六年級上冊,學完第四單元 人教版 的感受左右

2023-01-15 06:25:56 字數 2519 閱讀 2784

1樓:成烈

是感受!!!!!!樓上的全不是!!!!

2樓:肖祺瀚

罪惡的人類:

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。「對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……」看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?

從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對於每個人從未停止過的索取,大自然都是「有求必應」的,這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個清澈見底的河流,但現在它已是魚蝦絕跡的汙河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇於實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家「先汙染,後治理」的覆轍。

第二,要從我做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少汙染

(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,儘量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的汙染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的汙染。

3、重複使用 多次利用

儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色汙染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類** 迴圈再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源迴圈再生,造福人類。

六年級下冊,學完第四單元(人教版)的感受200字左右

3樓:用笑掩飾觴

假如你餓了,你跟我說,我給你一個雞腿.

假如你渴了,你跟我說,我給你一瓶可樂.

假如你冷了,你跟我說,我給你一件大衣.

假如你熱了,你跟我說,我帶你去夏威夷.

假如你孤單了,你跟我說,我給你讀 安徒生的 童話,那兒有你夢想已久的天堂.

假如你厭煩了吵鬧的世界,你跟我說,我帶你去安靜的鄉村,那兒沒有城市的喧囂.

假如你情緒低落了,假如你滿心歡喜了,假如你幸福地生活著了,不管怎麼說,希望我能在你身旁,這是我唯一的希望……

我想要一篇六年級上冊第四單元作文200字的

六年級上冊語文第一單元之四單元感受

4樓:文帝寶寶

學完bai小學語文六年級上冊du第四單元的感受優質解答zhi

思路:1、從第四單元dao主要版學習到了哪些方面權知識

2、例舉對自己提高和幫助特別大的知識點,學習後比學習前自己有了哪些進步.

3、從學習中懂了些什麼道理.

4、自己在學習中是否還有哪些方面不足,要如何改進提高.

六年級上冊語文第十課課文寫讀完的感受200字

5樓:我是婷比蹦擦擦

讀完《別餓壞了那匹馬》這篇文章後,我厭倦沉思,那坐在輪椅上的攤主太讓我太感動了。全文寫的是:由於「我」偷看小故事被父親責罵,賣馬草找不到買主,攤主說把我的馬草包了,讓「我」在那兒看書,直至有一天,「我」發現殘疾攤主家根本沒有馬。

當我讀到「別別別……」他急了,「碧雲!碧雲!」他用雙手拼命搖著輪椅,想阻住我的去路,「你放下!

等碧雲來提!」時,我很奇怪攤主為什麼這樣阻住「我」的去路,讀完全文後,我才知道原來這件事背後還有一個善意的謊言,多麼令人讚歎的一顆善良的心啊!殘疾攤主為了讓「我」看書看得「心安理得」,竟然出錢把馬草買下來,讓我看書。

這段話用了四個感嘆號,加上「拼命地搖著輪椅」的動作,可見攤主當時是多麼焦急,多麼不想讓「我」知道內情啊!

對了,還有前面的一句話也使我感動了:他先是愣,繼之眼睛,對我笑道:「過來,讓我看看你的馬草。

」攤主當時看到「我」因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子,從心底掀起了深深的同情,因而決定買下「我」的馬草,讓「我」有機會看書,表現了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質。

多麼善良的一位殘疾攤主啊!我敬佩你!你是我們的榜樣!同樣我也敬佩作者,他為了學習的那種執著精神,更令我感動。

6樓:令可欣欽倩

對待自己的缺點,錯誤,也要像對待疾病一樣,決不能諱疾忌醫,而應當虛心接受批評,防患於未然。

人教版六年級上冊語文14課最後一段讀了你有什麼感受不少於200字

7樓:言洋

他就是嗯狼的故事嗎?那個狼是很不好的一個狼,他一直真好,哎呦那個鹿你是很好的一個,那個狼是一個很好的人,呵呵,好像他能夠做成可以用的一樣就是。

可是他媽是個驢,驢和狼。

人教版六年級上冊語文第四單元作文左右

學會生存 這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,以做到自我保護的事。記得一個星期四的下午,放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時,看到前面在修路,於是我繞道而行,從另外一條小路走回家。走著走著,忽然聽見一個聲音 小妹妹,你放學啦?我抬頭一看,一位陌生的中年男子出...

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大老虎 在一片茂密的森林裡,生活著一隻大老虎。一天,一隻黃白相間的小貓來到鮮花盛開的草地上翻跟頭,一個跟頭就能翻一千米,剛翻過去就看見一隻龐然大物也 老虎。可愛地小貓好奇地問 您是哪位呀?凶惡的老虎大聲吼道 你這個不要臉的東西,幹嘛要偷我的衣服?可憐的小貓委屈地說 你我素味平生,我怎麼會偷您的衣服呢...

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今天,我欣賞了一幅剪紙,我不由浮想聯翩。一天,一個孩子騎著一頭牛去採藥,他的名字叫小文。在鄉間的一條路上,他看見了一個孩子倒在地上。他跳下牛背,仔細打量了一眼,才發現他受了傷,又看見他身邊帶著一隻水壺,然後,小文餵了水。過了一會兒,孩子醒了。經過了解,他的名字叫小龍,他家很富裕。小文問道 你怎麼會在...