1樓：oo惡魔天使
目前正在熱銷的《學習考試好幫手》，我強烈建議大家不要買。現在教育部真不知在幹嘛，強制要學生6。20看廣告。
還不如好好在教材的編寫質量上下工夫，在教材的吸引力上下工夫。本來學生和家長的時間就不多，星期天本是休息的好時候，如今全被它攪了。
湖北臺的節目，沒有告訴學生該如何記憶，什麼五張圖知識根本沒有在活動中標明。就算告訴了方法，它只對幼兒園的孩子有好處。什麼叫做用了《學習考試好幫手》成績就在班上名列前茅？
如果一個班每人都用了《學習考試好幫手》呢？所以我對這產品的專業性產生懷疑。它沒有告訴學生該如何記憶，僅僅是（內幕）請幾個高中文科學生當場記憶，而這些記憶對高中文科學生不在話下。
它對學生一點幫助也沒有。
教育部此舉簡直就是討罵，讓自己的形象比足諧還低。中國的形象在各個方面都被利益薰心的人糟踐了。《學習考試好幫手》不要以為收買教育部就可以賺錢，群眾的眼睛是雪亮的。
大家不要被騙，他們就是靠第一天賺錢。
請網友將此文**，
2樓：手機使用者
.a，同意。
2.a,同意。
3.b，偶爾有過 。
4.d,混合型 。
5.a，作用很大。
6.你認為繼續 提高孩子成績需要從哪些方面入手？ 答：
我覺得應該是父母和孩子共同努力，才能取得更好的成績，首先，做子女的，在學習時要勤奮刻苦，努力學習。父母應該做的，應該是輔助和鼓勵孩子，並且教會孩子做人道理，這是最重要的，當孩子在學習上遇到挫折時，應多鼓勵他們，幫他們度過難關，取得更好成績。
7.你的孩子在學習過程中遇到的主要問題有哪些？答：缺乏學習的主動性，很馬虎，不仔細檢查作業。
8.你對現行的素質教育有何評價？答：
素質教育作為現在國家倡導的方向，但落實與效果卻不是很理想。究其原因，在於雖然想推廣素質教育，但最後卻用應試教育的產物，即高考來取材。但在現在大環境下取消高考並不可行性，畢竟高考算得上了中國最公平的考試了。
3樓：手機使用者
沒有啊，我也找了一個上午
4樓：匿名使用者
那是9號的
不是10號
湖北電視臺教育頻道週六（9月10日）上午7：50的中小學生安全教育專題篇《開學第一課》到底播了沒有呀？
5樓：落哀雨
放了呀，我還看了一點呢！
6樓：匿名使用者
你好，《開學第一課》確實播了，我們是在教室看的
7樓：慶靖靖
我也沒看到，還不知道明天怎麼交差，我們沒寫是要扣學校積分的，扣多了就拿不到畢業證了，555..
8樓：手機使用者
為什麼沒放，學校也騙學生，今天不是愚人節。
9樓：手機使用者
頂他個肺 好不容易休息 結果在上在電視機前守著看 但錯過了 網上有米有 教育局耍我們湖北省所有的學生啊 9.10好像不是愚人節吧？？ 難道是老師唬我們開心？？
10樓：手機使用者
不是湖北電視臺 而是湖北教育臺 ，我家就沒這個臺，所以也看不成
11樓：手機使用者
真是的，等那麼久也沒有看到，還專門抽空在網上看，也沒有，我們是注重教育的，這樣好忽悠嗎？
12樓：匿名使用者
我們也沒看到。敢情今天是愚人節是吧。老師的錯很大呀！騙了這麼多人來著。
13樓：莊燕珺
網上好像沒有啊 我去教育臺搜過 沒有哎
14樓：匿名使用者
學校還發了要填的表呢.網上沒找到.我們老師說有.還看了呢.
15樓：匿名使用者
。。。。。 壓根沒有 他媽的 害我早上好早救起來了
16樓：鄂冠
老師說叫我們看結果沒放
17樓：胡益然
早上錯過了，網上要過2天才有
18樓：oo惡魔天使
他們跑題了，是提高學習和記憶力的！！
19樓：仲泰平
湖北教育頻道開學第一課到底播了沒有
20樓：
咋辦吶 我的觀後感還沒寫啊 網上又找不到 真鬱悶啊。。。
21樓：對某某的愛沒了
我看了的 有5大要素 最後變成打廣告要你去買那個什麼碟子
22樓：令新厹
學生安全教育是由家長和學校共同完成的你同意嗎？
23樓：匿名使用者
要寫觀後感。。我也沒看到。。。
24樓：手機使用者
什麼時候重播？急呀...........
25樓：匿名使用者
我就沒看找，湖北教育的
開學第一課觀後感
26樓：匿名使用者
開學第一天，教育部和**電視臺組織全國的中小學生**以愛為主題的「開學第一課」。由王小丫、李佳明主持的四個班會，分別以「愛是分享」「愛是力量」「愛是承擔」「愛是榮耀」為主題，深刻地告訴了我們愛的含義。
這裡面使我感受最深的是第二個由李連杰主持的「愛是力量」這個主題，裡面講了中國這幾年經歷的自然災害，雪災、512汶川**、8月8日的臺灣莫拉克海風，這些災難奪去了很多生命，也給我活著的人留下了深刻的記憶，李連杰說得好：多一些理解，多一些努力。
當我們的青春偶像she等六個人，每個人用二個手指抬起一個小朋友時，我真正體會至了力量，愛的力量。再看到我們曾經瞭解過的張海迪、金晶等用生命唱響的頑強之歌時，我理會到了，愛要堅持，愛要付出。
每個專題都讓我思考，我們現在生活物質很豐富，條件也很優越，但學習任務壓力很大，讓我們很大程度上失去了關心別人的機會、感受，我們享受著來自父輩給予的關愛，卻很少去理會他們的辛苦。從今天起我會做個有愛心的人，關心父母、關心同學、關心周圍的人，讓愛在我們身邊傳遞，讓我們每時每刻都在給予並感受著愛。
27樓：匿名使用者
知識守護生命
-----觀《開學第一課》有感
生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃,「砰——!」「砰——!
」是**,**來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2000多名的學生裡面卻有一個學生沒有到!
老師斷定那個學生還在教室裡面,於是衝進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大,所以沒有及時的逃跑的女同學!……
這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛了生命的價值和意義．
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：
「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次**中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大**災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。
任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。
通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。
潛能需要激發,人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在於堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!
那麼,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
2009開學第一課觀後感
28樓：jessie知道
沒有具體的要求，我只能給你提點寫法上的建議了。
還是自己寫吧，省得再生麻煩。
首先要寫寫自己寫文章的原因（絕對不能說是老師要求的），可以說「時間過得好快，一轉眼，****的假期就過去了」之類的話，可以簡單回顧一下假期的生活。
接著寫寫到校後的所見所聞所感，講講「第一課」給你的收穫，講講新同學和老師，講講自己對新學期的看法，說說自己新學期的目標，就可以結尾了（祝福一下大家也可以當結尾的）。
29樓：匿名使用者
參賽的吧，我來知識守護生命
-----觀《開學第一課》有感
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：
「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次**中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
「生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大**災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。
任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。
通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。
累死了分數給我吧
農科頻道的中小學生安全教育知識講座
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