與他進行交流，及時瞭解他的感受。
2樓：合易人力資源
對於一個人的管理在不同環境下的情況是不一樣的，建議你看一些管理學的優秀書籍，要管理首先最基本的是要了解，瞭解之後進行相應的溝通，然後也就方便了管理。平時要多交流，瞭解他的需求。
3樓：梅亦麗
管理一個人？還是怎麼管理員工？管理員工有很多方法，如同前幾位說的多看看管理上的書籍，再對你所要管理的人員進行分類。
採取不同的方式進行分類管理。管理是一門藝術，幾句話也是說不清楚的。建議您多瞭解這些知識，沒有一蹴而就的辦法。
還有提示自己的個人魅力，讓別人對信任與你，願意接受你的管理。
4樓：匿名使用者
你可以看人力資源方面的書 上面有介紹
個人觀點是你知道他需要什麼 他是那種性子的人 更適合那種對待方式就和俗話所說 和人說人話 和鬼說鬼話 是一個道理 雖然這個比方不太恰當
多鼓勵 多教導 沒有誰喜歡一直聽抱怨 牢騷 而不反感的
5樓：深圳兄弟軟體
用心，責任自己多擔，好處多給別人
6樓：幸福怎麼來
做人，別傷人，別騙人，別負人
怎麼樣才能當一個好的管理者？
7樓：駿逸說說
7如何成為一個受歡迎的管理者2
8樓：範發明中醫**專科
管理者應具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。
即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、 規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。
特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的：「一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。
」根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術技能
技術技能是指對某一特殊活動——特別是包含方法、過程、程式或技術的活動——的理解和熟練。它包括專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到「物」 ( 過程或有形的物體 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力，也即協作精神和團隊精神，創造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含：「把企業看成一個整體的能力，包括識別一個組織中的彼此互相依賴的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，並進而影響個別企業與工業、社團之間，以及與國家的政治、社會和經濟力量這一總體之間的關係。」即能夠總攬全域性，判斷出重要因素並瞭解這些因素之間關係的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力，特別是高層管理者不僅要發現問題，還必須像一名優秀的設計師那樣具備找出某一問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在，並只是「看到問題的人」，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對於不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來說，具備技術技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。
當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發展時，隨著他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說，對於中層管理者來說，對技術技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時具備人事技能仍然很重要。但對於高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術技能、人事技能的要求相對來說則很低。
當然，這種管理技能和組織層次的聯絡並不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會產生一定的影響。
怎麼樣才能做好一個管理者
9樓：南宮向雪惠捷
怎樣做一個好的管理者
包括管理者的思想、品德、氣質、性格、能力、知識、風度等等。是管理者記憶體品格和外在能力的綜合體現。
一個優秀的管理者應具備的基本要注意的如下：
1、品質要注意的：
政治上要堅強。必須有高度的事業心，必須有高度的為事業獻身的崇高精神。維護自己的人格、國格，不故意破壞他人的。不故意為同行或競爭對手使絆。
工作要勤奮。辦事公道，作風正派，不謀私利，不徇私情，不利用工作之便為個人打小算盤；堅持真實、準確的原則，不傳播虛假的、引人步入歧途的容易使人產生誤解的資訊。
品德要高尚。管理者要對待自己的公眾不論其地位高低、財力大小、堅持一視同仁，公平地對待過去和現在的客戶，公正地對待下屬、同事、同行等；所作所為，要符合企業、公眾、社會的利益。
2、知識要注意的
這方面太廣了，主要有以下幾部分組成：
（1）、相關的學科知識。包括政治法執、社會學、心理學、廣告學、管理學、營銷學、經濟學、人際關係理論、大眾傳播學、新聞學、企業文化等等學科知識。
（2）、管理學的基本理論與實務知識。包括管理學原理、企業形象設計、市場調查與**、傳播效果評估、危機處理、商業談判、演講技巧以及會議組織等等。
3、能力要注意的。能力是指能夠積極向上地影響人的行為的心理因素。必須具備有一定的組織能力、交際能力、表達能力、應變能力、創新能力、分析判斷能力和用人能力等等。
（1）、組織能力。指策劃、指揮、安排、排程的能力。包括把個體，組織成為善戰的團體。
（2）、社交能力。具體到社會交往中是善於待人接物，善於領會別人的意願，要知己知彼，客觀、公道、正派。
（3）、決策能力。指對未來活動的方向，目標、原則，以及程式、途徑，手段、措施所做出的選擇的決定。必須要善於判斷，善於分析、善於創造。
（4）、創新能力。指管理者以超常或反常規的眼界、方法去觀察、思考問題，提出與眾不同的解決問題的方案、程式或重新組合已有知識、技術、經驗，獲取創造性的思維成果。
（5）、
用人能力。就是管理者按照決策及其實施計劃組織人力、財力、物力，協調它們之間的關係，實現管理目標的能力。主要有三方面：a、廣納賢士。b、用人所長。c、任人唯賢。
4、心理要注意的。主要有：a,較完善的人格。
表現為：a有敏銳準確觀察力;b對自己和生活有正確的理解。c有很強的寬容力；d尊重他人；e、不嫉妒她人的成功。
不訕笑別人的失敗。
b、善於轉換角色。
c、外緊內鬆的防衛心理。
d、富有使命感和同情心。
一個現代管理者，應能勝任不斷變化的外界環境和日益加重的業務負擔，因此，還必須具有強壯的身體、充沛的精力，以及勇於承擔風險的魄力。
要特別注意的是：你要善於運用「歸因理論」將各個人的各方面特長充分發揮，要特別的客觀對待每個人，在員工面前說話要特別特別的客觀，特別是在談到員工時，你要做到這一點，那怕你罵人，別人也是會佩服，還有平時多多向員工們提及「世界是沒有絕對公平的」，要追求絕對公平，那就沒法在社會上立足，當然起作用的前提是你要客觀、真實、公平地對待每個員工，不厚此薄彼。
ps：最重要的是真心誠意，你做任何事時都做到問心無愧，這個很難修煉，但這是關鍵。
10樓：在世修行靠點譜
第一，關於「給我的權力和我自己的權力」。領導，往往被人們認為是有「權」之人，這是事實。但作為領導本人必須弄清楚自己手中的權力結構，否則，就會出現不能夠正確對待權力的現象。
領導科學告訴我們，領導的權力起碼有三種權力構成，即職位權、威望權和專長權。即給我的權力和我自己的權力。其中職位權是組織「給我的權力」，人們習慣比喻為「半張紙飄下來的」（即半張紙任命，半張紙在組織部門存根）。
準確地說是「組織」相信你，授予你權力。而威望權和專長權是屬於你自己的權力，如何在職工中樹立威望，如何在業務上不斷學習和提高，真正成為知識型的領導，要靠你自己修行。
第二，關於「用精神統領下屬」問題。人總的有一點精神。人是為一種精神而活著。
任何一個單位的領導，如果自己都沒有一種值得下屬敬佩的精神，很難想象其下屬的精神狀態。一個單位的領導應成為本單位一架功力最大的發動機，是一個單位的精神支柱，要不斷地去鼓舞下屬的士氣，自己要有強烈的敬業精神，開拓精神，進取精神，最為關鍵的時刻要有獻身精神。管理學大師彼得?
聖傑認為，領導要善於為下屬描繪本組織的願景，提出一個催人奮進的目標，並指引下屬去為之而努力。
第三，關於「用思路指導人」問題。有人說：「領導就是佈置任務，最後檢查任務完成情況」，至於中間過程可以不管。
即「管頭管尾不管中間」。如果是這樣的話，領導倒也好當。三歲的娃娃，都可以做到。
領導是設計師、是下屬的導師，要能夠以明確的思路指導下屬去行動。
第四，關於「用制度約束人」問題。制度安排是帶領下屬開展各項工作「遊戲規則」，人人都知道，沒有遊戲規則的遊戲是沒有趣味的。任何一個單位，基本制度不健全，就很難以在各項工作上取得良好成績。
一個好領導是善於應用制度來約束人的，建立科學的管理制度，不僅是管理好自己的重要方略，也是統領下屬的基本手段和措施，同時也是減輕領導壓力的最好辦法，領導不別要為解決內部的混亂而煞費苦心，也不別要為「面子」問題而大傷腦筋，「制度無情」替代了「領導無情」，也便於處理好管理中的「制度嚴格性」與「管理的人情味」之間的關係。
第五，關於「滿足需要以激勵人」問題。激勵理論，簡單地說就是滿足需要的理論。馬克思主義認為，人有三個層次的需要。
即生存需要、享受需要和發展需要。無論什麼人，生存在社會上，就必然會有各種各樣的需要。滿足他的某種需要，就能夠調動其積極性。
激勵的方法有多種，即不能夠單純地搞精神激勵，也不能搞單純地搞物質激勵。僅僅精神激勵是愚弄下屬，僅僅物質激勵是坑害下屬。作為一個單位的領導必須將精神激勵與物質激勵結合起來系統運作，才能夠收到良好的效果。
領導的藝術性之一就是善於激勵人，用願景（美好願望和遠景）激勵使人感到有「奔頭」、用正確評判激勵使人感到很公平，用榜樣激勵使人感到有參照系，用榮譽激勵使人感到受到尊重，用逆反激勵使人感到有壓力，用許諾激勵使人感到一諾千金的份量，用物質激勵使人的物質需求得到滿足，用感情激勵使人感到溫暖，用晉升激勵使人更加嚴格要求自己，用危機激勵使人居安四危求奮進。
做個好領導，要有哲學思維，善於用辯證的觀點思考問題，分析問題，但不能夠用辯證的方法處理問題，弄得不好就會使人認為「對的也是錯的，錯的也是對的」，處理問題必須有清晰的是非觀，要明確表達誰是誰非。要有一套科學的管理辦法，真正能夠將正確的決策貫徹到位，要善於領導藝術，為自己所在的單位明確工作和發展方向，提出戰略構想，善於聯合下屬，強化合作，不斷激勵和鼓舞下屬努力工作，能夠清晰地總結成績，看到工作和發展中的不足，提出新的奮鬥目標，並帶領下屬一道去為新的目標實現而奮鬥。
怎麼樣才能管理好車間怎麼樣才能管理好一個車間
1 推行bai5s運動 整理 整頓 du清掃 清潔 素養 zhi 和目dao視管理，這一活動可版以使車間內的權 面貌馬上得到改善。2 優化生產流程。當然大的流程應該不會有所改變，因為整個工藝是該部了的，但是可以在整個流程的某些次序，或者流程中間的一些小流程得到改善，使工作效率與產品質量 成本等得以優...
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社會是錯綜複雜的，人的生活也是千變萬化的。奇怪的是經常發生禍不單行的事。這時如果您不能正確面對現實，而是頻繁而持久地處於苦悶和悲哀之中，必然會有損健康。那麼，如果遇到心情不快時，該如何面對呢？1 轉移思路。苦悶和悲哀的事情臨頭時，可暫時迴避一下，轉移一下思路，例如，換一個房間 換一個聊天物件 有意去...
怎麼樣才能做好人，怎麼樣才能做一個好人
1 沒有所謂完美的人,因為再美好的事物都會有她的缺點.鑽石雖好,也有暇絲.正因為這樣,她完美了 2 沒有一定的好人.再壞的人也會做一件讓你想不到他會去做的好事 好人壞人沒有絕對的定義.凡事因人因事而定.在不同有人眼裡都會有不同的看法.做人做事能做到問心無愧,也不怕別人說你是壞人了,因為說你是好人的會...