有人說不學心理學一樣可以搞好教學,沒有必要學心裡學。這種觀點正確嗎 為什麼

2022-11-28 23:27:45 字數 3305 閱讀 1207

1樓:心醫坊

1全部從正反兩方面論證,供參考:

1,正確。

一,心理學出現以前教育行業會教書的老師很多,他們並沒有學習心理學。

二,學了心理學,不會靈活變通,為你所用依然只是死知識。

三,學了心理學,不會搞好教學的人也有很多。

2,不正確。

一,心理學本質是關於人的學科,從我們的認知出發,學習也是認知的一種,因此瞭解學習是怎麼發生,怎樣學習更有效。心理學確實是個不錯的選擇。

二,心理學有一部分關於人格和氣質型別,講究「因材施教」,因此為教學設計提供輔助工具,能夠優化教學設計,提高學習效率和增加學習積極性。

三,搞不搞得好教學,關鍵在於老師的主觀能動性:是否願意和能否找到適合自己的方式,而心理學是有時候能幫助老師的工具之一。

迴歸問題:辯證看待問題能夠對於解決問題起到較好的思路,僅供參考

2樓:匿名使用者

這種觀點可以說正確,也可以說不正確。

正確的是,如果你實力夠強,經驗豐富,管理學生和課程能力天生很強,心理學不學,同樣也可以教學得很好,確實也這樣優秀的天才老師,但畢竟佔比極少。

不正確的是,絕大多數的老師,都應該學心理學才能搞好教學,有必要學心理學。教育是對學生,學生是人,心理是非常重要的,如果老師沒有學心理學,缺乏任何的心理學知識,包括學習心理學,這樣學生可能成績不夠好,甚至還有其他的心理問題的影響,導致影響了學業。如果老師一點心理學都沒學,很可能不知道怎麼辦,這就對學生有點不夠負責了。

所以,我認為,極度優秀的老師,確實可以脫產心理學,但是作為一般的老師,絕大部分的老師,都應該和值得學習,尤其是敢於教育方面的心理學。

不學心理學也能當好老師,這個說法正確嗎為什麼

3樓:來自西湖活力滿滿的柏樹

不學心理學也能當好老師,這個說法是正確的,因為每位老師的專業不都是心理學專業,有的是數學專業,語文專業,英語專等等,因為專業的不同,所以老師講的課程也不一樣,他不學的是心理學,我覺得這個說法是正確的,不懂心理學,教自己所學的專業來帶領同學們來進一步的,明白他所學專業的,因為他講的是自己本專業的課程,所以也不需要心理學專業去給學生上課,也不用去猜測學生的心裡,理情況的變化。所以說不學心理學也,也能當好老師,這個說法是正確的

4樓:水晶保羅

心理學只是一門理論學科,不是專業技術。真正要當好老師,最重要的當然是實際教學能力。心理學固然重要,但並非是必要條件。

當然,按照現行《教師資格條例》的規定,教師資格考試當中必然有心理學的內容,所以這也是必經的一關了。

不學心理學也能當好老師,這個說法正確嗎為什麼

5樓:y我不是橡皮擦

正確心理學作用是描述、解釋、**和影響行為,改善人生活,提高質量!

教師作用是傳授知識,教育做人,做事!

兩者沒有太大聯絡,我們回想一下,我們曾經的老師都有學過學理學麼?他們不是好老師呢?老師的責任是教書育人,心理學家是開導,幫助你分析和理解!

老師可以培育出心理學者

心理學者未必可以培養出一個老師

6樓:教師編資格證資料分享

說法是不正確的,心理學是教師應該具備的條件性知識,心理學可以幫助老師分析和了解學生的各種學習心理,比如學習動機,學習遷移什麼的

7樓:

學心理學也能當好老師是正確的,因為好的教師不可能人人都學過心理學,要老師有愛心,有責任心,經驗又豐富,就能當好一個好老師

8樓:侯辰皓

他學心理學也能當好老師,這個說法正確嗎?我覺得是正確的,不一定每個當老師的人他都學過心理學,並且他的心理學也學得很好,所以的話有些老師的話他不一定有學過心理學,但是他這個老師非常的好,所以我覺得不應該是從任何的一科目裡面去看,從而的話覺得判斷人家是否是個好老師或者是個不好的老師,你要從人家的實際行動去看他這個老師怎麼樣,然後的話他教學教你們的各方面是否對你們比較好。

師範專業學生學習心理學的意義是什麼?有人認為不學心理學照樣可以做好教學工

9樓:小鈴鐺

1、「有人的地方就有心理」,華中師範大學心理系主任劉華山教授, 在談到心理學版的意義時,

這樣開門權見山地對我們說。人的心理是有規律的,企業管理、思想政治教育、人員選拔、安全生產、人

際關係等等都需要了解人的心理。學習心理學,有利於人們更好、更完善地瞭解這些問題, 處理這

些問題。

2、有助於瞭解自己,加強自我修養。心理學知識對於自我教育很重要。 科學地理解心理現象,

能使人正確地評價自己個性品質的長處和短處,確定個別的特點, 正確而自覺去努力發展積極的品

質,克服消極的品質。

3、在工作、學習和生活中,一個人難免會碰到種種心理難題和心理困惑。例如,戀愛問題、 婚

姻問題、自卑問題、人際關係問題以及失眠、焦慮、憂鬱等等,學了心理學, 能很好地進行自我分

析和自我調節,不致於陷入心理困惑之中而不能自拔,最後導致心理疾病,甚至是精神病。

4、學習心理學,能開闊人的視野。尤其是從事文學、哲學、美學、醫學等學科的人們, 再學一

些心理學知識,它能豐富人的思想和觀點。

有人說自己沒學心理學也教了幾十年的書,孔子沒學心理學一樣教出很多優秀學生,結合實際情況談談對此觀點

10樓:地溝油拌飯

現在有很多所謂的職場心理學的書和課程,聽說看的人還蠻多的呢。我就經常碰見一些學過了心理學的人,總帶著那種看穿世人的眼神,很可笑。個人覺得掌握心理學是為了更好的瞭解自己,發揮自身的潛質,而非用來窺視他人的心理。

連自己的都未充分了解,何談知曉別人的呢?所以說,對於像孔子那樣已經瞭解自己的人來說,心理學無用。

個人覺得學心理學不如學哲學,哲學是世間所有學問的總和。

11樓:小錦蓮蓮

孔子沒學心理學,但是他懂得人的心理。

有些時候,心理學是一個實踐科目,而非書本文字。

請教: 為什麼心理學書中說沒有學過心理學的人就不算真正受過良好教育的人??誰能給我解答

12樓:匿名使用者

以我個人學習心理學的過程中,體會這句話,就是心理學即生活。生活中處處存在心理學,其實你一直在運用,只是不知道。這並不能說你沒有學過。

13樓:匿名使用者

受過良好教育的表現是素質高,包括心理品質。不過心理教育也不是萬能的。

14樓:匿名使用者

這是心理學書的作者做的廣告那。

15樓:匿名使用者

這個解答我是認為不正確的

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