1樓：
觀書有感，記住池塘水清，應有活水注入的現象，比喻要不，斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步
2樓：鞏含佛
觀書有感的主旨是。自己受到什麼啟發，有什麼樣的感想，工作和生活中有什麼幫助？
3樓：匿名使用者
朱熹的《觀書有感》中告訴我們,要不斷地積累,不斷地創新,方能達到一個新的境界,
4樓：匿名使用者
"問渠那得清如許,
為有源頭活水來."
學習要像"活水":活學活用,且不時引進新的東西來.
《觀書有感》的解釋
5樓：匿名使用者
《觀書有感》－朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
〔註釋〕
1.朱熹：字元晦，號晦庵，南宋理學家、教育家與文學家。
2.鑑：鏡子。開：開啟。
3.天光：天空的光景。
4.渠：代詞，它，此處指方塘。那得：怎麼會。如許：如此，這樣。
5.為：因為。
[評析]
本詩發揮了說理淺顯親切的長處,雖是直說明說,但包含了一種真實的生活體驗,容易得到讀者的認同,再加上比喻恰當,畫面生動,人們不能不承認它是首好詩。最後兩句細讀令人回味無窮。
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《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩，抄錄下來，與大家共同分析欣賞。希望對無心向學，不讀書看報，只知玩玩樂樂的青年朋友，有所啟迪勉勵。
原詩四句：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。」
它實寫的是明麗清新的一派田園風光，反覆讀上幾遍，會覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是的一面鏡子（一鑑開），起筆就恬靜而幽雅得讓人立時了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想，這面「鏡子」中映照著天上徘徊的雲影，可想那清澈的水面那麼靜謐可愛了！
作者在第三句提了個問題，這水為什麼如此清澈呢？他高興地自問答道，因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。
這幅美麗的自然風光圖卷，已經令人讀後清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境昇華，與讀書融合了。
原來，大學者朱熹在讚美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和雲影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊！
大才子朱熹的一首小詩，給我們諸多啟示，多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊！
觀書有感賞析800字急
觀書有感譯文
6樓：miss惜言
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被開啟，清澈明淨，天空的光彩和浮雲的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送河水啊。
《觀書有感》表達了作者什麼樣的感情
7樓：w晴天去看海
《觀書有感》表達了作者描繪其「觀書」的感受，從中受到啟發，不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。
《觀書有感》宋·朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
渠：它，第三人稱代詞，這裡指方塘之水。
那得：怎麼會。那：同「哪」，怎麼的意思。
清：清澈。如許：如此，這樣。
8樓：蹦迪小王子啊
《觀書有感》一詩表達了作者放bai開眼界、遠處著眼、永不枯竭、永不陳腐、永不汙濁的思想感情。朱熹是描繪其「觀書」的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩藉助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。
原文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
9樓：廖
表達了作者對書本的喜愛之情。
10樓：哥斯拉
觀書有感表達了作者對書本的喜愛之情,告訴了我們一個淺顯易懂的道理,只有不斷地汲取新的知識,才能使知識之泉源源不斷. 讀書就像池塘,只有不斷讀書,自己的知識才不會陳舊.借景說理,半畝方塘一鑑開, 天光雲影共徘徊.
前兩句寫景,問渠那得清如許, 為有源頭活水來. 後兩句說理。
11樓：紅提西瓜汁
《觀書有感》，表達了作者對書的喜愛。
觀書有感其二朱熹，觀書有感其二 朱熹
朝代 南宋 詩人 朱熹 昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。古文中，艨艟 也可作 蒙衝 觀書有感 其二 詩句譯文 昨天夜裡江邊漲起了陣陣春潮，鉅艦大船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉氣力，今天卻能在江水 自在順漂。點評 從以 鉅艦大船 作比喻，可能是朱熹所品評的...
《觀書有感》最後兩句詩的意思《觀書有感》這首詩最後兩句詩是什麼意思
觀書有感 最後兩句詩的意思是 要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。原文 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。賞析 這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因...
觀書有感在寫作手法上有什麼特點
1 特點 第一層 開頭兩句 交代觀海的地點，這是繼承 詩經 中直陳其事的寫法，顯得很質樸。第二層 水何澹澹 至 洪波湧起 描寫海水和山島。海水盪漾，是動態 山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴 再寫草木，仍然是靜態，次及 洪波 又回到動態，顯示了大海的驚人力量和巨集偉氣象。這一層全是寫...