1樓：友誼如風
談到上幼兒園，每個孩子都餘悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理髮展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。
建立良好的人際關係與社會關係
其實，協助孩子願意上幼兒園並非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應付裕如。
以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找夥伴，同齡的或大
一、兩歲的小孩。
每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關係與社會關係，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨
與無伴；其次是養成孩子的正常作息習慣。
早睡早起上二餐定時定量，中午要睡午覺；第三是常帶孩子到戶外運動、遊戲，培養良好的生活習慣；第四是完成孩子大小便的訓練。
讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時，先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活，將來才能適應團體生活，不致於因為生活的改變而導致適應不良。
減少挫折、增強自信心
其次，良好習慣的養成，必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血，培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立夥伴關係。養成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在於使孩子適應團體生活，如果孩子沒有養成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進取的精神。
所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學會自己上廁所。
你應該瞭解你的小孩為什麼不喜歡上幼兒園，是不是有人欺負他，你應該瞭解原因，多關懷他，抽空陪陪小孩，小孩需要父母的關懷。
2樓：匿名使用者
先讓孩子瞭解幼兒園，特別是自己要上的幼兒園，再和孩子溝通，讓孩子知道自己長大了，要上幼兒園了。
3樓：
先要問清楚為什麼不肯
4樓：
首先要經常再幼兒的面前說關於幼兒園的好玩好看的地方,不要拿幼兒園當幌子"再不聽話就送你去幼兒園"之類的話.
每天早起要讓幼兒有一個好的心情.
把孩子送到幼兒園家長不要老不放心,放下孩子和他再見就應該馬上離開.
5樓：
您好，建議您瞭解孩子不願意去的原因，是害怕陌生環境還是因為有學樣暴力類似的問題，或者是老師的冷淡不負責任缺乏親切感等等
在瞭解清楚後根據具體情況處理應對。
對於害怕陌生的孩子，做為父母，您可以從孩子的自尊心出發，告訴孩子老師對他的評價是多麼的好，他的某些行為可以成為大家的榜樣，讓孩子知道自己存在的價值。建立起他的榮譽心和自信心，一般的情況下，孩子感覺到了自己的價值和別人的認可後，他們很願意起帶頭作用，讓自己的特長更大發揮。
對於暴力事件，你要做的我其實不用多說了
如果是老師很缺乏責任心，工作很程式化，沒有心思和孩子勾通，對於別的孩子可能無所謂，而對於一些自我意識較強的孩子來說，小小年紀，他們已經開始體會大人對他們的表現認可不認可了，所以，適時的鼓勵和讚美是很有必要的，受冷落會使這些孩子覺得自己在那個環境多餘，這些也是需要和老師勾通的
我個人認為（對不起，偶是男的，沒生過孩子，哈哈），當孩子有了語言能力的時候，他的自我意識已經形成了，已經開始在乎周圍的人是否關注自己了，要一個孩子能夠大方自信，一定要多用時間聽聽他們的表達並肯定他們的想法，呵呵，見笑，一家之言。希望對您有用。
6樓：匿名使用者
如果孩子有語言表達能力，可以和孩子多溝通，瞭解孩子心裡想的是什麼，別以為小孩子沒有思想，可以認由大人擺佈，不是這樣的。他們也有自己的願望，並且想要實現，只不過他們的認知太少，無法用他們所掌握的語言來表達內心。要和孩子溝通就要用他們的「語言」，並且和他們「平起平做」，如果總是用一副長輩的架式和孩子說話，就很難真正瞭解孩子的心了。
如果孩子實在不願意到幼稚園去，可以通過別的方法來教育孩子。另外讓孩子多和別的小朋友玩。最重要的是學會當孩子的聽眾，儘管他們說的話有時不知所謂。
如何消除孩子對幼兒園的恐懼
7樓：有養
如何幫助孩子消除上幼兒園的恐懼感？家長如何處理和幼兒園老師的關係？本期《有養100s》請到家庭美育專家戴亞楠，來聊聊幼兒園的日常話題。
8樓：深藍聽覺蘇州店
去幼兒園之前，就要慢慢地跟孩子講幼兒園的好處，比如小朋友多，可以一起玩，可以做遊戲等等，讓孩子自己逐步形成想去幼兒園的意願。假如已經進了還是恐懼，那麼就要跟老師和孩子溝通了，是不是有其他小朋友欺負他或者其他什麼，總的來講，孩子的事情要多觀察多教育，慢慢就會好的，孩子的毎一步成長總會有一個過程
9樓：悲傷and難過
一、寶寶害怕上幼兒園的原因？
1.不想與爸爸媽媽分開
對寶寶來說，爸媽在身邊，心裡會有無比的安全感。而上幼兒園後，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產生失落感、焦慮與不知所措的感覺。
2.對陌生環境感到害怕
習慣了自己熟悉的家，現在卻在充滿陌生人的幼兒園裡，孩子會感到莫名其妙的焦慮和不安。
3.無法適應團體生活
寶寶到了幼兒園，必須遵循守團體的規範，想要的東西需要與人分享，想吃點心、玩玩具都要排隊，到處都是限制，讓寶寶覺得幼兒園不好玩。
4.跟不上團體進度
團體生活常常無法適應，如果寶寶跟不上幼兒園的進度，會覺得受了挫折，也會因此產生心理壓力，一想到上幼兒園就緊張。
5.人際交往受到挫折
小孩子都渴望友情，原本希望在幼兒園裡可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼兒園後，如果被其他小朋友欺負、排擠，孩子就可能不想去了。 二、怎樣消除寶寶上幼兒園的恐懼？
1.入園前準備
a.帶寶寶到將要去的幼兒園參觀
讓寶寶看看，幼兒園的院牆上畫著什麼；大門是什麼形狀、什麼顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對幼兒園的好感。有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番，並且告訴寶寶，這將是你要去的幼兒園，這裡一切都很好，有很多玩具，還有很多的小朋友。這樣可以緩解寶寶對陌生環境的焦慮感，也更容易進入幼兒園生活。
b.和寶寶一起做親子游戲
這些親子游戲最好是寶寶即將進入的幼兒園所要做的親子游戲，爸爸媽媽帶寶寶一起做這些遊戲，能夠讓寶寶對幼兒園快速熟悉起來，也能讓寶寶對老師產生親切感，因為媽媽會玩的遊戲，老師也會玩。
c.培養寶寶獨立自理能力
在寶寶上幼兒園之前，媽媽在家要訓練寶寶學會自己吃飯，不挑食，學會自己脫褲子上廁所。這樣寶寶進入幼兒園之後，即便老師在生活細節上照顧不周，寶寶也能很好地適應。
d.安排好寶寶的作息
寶寶在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點至下午2點半。早上入園時間為8時左右，晚間睡眠時間最好不要晚於9時。
e.在家中建立必要的規則
讓寶寶養成良好的習慣，如飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規則意識，否則孩子入園後，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
f.讓寶寶學會用語言表達願望
寶寶在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以後，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的願望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什麼需求要主動跟老師說。
另外，父母對孩子說話時，也要儘量清楚、禮貌、語氣溫和，發音準確，不要用疊音字。
g.培養寶寶與人交往的能力
從寶寶入幼兒園起，就標誌著集體生活的開始。與獨生子女家庭生活最大的不同就是寶寶將與許多小夥伴一起生活。因此，父母應教寶寶學會關心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環境的人。
平時有空家長也可有意為寶寶創造交往的機會，讓寶寶在具體的交往環境中學會與人交往。
2.正確的情緒疏導
a.表現出積極態度
爸爸媽媽早上送寶寶去幼兒園，與寶寶的告別應該簡短親切，如果父母猶豫或延長他們的告別時間，寶寶跟父母就更難分開(但是一定不能偷偷溜走，否則寶寶可能對父母失去信任)。把寶寶交給老師後，微笑著摟一摟他，精神勃勃地走出門。就算感到傷感，父母也不要說：
「我想你。」當然，寶寶在哭，父母要硬著心腸走出教室不是一件容易的事，但在大多數情況下，老師會幫助寶寶很快平靜下來。如果寶寶確實很難安頓下來，父母可以徵得老師同意，下午早一點兒來接，或第二天早上在教室多待一會兒。
b.為寶寶建立安全感
因為分離能觸發被拋棄的感覺，因此在送寶寶去幼兒園的第一個月，父母應該儘可能保持孩子的生活有規律。家庭應避免旅遊，不要換新保姆。在送寶寶去幼兒園的路上，講清楚要去哪兒，什麼時候會回來接他，如父母可以說：
「你和老師、小朋友待在一起的時候，媽媽去上班，你吃完晚飯我就來接你。記住，媽媽和爸爸一定來接你。」父母可以考慮留下一些東西，如一條圍巾或一塊手絹給孩子，作為將會來接他的一個具體的提示。
c.接納寶寶的負面情緒
寶寶哭鬧著不想去幼兒園，爸爸媽媽首先要讓自己平靜下來，千萬不要著急。爸爸媽媽要對寶寶的負面情緒表示接納，如「哦，我知道了，寶寶不想去幼兒園」，「我能感覺到你現在很不高興」等。接下來爸爸媽媽可以問問寶寶不想去幼兒園的原因，但不要直接問「你為什麼不想去幼兒園？
」因為對於年幼的寶寶來說，語言發展有限，可能無法直接回答這樣的問題。爸爸媽媽可以問「寶寶今天在幼兒園開心嗎？」「寶寶最喜歡幼兒園的哪個小朋友或者哪個老師？
」「寶寶不喜歡誰？」等等，用這樣聊天的方法引導孩子說出自己在幼兒園的不開心，也幫助孩子疏導心裡的負面情緒。
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