1樓：克洛德格
提綱：一、現狀敘述與分析。
1、經濟大環境，對廣東當地企業的影響。
2、企業由於經濟困難，而導致倒閉或裁員的客觀現狀。
3、社會上失業人員的激增情況。
二、原因分析
1、**方面的困難。
2、企業方面的困難。
3、失業人員自身方面的困難。
三、對社會治安的影響
1、閒散人員不斷增加。
2、犯罪率升高
3、社會治安狀況不穩定。
4、各種治安管理工作難以開展。
四、解決方法
1、**政策扶持，如為失業民工創造就業機會，或加大宣傳，鼓勵失業人員回鄉創業等等。
2、公安機關在人群集中區域加大治安管理力度。
求關於治安問題的文章一篇
2樓：韋力書昊然
學校為學生的安全是至關重要的。作為一個偉大的學校有很多精彩的學生，安全問題成為之前的問題。主要影響將是從學生的家長有關。
學生無法感受到學校沒有適當的安全保障體系。此外，它會影響學生的學習條件。
我有幾個建議，關於如何提高學校安全。首先，建立一個組織良好的校園安全組周圍。其次，提供自我保護意識教育。最後，釋出的的罰款beaking校園安全法律。
3樓：相當因果關係說
農民工城市適應性與城市治安問題
要的話密我吧，太長了複製不上來
求一篇 關於 安全的文章
4樓：匿名使用者
不論在繁華熱鬧的城市裡，還是在四通八達的公路上，初到這裡的中國遊客會發現，乘車走遍芬蘭全國各地，見不到一名交通警察，更見不到類似「寧停3分，不搶1秒」這樣的警示標語。然而，高速公路上的車流井然有序；鬧市區的交通忙而不亂，暢通無阻；各種機動車、自行車以及行人都自覺地各行其道。特別是在路口，行人都會耐心地等到綠燈亮了才橫穿馬路，就連孩子們也是如此守規矩。
芬蘭公民這種較高的素養和社會公德，不僅與接受的高等教育程度有關，更應歸功於芬蘭交通安全教育協會在全國範圍開展的「從娃娃抓起」的兒童交通安全教育工作。
芬蘭交通安全教育協會成立於2023年，主要工作是對芬蘭兒童進行預防性的交通安全教育，增強孩子們的交通安全意識，並幫助遭遇交通事故的兒童儘早恢復健康。為了有效地開展這項工作，該協會出版發行了各種有關交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是為4至12歲兒童編寫並附帶光碟的《兒童交通安全指南》。這份上百頁的教材是在專業人員的參與下編制的，主要向兒童傳授最基本的交通安全知識，涉及到兒童在陸上、水上以及公共交通中的安全問題。
例如，如何識別各種交通標誌；騎自行車時要戴頭盔，要走自行車道；在水上乘遊艇時要穿救生衣等等。目前，這套教材已在芬蘭全國基礎學校的低年級以及幼兒園中廣泛使用。
為兒童編制交通安全教材並非易事。為了避免枯燥地灌輸宣傳內容，生動形象地向孩子們描述交通規則，協會專門聘請一位從事交通安全教育並精通繪畫的老師配合教材內容繪製了90多幅插圖。這些插圖簡潔生動，一目瞭然，並帶有芬蘭人特有的幽默感。
老師在對孩子進行交通安全教育時，一邊向孩子們出示圖畫，一邊結合圖上的內容進行講解。許多插圖還就同一內容從正反兩方面進行對照，告訴孩子們哪種行為是錯誤的，哪種行為是正確的，給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。
該協會每年在芬蘭全國各地巡迴開展兒童交通安全教育活動，並在幼兒園和小學校舉行「交通安全教育日」活動，由專業人員和交通警察給孩子們講述基本交通安全知識。該協會還建立了自己的**，開通交通安全宣傳和資訊****，出版發行自己的報紙《兒童交通安全》，刊登專家撰寫的有關交通安全方面的文章以及通報協會舉行的各種活動等。
芬蘭交通安全教育協會《兒童交通安全指南》發行經理蒂莫·曼尼寧先生在接受新華社記者採訪時說，《兒童交通安全指南》在芬蘭已是家喻戶曉，目前已翻譯成英文，打算在其他國家發行。他特別強調說，《兒童交通安全指南》也將在中國出版發行，目前部分內容已翻譯成中文，希望這本教材不久能同中國兒童見面
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5樓：匿名使用者
申論範文：應對金融危機，保民生是關鍵
一場金融危機如海嘯般襲來，帶來了更為嚴峻的民生問題。收入分配、農民工返鄉就業、教育等「民生」問題，是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。在國際金融危機持續蔓延，我國經濟發展面臨新挑戰的背景下，保障和改善民生更加引人關注。
保民生是應對金融的重要內容，一系列的惠民政策和措施成為應對金融危機的「民生亮點」。
保民生是各級**義不容辭的責任，這是執政為民的本質要求。改善民生，是**幫助群眾共渡難關的現實需要，由於我國經濟社會的城鄉二元結構，造成了過於懸殊的城鄉差距，我國的收入分配差距仍呈現「全範圍、多層次」擴大之勢。中低收入群眾就業難、上學難、看病難、養老難、住房難普遍存在，農民收入水平過低，農民工失業現象嚴重，也是我國應對金融危機拉動內需的重要障礙。
保民生加大對民生領域的投入是關鍵。我們要支援教育優先發展，資助貧困學生接受教育，完善社會保障制度和實施保障性安居工程，解決低收入人口的社保問題，大力加強農村基礎設施建設，消除人民的後顧之憂。著力保障和改善民生，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。
保民生，做好農民工的創業就業工作是重點。危機面前切實把解決返鄉農民工就業問題作為愛民之舉、執政之責，應擺在重要位置。由於中小企業的「倒閉潮」出現農民工的「失業潮」，農民工就業成為受金融危機影響最直接的問題。
對有創業願望、有實力、有經驗的農民工，實行開闢小額貸款發放、稅費減免等「綠色通道」，引導他們自主創業、就地創業。同時，積極發揮當地資源優勢，加大政策扶持，大力發展各地的特色農業，廣泛吸納農民工就業。各地做好返鄉農民工就業創業服務工作，採取送崗進村、送培訓下鄉等形式，加大就業優惠政策扶持力度，在急需人才和勞動力的地區、單位和待業人群之間做好雙向服務，促進返鄉人員就業和創業。
保民生，**的巨集觀調控政策是保障。在金融危機的衝擊下，應根據經濟發展形勢調整政策，適當調整貨幣政策和財政政策，轉變經濟發展方式，調整經濟結構，實現農民增收，保持經濟平穩較快發展的良好勢頭。同時，國家加強對中小企業的扶持，通過降低貸款利率、延長還款期限等優惠措施，促進我國經濟的平穩發展。
保民生、保增長、促發展是黨和國家工作的大局。金融危機既是挑戰也是機遇，危機面前，人民利益高於一切，在***的正確領導下，我國的民生問題勢必能做到轉「危」為「機」，我國的國民經濟勢必能又好又快發展。
6樓：
你好 相關範文可以到中公教育網上查詢
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7樓：匿名使用者
現在的社會每天都有這麼多新鮮事，你就隨便找幾個出來寫寫，何苦要翻抄別人的呢！！
8樓：安小曦曦
您是做什麼職位的啊？ 需要寫這種文章？
求一篇安全或安全生產的文章的讀後感。
9樓：匿名使用者
參考模板bai，文章結構du：
第一段：文章的主旨或哪zhi些知識點？（50字）dao第二段：
文章的主回題與本崗位答安全生產相結合（200字）第三段：寫一寫安全很重要，發憤圖強的話（50字）。例如：
安全是一分責任，容不得半點的麻痺大意，從要我安全到我要安全，我會安全，企業安全生產才會從量變到質變，有質的飛躍。安全在身邊，幸福就在身邊。
10樓：匿名使用者
參考模板，文章結bai構：
第一du段：文章的主旨或zhi哪些知識點？（dao50字）第二段：文章的專主題與本崗位安屬
全生產相結合（200字）
第三段：寫一寫安全很重要，發憤圖強的話（50字）。例如：
安全是一分責任，容不得半點的麻痺大意，從要我安全到我要安全，我會安全，企業安全生產才會從量變到質變，有質的飛躍。安全在身邊，幸福就在身邊。
11樓：晨曦
三月的一天，她給人拍了上去。
源源泉音，琴瑟日月，交匯，醞曲醞歌醞酒
普萊維爾(法國
當夜風平靜，它們便靜靜地航行在
為了紀念那些往日
枯敗的後草，演繹的的命的頑的；哈哈
在再塑生命的人這文章中文章前自然段主要運用了什麼樣的描寫方法，描寫了我怎樣的心理變化過程
文章中的bai前三個自然du 段主要運用了心理描寫。憤zhi怒 苦惱dao 疲倦不專堪。再塑生命的人 敘述屬了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，讚揚了莎莉文老師高超的教育技術，同時也表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。再塑生命的人 第 段環境描寫有什麼作...
《再塑生命的人》結合文中語句進行分析文章開頭為什麼要寫莎莉文老師來之前我的表現 題目「再塑生命的
從字面意思來看是重新塑造生命，重新獲得生命的意思，在文中是指愛的光明照到了我的身上，表達了作者對莎莉文老師深深的感激之情 再塑生命的人 莎莉文是怎樣一個老師，請結合文中的內容具體分析 莎莉文是溫和，寬容 第九段 善於抓住教育契機，因勢利導，循循善誘 第十段 有鍥而不捨的耐心的好老師海倫是聰明好學 6...
100分的問題,答對追加到200再給
能結婚，我幫你介紹吧 死，帶著你們的佛祖悉達多 喬達摩去死吧 還有相信佛教的支那 豬都去死吧 你說你信佛，你讀了哪些佛家經典，知道多少佛家故事，看是佛信佛，不是靠說的，要看她的言行舉止，你自己判斷比別人的更可信，像找女朋友，那你可以上網找個佛學群，多去聊聊，找找，總會有收穫，這方法只提供給真信佛的，...