1樓：曉曉旅遊
《朝花夕拾》人物形象分析如下：
1、長媽媽：她是一個平凡普通、地位低下、饒舌多事、不拘小格、迷信無知、淳樸善良、關心愛護、真誠熱情、樂於助人、關心孩子的人。
2、範愛農：範愛農是一個內心愛國，有進步的思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內心的新青年。
3、藤野先生：一位日本醫學教授，因為表現出平等待人的態度，關心弱國子民的學業，所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。
4、壽鏡吾：方正、質樸、博學、嚴而不厲，是魯迅先生頗為敬畏之人。
5、阿長：阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都是魯迅對她感到厭煩。
6、父親：在《五猖會》中，魯迅塑造的「父親」形象似乎不近人情，與現實有些出入，主要是為表達主題而設定。父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書，使孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長制對於兒童天性的壓制和摧殘。
朝花夕拾的作品鑑賞
作者通過對青少年時期生活片段的回憶，記敘他所接觸到的一些人物的感人事蹟，塑造一批栩栩如生的人物形象，如長媽媽、藤野先生、範愛農等，讚頌他們身上表現出的優秀品質，表現出對他們的深切懷念之情。
《阿長與《山海經》裡的長媽媽，是個熱情、淳樸、善良、給幼年的魯迅以極大關愛的勞動婦女。作者真實地描述了長媽媽由於長期受封建思想的毒害，所以「我實在不大佩服她」。全文以「仁厚黑暗的地母呵，願在你的懷裡永安她的魂靈。
」表達作者對長媽媽的深切懷念。
《藤野先生》中的藤野嚴九郎是個生活隨便、不拘小節的人，但是治學嚴謹，對留學日本的作者沒有民族偏見，給予真誠的幫助和指導，使作者終身難以忘懷。
《朝花夕拾》中主要人物及其性格特點是什麼？
2樓：天歌_果
長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上儲存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。
（質樸善良、愚昧麻木、勤勞）
藤野先生——一位日本醫學教授，因為表現出平等待人的態度，關心弱國子民的學業，所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們設身處地地想象魯迅當時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。（嚴謹認真、平等待人、和藹可親）
範愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像n先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（妥協、懦弱）
父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。
在現實生活中，有的爸爸是無情的，他沒有關注到孩子在一步一步的努力，卻一味的敷衍孩子，令孩子自尊心受損，便會度日如年。（嚴厲、慈愛）
衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄髒了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上讚揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
壽鏡吾——方正、質樸、博學，是魯迅先生頗為敬畏之人。
3樓：閱讀越寫
七年級上冊《朝花夕拾》人物形象。
朝花夕拾 主要人物形象分析
4樓：脛下逆鱗
關於閏土，無可厚非的是他善良，忠厚，勤勞，樸實，有著傳統中國農民的一切優點。
但悲哀痛苦，麻木遲鈍，像個「木偶人」。這是一個被舊制度壓得直不起腰的「苦人」，是帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山壓迫下苦苦掙扎的老一代農民的藝術典型。
他，逆來順受愚昧麻木，深受封建思想的毒害，而不覺悟，有嚴重的等級觀念和迷信思想，對生活絕望，寄希望於神靈。
多子，饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，使他痛苦得像一個木偶人。帝國主義與封建主義的聯合壓迫是閏土經濟上貧困、精神上麻木的真正原因，而封建禮教和封建迷信思想是「官」套在人民群眾精神上的沉重枷鎖。
《朝花夕拾》主要人物、故事主要情節、人物形象及分析？
5樓：匿名使用者
不知道結過婚那個號碼回個話嘰嘰嘎嘎哈哈急急急卡卡。
朝花夕拾所有人物分析
6樓：匿名使用者
有愚昧bai迷信的一面，但她身上儲存著樸du實善zhi良的愛，令作者。
dao永生難忘，從長媽媽身回上，我們看到了魯迅對底答層勞動人的感情，他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好單有愚昧迷信的一面，但她身上儲存著樸實善良的愛，令作者永生難忘，從長媽媽身上，我們看到了魯迅對底層勞動人的感情，他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。
7樓：two草莓黃桃
說明「無常」這復個「鬼而人，情而理制」、bai爽直而公正的形象受到民眾的du喜愛，是因zhi為人間沒有公dao正，惡人得不到惡報，而「公正的裁判是在陰間」。文章在夾敘夾議中，對打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」予以了辛辣的嘲諷。「贈人玫瑰，手有餘香」如有幫助，懇求好評，謝謝了！拜♡託♡你♡了（人'∀'
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8樓：匿名使用者
1.人物：藤野先生。
出處：《藤野先生》
人物形象：他認真為「我」修改講義、指出繪解剖圖的錯誤，表現其工作認真負責、一絲不苟、敬業、熱心、嚴格要求並關心、幫助學生；他為「我」不欣鬼神之說、敢於解剖屍體而高興，表現其真摯、誠懇；他問「我」關於中國女人裹腳的事，表現其刻苦鑽研、勇於探索、求真的精神。
2.藝術手法：以小見大。
出處：《五猖會》
舉例說明：文章結尾寫「我」不知父親為何要在「我」急切盼望著看「五猖會」時讓「我」背書，便是含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。
3.《無常》描述「我」兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的「無常」形象，說明「無常」這個「鬼而人，情而理」、爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而「公正的裁判是在陰間」。文章在夾敘夾議中，對打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」予以了辛辣的嘲諷。
《朝花夕拾·範愛農》中範愛農的人物形象分析
《朝花夕拾》中主要人物及其性格特點是什麼
1 阿長 阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好 喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩。但是當她真誠善良的一面表現出來時，如送給魯迅心心念唸的 山海經 魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會下一個典型的農村勞動婦女，她粗壯耐勞，真誠善良。2 父親 在 五猖會 中，魯迅塑造的 ...
朝花夕拾人物描述文段，朝花夕拾主要人物性格特點，要有文段說明
這是人物外貌描寫 這是一個高大身材，長頭髮，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對 我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人 說這話的是誰呢，有那麼冷？認識的人告訴我說 他叫範愛農，是徐伯蓀的學生。朝花夕拾.範愛農 他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。朝花夕拾.範愛...
《父親的病》主要人物性格特點，朝花夕拾主要人物性格特點，要有文段說明
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