1樓：匿名使用者
我是風，吹倒了帳篷
我是風，撒下了樹種
我是風，拋下了快樂
我是風，收回了所有的苦衷
我是風，吹乾了農民伯伯的汗
我是風，吹走了可怕的黑暗
我是風，推出了金光的太陽
我是風，帶來了月兒彎彎
我是風有快樂
也有苦衷。
2樓：匿名使用者
或：風兒 微笑
在樹上盪鞦韆
在草原上賽跑
在院子裡拿樹葉兒玩飛鏢遊戲
3樓：匿名使用者
風最討厭了
每次都偷偷的
掀起我的裙子
然後在旁邊大叫
羞！羞！羞！
真是氣死我了
關於風的兒童詩。（要短一點的！）
4樓：匿名使用者
風象個娃娃，它和山伯伯說話，象雲姐姐撒嬌，可真可愛。它是個小小淘氣鬼，把我的作業本吹掉了，所以，我在房裡生氣，它在外邊笑。
5樓：波pldmry音
風----
是個調皮的孩子
她把人們的鼻子吹紅
自己卻在一邊笑起來
6樓：
風象個娃娃，
它和山伯伯說話，
象雲姐姐撒嬌，
可真可愛。
風好討厭
把我的作業吹掉了
還笑好想打他
可打不找
7樓：匿名使用者
風好討厭
把我的作業吹掉了
還笑好想打他
一首關於風的兒童詩，一定要是兒童詩
8樓：板博苟冰凡
題目《風》風，你像一個敬業的理髮師，把樹上凋零的樹葉給剪掉;
風，你像一個頑皮的小孩，把行人的帽子給搶走；
但是，風，你又像一隻發怒的猛虎，掀起海嘯，淹沒人類的家園；
風，為什麼你沒有了往日的笑容，每天都在生氣，是因為，我們嗎？
一首描寫風的兒童詩！快快快快！
9樓：匿名使用者
風不停地刮
吹過草地，拂過湖面
帶來的是陣陣清涼
帶走的是絲絲煩惱
10樓：匿名使用者
風》 風兒 微笑
在樹上盪鞦韆
在草原上賽跑
在院子裡拿樹葉兒玩飛鏢遊戲
關於風的小詩歌
11樓：醉月漣漪
風兒發出了怒吼，
浪兒鼓起了風帆，
烈日下，
大海生氣了。
他拍打著沙灘，
他敲擊著礁石，
那震天的咆哮啊，
是她暴怒的心聲。
12樓：飛過秋燕一行
誰也沒有看到過風，
不用說你和我了。
但是紅旗擺動的時候，
我們知道風來跳舞了。
誰也沒有看到過風，
不用說你和我了。
但是頭髮吹起來的時候，
我們知道風來玩耍了。
誰也沒有看到過風，
不用說你和我了。
但是紅領巾飄起來的時候，
我們知道風來遊戲了。
誰也沒有看到過風，
不用說你和我了。
但是塑料袋飛起來的時候，
我們知道風來舞蹈了。
誰也沒有看到過風，
不用說你和我了。
但是炊煙飄走的時候，
我們知道風來遊戲了。
描寫兒童的古詩
13樓：楊偉光
《牧童》
【唐】呂岩
草鋪橫野六七裡，
笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，
不脫蓑衣臥月明。
《舟過安仁》
【宋】楊萬里
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
《清平樂•村居》
【宋】辛棄疾
茅簷低小，
溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，
白髮誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
《稚子弄冰》
【宋】楊萬里
稚子金盆脫曉冰，
採絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，
忽作玻瓈碎地聲。
《宿新市徐公店》
【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
《小兒垂釣》
【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
《回鄉偶書》
【唐】賀知章
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛催。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
《池上》
【唐】白居易
小娃撐小艇，
偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
《觀游魚》
【唐】白居易
繞池閒步看魚遊，
正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，
我來施食爾垂鉤。
《與小女》
【唐】韋莊
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華。
《溪居即事》
【唐】崔道融
籬外誰家不繫船，
春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，
急向柴門去卻關。
《花影》
【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，
幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，
卻教明月送將來。
《四時田園雜興》
【宋】范成大
晝出耕田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
《桑茶坑道中 》
【宋】楊萬里
晴明風日雨干時，
草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，
一牛吃過柳陰西。
《閒居初夏午睡起》
【宋】楊萬里
梅子留痠軟齒牙，
芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，
閒看兒童捉柳花。
《村居》
【清】高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
《所見》
【清】袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
《牧童》
【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，
吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，
機關用盡不如君
14樓：4563個
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 —— 楊萬里《宿新市徐公店》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 —— 胡令能《小兒垂釣》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬里《舟過安仁》
15樓：天行健管理諮詢
清平樂-村居
茅簷低小。溪上青青草。醉裡蠻音相媚好。白髮誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅簷又低又小,溪邊長滿了碧綠的小草.含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白髮的老人是誰家的呀?
大兒子豆地鋤草在溪東,二兒子正忙於編織雞籠.最令人喜愛的是小兒子正橫臥在溪頭草叢,剝食著剛摘下的蓮蓬.
《清平樂·村居》是南宋大詞人辛棄疾的作品。此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態，以及他們的美好的農家生活描寫得惟妙惟肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。
全詞以白描手法，有聲有色、形象生動地描述了農村的鄉土風俗，呈現出一種清新、寧馨的風格。
16樓：匿名使用者
《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《牧童》
唐·呂岩
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
《舟過安仁》
宋·楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
描寫風的兒童詩有哪些？
17樓：我的第七街
寫風的兒童詩有很多，如：風的孩子，海邊的風，風之國，春風拂面，風與雲朵等等
下面提供關於四季的風的描寫。
四季的風
春天的風是溫柔的，
帶著懶散的暖意，
吹醒了沉睡的種子，
吹綠了樹枝上每一片葉子，
讓世界擁有迷人的青翠。
夏天的風是珍貴的，
任憑驕陽釋放蓄積許久的熱情，
它漫不經心地在空中穿行，
令湖面波光粼粼，
令扁舟隨風暢遊。
秋天的風是成熟的，
它讓楓樹明媚璀璨，
讓樹葉似翩飛的蝴蝶在風中舞蹈，
用生命的枯萎，
編織著新的夢想。
冬天的風是凜冽的，
它吹來了雪花結成冰凌，
在陽光下燦如寶石，
那漫天雪花天使的白羽，
覆蓋著大地孕育著豐收的希望。
18樓：景天夏
風不停地刮
吹過草地，拂過湖面
帶來的是陣陣清涼
帶走的是絲絲煩惱
風》 風兒 微笑
在樹上盪鞦韆
在草原上賽跑
在院子裡拿樹葉兒玩飛鏢遊戲
描寫風的現代詩歌
19樓：匿名使用者
戈壁copy的風
我幸福地降生在西北
戈壁的風bai伴我長大
呼嘯而du過的風聲
讓大**憾
而它zhi卻成了dao
嬰孩最好的催眠曲
曲調千百年不變
無論急、緩、高、低
戈壁的風
如西北的漢子
——粗獷豪邁
聲聲吼叫著喚醒了
如妻兒般沉睡一冬的白楊、小草
我曾懇求：
戈壁的風請
就象對待沙粒一樣
送我去可以到達的任何地方
風無語但有聲
虔誠的心打動了它
它真地帶我去了遠方
一夜的跨躍
晃若隔世滿
眼都是綠山綠水
秀色可餐
總以為南方無風
西北才是風的家
然而 南方的風
溫柔 細膩 善解人意
被它輕撫過
曾灼傷的心靈
從此沒了痛感
讓人忘了回家的路
我幸運地降生在了西北
荒涼寂靜伴我長大
我從沒有感到孤單 寂寞
因為有風
風為我梳髮
從不忍心拒絕
任它輕梳狂扯
梳出它滿意的髮式來
我曾和風有了約會
卻趁它不備時夾進書中
珍藏在遊離多年的心
迴歸時忽然想起了
開啟書頁
它已溜得沒有痕跡
沒了遺憾
沒了失落
戈壁的風
描寫家鄉變化的兒童詩，描寫秋天的兒童詩
秋天落在 稻田裡 田野黃了，稻穗彎了腰 落在棉田裡 田野白了，棉果咧開了嘴 落在菜田裡 田野綠了，菜兒穿上綠衣。秋雨，嘩啦啦，滋潤了大地，擦淨了藍天，洗淨了白雲，澆開了人們的笑臉。秋風 秋風，你是紅的嗎？看，你把這麼多的高粱，都染成了紅色的火焰。秋風，你是黃的嗎？看，你把數不清的穀穗，都染得金光燦燦...
兒童詩怎麼寫，兒童詩怎麼寫啊？
1 瞭解兒童詩的特點。寫兒童詩之前我們先了解一下兒童詩的特點，從而消除兒童詩的神祕感，寫起來就不會無從下手了。詩是分行寫的，每行都很短。經常運用比喻 擬人的手法。詩讀起採琅琅上口，很押韻。詩有豐富的想象。詩能把平凡的事物變得活潑 有趣 動人。2 觀察生活，啟發想象。一要留心。只有留心觀察生活，對人 ...
兒童詩是什麼，什麼是兒童詩？
兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞 吟誦 閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括 詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容 所進行的藝術構思 所的聯想和想象 所運用的文學語言等等，都必須符合...