如何學習語文

2022-11-24 13:11:02 字數 1713 閱讀 4083

1樓:漫成仁

怎樣學好語文

孔子說:「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。

只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的。

其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備一個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,並不時地看看,讓它們變為自己的東西,當遇到疑點,難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。

這樣才會有所長進,水平才會提高。

而且,閱讀量大,知識就會十分豐富,一個人的素質也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現實生活相聯絡起來,寫作時才會思如泉湧,寫出的文章才是好的文章。古語云:「讀書破萬卷,下筆如有神。

」也就是說只有多讀書,才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學會閱讀,要喜歡去閱讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。

還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之後仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會使心中的疑惑越來越大。

語文就是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。語文這門藝術,而說與寫則是我們對語文的體現,是我們學習語文真正的目的。既然就樣,我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯絡起來。

懂得了這些,再來學習語文時,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得是一種享受,當我們把學習當作是一種享受時,不學好也難了!

2樓:勤冰藍

一是,對自己要有信心,不要把語文看得太難。很多問題,像詩歌鑑賞題,文言文閱讀,散文閱讀等,文章並不難理解,是你把它們想的太複雜了。就從字面意思入手,由表及裡,按常規的思路去想,去理解就行,不要總覺得文字背後有什麼複雜的內涵。

作家寫詩作文,無非就是為了表達一種思想認識或者抒發一種情感,作家是人,我們也是人,人的情感是相通的,只要你捨身處地的想象一下,思考一會,你完全可以很準確的把握作者的思想感情的。

二是,要緊跟老師的思路。有些同學總是誤以為老師講的沒用,不如自己看書實際,這是錯誤的,只能說明他根本不會聽講。聽講要從老師開口的第一句話開始聽,著重聽解題思路,聽方法,不要只注重聽問題的答案和結果。

三是,多問老師和同學,有些問題,並不是什麼難題,可能是你理解的偏差才出錯,問問老師,你會恍然大悟,問得多了,你會發現語文很好學了。

四是,多思考,做題是必要的,但思考更重要,聽講的時候,閱讀的時候,做題的時候,都要積極的動腦思考。採取一種研究的態度對待學習,會事半功倍的。

泛泛而談不一定管用,有選擇地吸收吧。

怎樣學習語文作文《如何學習語文》作文600字

一 學好課本知識。課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺複習,就能使成績提高。其實,這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決...

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我是過來人。1你得先有興趣,把有趣之事和語文英語聯絡起來。2上課認真聽講,語文要在課文旁記下老師講的和自己思考出的東西。有條件要舉手發言,這很重要。最重要的 3 多練。英語多做完型閱讀。錯了不要緊,看看哪些是短語型別錯的,記在筆記本上,狠背。默單詞時,錯的用紅筆訂正。想當年,我錯了一個單詞狂寫了30...

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1全部基本要求 掌握學習方法,形成良好的學習習慣,認真 專注 耐心 深入鑽研,切實打好基礎,增強主動意識和進取精神,靈活應用自主 合作 的學習方式,提高自學水平,促進自身發展。三大學習常規 預習與感知 學習與認知 總結與 一 預習與感知 神入其中 體情察意,整體感知課文,形成自己初步的見解與感受。1...