學習語文方法

2022-12-01 05:26:20 字數 1753 閱讀 2867

1樓:匿名使用者

1全部基本要求:掌握學習方法,形成良好的學習習慣,認真、專注、耐心、深入鑽研,切實打好基礎,增強主動意識和進取精神,靈活應用自主、合作、**的學習方式,提高自學水平,促進自身發展。

三大學習常規:預習與感知、學習與認知、總結與**。

一 預習與感知

神入其中、體情察意,整體感知課文,形成自己初步的見解與感受。

1.課後要求掌握的生字詞,依靠字典掌握其讀音及意思。

2.通讀課文,自己不懂的字,不理解或有疑問的地方:「?」

3.自己感想較深的地方:「!」,並可適當在空白處寫下感想。

4.層次號碼:「1 2 3 ……」,依據自己的理解為課文劃分段落.

二 學習與認知

在自我感知的基礎上,通過老師課堂的講解,對課文及知識點進一步深入瞭解,領會。

1. 書面標號:

①常用字詞中的生字、難字、易錯字:「。」(標於該字的下方,需要特別注意的字就整個字圈起來)。

②應注意理解和掌握的重點詞語:「 」

③課文下方重點註解:「√」

④應該掌握的常用句式:「 …… ……」

⑤表達段意、層意、中心思想或寫作特點的字詞句:「 」

⑥其他佳句:「 」

⑦背誦部分:「〖 〗」

⑧熟讀部分:「[ ]」

2. 旁註:

在原文的空白處用精練的語言註明段意、層意、基本寫法和語言表達等方面的特點。(包括自己對課文的見解和看法等)

3. 筆記:

整理和儲存預習及聽講之所得,並在此基礎上有自己的「創作」,主要種類有:

①摘錄(用筆記本或卡片摘錄原文精華)

②閱讀提要(包括編寫提綱、列表繪圖等,以此把握原文的總體內容)

③讀書札記(記下學習感受、聯想、心得,課堂上要求**的問題的過程及結論也要有所記錄。)

4. 記誦:

課後要求記誦的篇目、上課要求掌握的知識點、老師補充的詩詞名篇、相關文學常識……通過反覆揣摩,熟讀成誦,加深理解和記憶。

三 總結與**

「溫故而知新」,對於每節課,每單元,甚至每學期所學,都要隨時回想,總結,形成一套完整、科學的知識體系,並將之應用到生活中去,不斷摸索、**,積極拓展語文課的外延,達到事半功倍的學習效果。

2樓:匿名使用者

1.有空的時候,多看一些對自己有益的書。

2.有空時,多讀一下所學的課文。

3.上課要認真聽課。

你按照這三條來做一定會把成績提高的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3樓:冷以筠

多背是要的。

但是還是要理解的,有人就奇怪了,語文怎麼還要理解啊、

我說的理解是要學會思考,作者為什麼這麼說,他當時候是怎麼想的,等等。

4樓:匿名使用者

感覺 真的 學文學這類的就是要找感覺 其實考試大家分數都差不多的 要考高分 早自習多讀 書讀百遍其義自見

5樓:匿名使用者

說真的,還是要靠勤讀,讀到最後能夠學以致用。

很多東西不是背了就可以的。很多人覺得語文為什麼要整天一直背誦,明明背誦分數就只有那麼幾分還要背個半死。其實如果背了這些自己在作文當中可以用的話,其實是提高很多分數的。

比如我以前每次要背魯迅的文章就很想死,但是那年高考作文剛好就是幾個名人中選一個去寫,其中就有魯迅,我當時真是謝天謝地我有背那些魯迅的文章啊~~不然怎麼能寫的出來呢~~

6樓:匿名使用者

多讀.多記.多背,課前要預習.

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