1樓：misstang摩羯
先王之時，一道德同風俗，士大夫無意於為文，故六藝之文，事詞相稱，始終本末，如出一之後。後世道術為天下裂，士丈夫始有意於為文。故自周衰以來，作者班班，相望而起，奮其私知，各自名家，然總而論之，未有如韓愈者也!
何則?夫所譚文者，有論理之文，有論事之文，有敘事之文，有託詞之文，有成體之文。探道德之理，述性命之情，發天人之奧，明死生之變，此論理之文，如《列禦寇》《莊周》之所作是也；別白黑陰陽，要其歸宿，決其嫌疑，此論事之文，如蘇秦、張儀之所作是也；考同異，次舊聞，不虛美，不隱惡，人以為實錄，此敘事之文，如司馬遷、班固之作是也。
原本山川，極命草木，比物屬事，駭耳目，變心意，此託詞之文，如屈原、宋玉之作是也。鉤《列》《莊》之微，挾蘇張之辯，摭班馬之實，獵屈宋之英，本之以《詩》《書》，折之以孔氏，此成體之文，韓愈之所作是也。蓋前之作者多矣，而莫有備於愈；後之作者亦多矣，而無以加於愈，故曰：
總而論之，未有如韓愈者也。然則《列》《莊》蘇張班馬屈宋之流，其學術才氣，皆出於愈之文，如杜子美之於詩，實積眾家之長，適當其時而已。昔蘇武、李陵之詩，長於高妙，曹植、劉公幹之詩，長於豪逸，陶潛、阮籍之詩，長於沖淡，謝靈運、鮑昭之詩，長於峻潔。
徐陵、庚信之詩，長於藻麗，於是杜子美者，窮高妙之格，極豪逸之氣，包沖淡之姿，備藻麗之態，而諸家之作不及焉，然不集諸家之長，杜氏亦不能獨至於斯也，豈非適當其時故耶!……嗚呼!杜氏、韓氏，亦集詩文之大成者歟！
（1）這段《韓愈論》，大致上表述了三層意思，很值得我們注意，首先，重文輕道。秦觀**自「周衰以來」開始，不再對文武周孔等文道未分之時的文學狀態作太多的關注；其次，他從文體分類的角度，他將「文」的外延作了拓展，不再侷限於儒學經典或後世的集部諸作，而是將子史兩類都歸到「文」中，既注意到「文」的特性，又為其注入了薪的內涵；最後，以前面兩點為墓礎，秦觀對韓愈作了新評價認為跟杜甫一樣具有古今「集大成」的意義。從這三點的前後關聯和理論上不斷深入，不難看出，作為一個在後世以詞名世的文人，雖然秦觀很少**，但是，他的文學思想不僅相當理性全面而且還是頗有理論深度的。
2樓：人生若夢歡娛少
而莫有備於愈
釋義：沒有比唐代文學家韓愈的思想和文學創作體系和內容，更為完備的了。
出自 北宋 秦觀的《韓愈論》
語文和文學有何區別？
作文 行走在語文文學中 600字
3樓：休斯頓de那抹紅
她似一縷縷風兒，吹拂著世界每一個角落；似一滴滴雨露，滲透了大地每一方泥土。生活中處處有她的身影，她就是語文。
————題記
兒時，我們在外婆的歌謠裡牙牙學語，與語文結下了不解之緣，「大禹治水」「女媧造人」的故事如夢如幻，開啟了我們朦朧的文學思想。抬頭望明月皎皎，暗想著月宮裡的嫦娥是否「碧海青天夜夜心」？低頭看小河裡星星閃爍，心念銀河迢迢，牛郎織女可在邀渡鵲橋？
語文是那麼神祕新奇，讓我痴想，讓我迷失。生活中，因為有了語文變得如此流光溢彩。
語文如風
語文像風兒般輕盈活潑。無論是和煦的春風，狂熱的夏風，還是蕭瑟的秋風，凜冽的冬風，都能勾起我絲絲情懷。在風中行走，我感受著「解落三秋葉，能開二月花」的神奇，感受著「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁，感受著「潮平兩岸闊，風正一帆懸」的景色，感受著「古道西風瘦馬，斷腸人在天涯」的悲涼------我想；這一陣陣的風中蘊涵了多少撲朔迷離的故事，讓我駐足凝神。
生活中處處有語文，我們與她密切交流，深情擁抱。
語文似雨
語文像雨露般細密綿長。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，這是語文中春雨抒發的獨特的風情與魅力。半夜裡，小雨淅淅瀝瀝地敲打著窗櫺，側耳傾聽，點點滴滴滋潤心田，我情不自禁地吟出「天街小雨潤如酥」；早起，看看漫漫雨簾，似乎可看見「巴山夜雨漲秋池」的情景。
丁丁的雨聲中，我聽到了李商隱的感嘆，杜牧的淚水，李白的酒麴，納蘭性德的惆悵。語文用一個個方塊字，書寫著雨中豐富多彩的情感。
羅丹說：「生活中不是缺少語文，而是缺少一顆感受她的靈動之心。」是的，語文如風似雨，隨影趨步，悄悄伴隨在你我生活中。
初中必備文學常識（語文版）
4樓：happy牟嬌娜
初中語文文學常識彙總(一）
一、常見借代詞語：
1、 桑梓：家鄉
5樓：一度融雪
凡是書中提及的在歷史上有一定影響的，蘇軾、李白、辛棄疾、柳宗原、杜甫的字、號所生活的年代由為重要，因為，不少課外的文言文或詩詞讓你鑑賞，瞭解了他的背景，回答時可以儘量往上靠，事半功倍。
高中語文文學常識
6樓：沙漠玫瑰
1、戴望舒，浙江杭縣(今餘杭)人，中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作，並由此獲「雨巷詩人」的稱號。
2、《再別康橋》作者徐志摩，浙江海寧人，現代詩人、散文家，是新月派主要詩人。
3、《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金華人，現代詩人。
6、《史記》，西漢司馬遷著，我國第一部紀傳體通史，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑，給後人以無盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。
與司司馬光並稱為「史界兩司馬」，與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》，記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負，其堅毅之品質為歷代傳頌。
7樓：末兮本紀
推薦你一本書把，《語文基礎知識手冊》很全的。
8樓：匿名使用者
這個問題問的太寬泛了啦也、、、、很多的啊。。
高中語文文學類文字閱讀答題技巧全面解讀 5
9樓：夢歸鄉處
我是2012屆考生，下面我就和你分享一下我的學習經驗
文學類文字閱讀
10樓：匿名使用者
你好，我任教語文將近11年，關於語文閱讀理解的學習方法，要抓住兩個個重點。
1、閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。
所以建議大家可以嘗試著學習一下。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀》也是我們協會認可的。希望你早日進步！
高中語文 文學常識有哪些
11樓：金黃色的麥子
可以網上列印，基本要背300道題目左右。
中學語文文學常識 15
對，就要愈挫愈勇！什麼意思
意思bai是認定的目標不要輕易du 放棄，越遇挫折鬥志越zhi堅強，勇往直前。dao孫中山用自己版的行為詮釋了 吾志所向，一權往無前，愈挫愈勇，再接再厲。他為了祖國的強大無私奉獻一生，是民族進步，社會前進的精神財富。愈挫愈勇的具體解釋 拼音 y cu y y ng。解釋 在困難面前，在壓力面前，會空...
莫的意思是什麼,莫是什麼意思
解釋 來 說不出其中 自的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。出自 清 吳趼人 二十年目睹之怪現狀 第十五回 我實在是莫名其妙,我從那時得著這麼一個門生,連我也不知道。示例 躲懶的人念成 潭拓寺 那更是 了。朱自清 潭拓寺和戒壇寺 近義詞 莫明其妙 反義詞 洞若觀火 語法 動賓式 作謂語 定語 狀語 ...
哦莫韓語什麼意思，哦莫韓語是什麼意思
就是哦麻麻呀 表示震驚的語氣詞 相當於我們漢語的口語，媽呀，我的媽呀 哦莫韓語是什麼意思 韓語 中文 媽呀，天哪，羅馬音 eo meo，備註 是語氣詞，一般是女性在遇到沒有想到事情的時候發出的聲音，表示驚訝。有哎呀，天啊之類的意思，韓劇裡面經常出現，驚訝或者好奇的時候會用到。望採納 韓文 哦莫 是什...