1樓：匿名使用者
上週五,我校舉行了運動會.我們個個興奮不已,因為,這是我們初中生涯的第一次運動會.儘管,那天天氣不是很好,但絲毫不影響我的愉快心情.上午9點左右,運動會正式開始.
首選舉行的是高中男子100米速跑.我們跟著去觀賽.來到運動場地,只見第一組運動員在起跑線上躍躍欲試,正進行著熱身運動呢,有的在原地上蹦下跳,有的壓壓腿伸伸腰.
裁判員大喊：「各就各位——預備——」「砰!」的一聲,幾員大將像脫韁的野馬衝了出去.
一位選手,也許是身體太臃腫的緣故吧,跑得很慢,才跑完60米,就躺在草地上直喘粗氣,我們瞧著他那窘樣都哈哈大笑.接下來的幾組,發揮得都很正常.
現在,該是初中女子60米的比賽了,我來到檢錄處,呵,有我們班的周敏佳同學呢,哈哈,我可要好好為她加油打氣啊!於是我很自然地成了一名拉拉隊員,跟著周敏佳來到比賽場地,為她吶喊助威.前面幾組同學跑的成績都很好,我不禁為她擔心起來,於是便衝她大喊：
「小周,加油,往前衝!」周敏佳在原地熱了熱身,又試跑了幾下,看上去感覺蠻不錯的,她對我們說：「放心,沒問題!
」發令槍響了,周敏佳像一支離弦的箭飛了出去,她暫時領先,我們都為她高興.可沒想到,竟然幾個初二選手很快超過了她,並遠遠地把她甩在身後,我們都嘆了口氣,向她投去同情的目光.
我老同學張晴跑過來說：「喂,吳穎恬,馬上就要200米了,快去檢錄處報到吧!」我剛來到檢錄處,老師就嚷：
「007號快點排好!」,隨即就像比賽處進發,前面一組已經比完了,她們個個跑得很快,我這才發現,我們隊伍裡有兩個高手,一個是初二的,另一個是初三的.該我們組比賽了,我站在起跑線上,擺出最標準的起跑姿勢,發令槍一響,我就不顧一切地向前衝去,只聽得風兒在耳邊呼呼作響,我輕輕地眯上眼,使出渾身力氣,耳邊只有風兒吹拂秀髮的聲音和同學們的吶喊聲,我睜開眼時,已跑完了全程.
我的好友過來了,把我扶到草地上,說：「小吳,你可真厲害,跑了小組第二啊!」我的心「咯噔」一下,啊!
只有年級第二呀?沒有資格進入決賽了!（唉!
失敗啊,肖老師又要把我k一頓了!神啊,救救我吧!）
下午,我參加的是壘球賽.因為是第一次參加這項比賽,沒有經驗,於是我就向有經驗的「前輩」虛心請教.到了比賽現場,我試了幾次球,自我感覺還挺不錯呢!
比賽正式開始了,我挑了一個稍重的壘球,然後奮力向前一扔,一旁的肖老師說：「吆,扔得還蠻遠的嘛!」（此人還是我的班主任）我們一組中,一個又高又大的女生扔得也很遠,看了我唯一的競爭對手就是她了,於是,每一次扔球我都竭盡全力,可越想扔得遠越使不上勁兒,到最後的關鍵時刻,我竟然一點力也使不上來,才扔了23米,得了第3名.
這次運動會中,我們班總分才5分（其中還有我得的3分呢!）不過,我們並沒有因為成績差而悲觀消沉,因為競爭的結果並不是最重要的,真正的快樂在於為之所付出的努力中,在於為之努力的過程中.
初三學生學習語文，作文提分的方法有哪些呢？
2樓：肉肉
多積累好詞好句，注意不寫錯別字，多閱讀滿分作文，學習他人的寫作技巧，靈活套用到自己的寫作中。
3樓：小小女生的生活
有這些，第一一定要多看書，讀的多了，腦袋裡的知識就會增加上很多詞語就會用了。第二多增加課外活動，只有豐富實踐活動，才能在寫作的時候有素材。
4樓：一想到你呀
作文在語文當中的佔比很高，作文提分一般是從平時的積累當中來的。積累大量的作文素材，多看多學習別人的優秀作文，從而形成自己的一套寫作文的方法。
5樓：阿爾星月
一、多看那些高分作文，通過對比，發現自己的不足，並去完善自己;二、收藏作文中容易用到的經典佳句，增加自己文章的色彩。三、寫作的時候注意自己的排面，字雖不要求有多好，但是大體上要清秀，工整。
6樓：娛樂小仙女
初三學生作文提分的方法一定要合理運用寫作素材。首先要明確好記敘文的立意。要重視開頭和結尾，每一名學生要擁有自己獨特的寫作方式和風格，要掌握作文的結構模式。
並且初三學生要使用自己最擅長的寫作手法拿到高分。
7樓：我給你寫信
作文提分一定要，先學會審清楚作文的題意，學會概括材料要表達的中心思想，學習掌握好各種體裁，還有就是多積累素材，掌握寫作文的基本結構。
如何提高語文成績（）800字作文
8樓：海風教育
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
9樓：匿名使用者
學好語文 給你把金鑰匙
古人云：「得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。」許多同學詢問怎樣學好語文？我認為以下方法是學好語文的基礎，大家不妨試一試。
經常查閱工具書
讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。
工具書不僅是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，而且也可以作一般閱讀材料來讀。高中生最好要有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本工具書。
認真學好課本
所謂「課本」，即一課之本。許多同學，尤其是高三學生，認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦後，整天沉溺於題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。比如文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急於到題海里去「暢遊」，顯然是枉費心機，本末倒置。
課內文言文這隻「麻雀」，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟於心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。
學會獨立思考
思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麼。比如許多高
一、高二的同學問：現代文閱讀材料好像看得懂，但每次做題時總與老師的答案相差甚遠，這是為什麼？我認為原因很簡單，就是你根本沒有把文章讀懂，看起來那些字你確實認識，而字詞裡面的「核心」你卻沒有能力發現。
建議大家現代文要「多讀、多思、少做題」，每讀完一篇文章後，留出2～3分鐘的時間給自己提出幾個問題，看自己是否能回答。能回答，說明你讀懂了；否則就沒有效果。比如問，這篇文章的中心是什麼？
這篇文章主要寫了些什麼？是怎樣寫的？為什麼要這麼寫？
勤讀課外書籍
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾本教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。許多同學說每天的作業都來不及做，哪來時間讀書？
我看關鍵不是沒有時間，關鍵是你想不想讀書，想讀書就有時間，不妨你試試！我建議大家每天要保證有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問自己，今天讀書有一個小時嗎？歐陽修利用「馬上、枕上、廁上」讀書，鄭板橋利用「舟中、馬上、被底」背誦，應是我們學習的榜樣。
同時讀書除了報刊雜誌的「淺閱讀」材料外，一定要有計劃地多讀一些古今中外的「經典名著」。一週讀一本，一學期就是十幾本，一年就是30本，高中三年就是百來本了。這些書，不僅可以讓你自信走入高考考場立於不敗之地，而且將受用一輩子。
善於整理讀書筆記
語文知識零零碎碎，要經常把學過的知識整理一下；讀書必須學會圈點勾畫，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：
摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀後感法等。
堅持寫日記練隨筆
日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。
常言道「曲不離口、拳不離手」，語文的作文能力就需要「筆不離手」。
主動向人求教**
要學好語文，就必須養成求教於人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的、有疑惑的、把握不準的，都應當勇於向別人請教，問老師，問同學，問家長，問一切可能瞭解情況的人。學習還需要有追根刨底的精神，真理往往在研討中誕生，智慧的火花只有在碰撞中閃現。
專心致志聽課
聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在筆記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準備發言。很多同學往往不注意課堂聽講這一環節，一節課的內容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。
以上8種方法，既是學習語文的技巧，也是學好語文的習慣，更是開啟語文這把鎖的鑰匙。真可謂「有了金鑰匙，不愁鎖不開」。
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