1樓：最後一抹秋色
設老師現在x歲
（x－2）/2＝35－x
x＝24
學生x－（35－x）＝13
建議你可以畫線段圖幫助理解分析 算式是根據年齡差列的745779170加我
2樓：
(35-2)/3=11
11+2=13
13+11=24
老師為24歲,學生為13歲
3樓：匿名使用者
小學算術也拿來問一下不嫌累麼
4樓：匿名使用者
x y
y-(x-y)=2
x+(x-y)=35
5樓：匿名使用者
設學生是x，則二人的年齡差是：x-2，老師的年齡是：x+x-2（2x-2）+（x-2）=35
x=13
即學生是13歲，老師是：2*13-2=24歲
6樓：兠兠囀囀
學生問老師多少歲,老師說我像你這麼大時你才2歲,你長到我這麼大時,我就35歲了,請你算算老師,學生各多少歲?
設老師x歲，學生y歲。
y-（x-y）=2
x+（x-y）=35
解得x=24，y=13
7樓：匿名使用者
列一個方程組就行了
解設老師為x歲,學生為y歲
y-2=x-y
35-x=x-y
解得;x=24
y=13
遇到此類問題,只要考慮不變的量就行了,此題中不變的量就是老師與學生的年齡差.做二元一次方程組,只要列好關係式就行了!
加油啊!!!
8樓：
老師年齡x
學生年齡y
年齡差距d
老師說我這麼大時候你才2歲
y-d=2
你長到我這麼大時 我就35歲了
x+d=35
x+y=37
學生=我沒解出來
老師=我沒解出來
我問馬亮 馬亮解法：
x-y=y-d
x-y=35-x
x=2y-d
x=24
y=13
經過驗證 答對了~
唉 這是一道初中題
數學好的人進來，喜歡數學的人進 為什麼數學有樂趣？
1.20 x 20 20 15 xx 1.25 2.693 1.1 9 700 3.設定價為1,進了1,打了x折 盈利y 1 1 0.2 0.6 0.1x 0.4 1y大於等於0 x 7,8,9,10 七折最低 樓上的把售價算錯了啊,獲利20 應該按1.25進價賣 20 1 15 1 20 20 1...
初中數學1年級幾道題，數學好的進來，謝
1.在等式3x?2x?15，在兩個?中分別填入一個數，使這兩個數互為相反數且等式成立，則第一個方格填什麼？解 3x 3 2x 3 15 2.生物學的基本定理 在一個生態系統中，每輸入一個營養能量，大約10 的能量將流入下一個營養級，在h1 h2 h3 h4 h5 h6這條生物鏈中，要使h6得到10k...
怎樣學好數學，學數學好的。
當你學了乙個公式之後，你不要只會使用它，得弄清楚這個公式是怎麼推導的，當你弄清楚之後，就做題吧，先做簡單一點的，等熟練之後就做難題，如果不會做就記住這種題型，再多找這些題型來做，這樣你就會對這種題型有感覺了，之後碰到，順手拈來，特別是碰到經典的解題技巧，一定得吸收啊，最後祝你在數學的道路上一路順風。...