1樓：
可以嘗試用斐波那契數列解決。
很明顯，按規則，蜜蜂從最初位置到1號蜂房只有唯一的一種爬法。從最初位置到2號蜂房有2種不同爬法：蜜蜂→2號；蜜蜂→1號→2號。
同理，蜜蜂從最初位置到3號蜂房有3種不同爬法：蜜蜂→1號→3號；蜜蜂→2號→3號；蜜蜂→1號→2號→3號。
蜜蜂從最初位置到4號蜂房有5種不同爬法：蜜蜂→2號→4號；蜜蜂→1號→3號→4號；蜜蜂→1號→2號→3號→4號；蜜蜂→1號→2號→4號；蜜蜂→2號→3號→4號。
現在不難看出，蜜蜂要是想從最初位置爬到5號蜂房，那它在到5號蜂房之前，最後一個落腳點不是3號蜂房就是4號蜂房。
∴蜜蜂從最初位置到5號蜂房的不同爬法的總數，就是它從最初位置到3號蜂房的不同爬法的總數與它從最初位置到4號蜂房的不同爬法的總數的和。因此蜜蜂從最初位置到4號蜂房的不同爬法的總數為3+5=8.
即蜜蜂爬到哪個落腳點的爬法數=爬到這號蜂房前兩位數字蜂房的爬法總和。
如果還有6號蜂房、7號蜂房、8號蜂房……繼續算下去就會得到下面的一組數：
一號蜂房：1
二號蜂房：2
三號蜂房：3
四號蜂房：5
五號蜂房：8
六號蜂房：13
七號蜂房：21
八號蜂房 ：34
九號蜂房 ：55
十號蜂房：89
∴一共有89種路線。
⊙▽⊙希望沒有太遲……
2樓：匿名使用者
規律是：十位數相同、個位相加等於10的兩個2位數相乘(10a+t)*(10a+(10-t))=100a*a+10at+10a(10-t)+t(10-t)=100a(a+1)+t(10-t)
小升初找規律數學題
3樓：網友
12=8+13-5-3-1
x=43+5-11-6+5=36
第n個圖形中間的數=上面數字之和-下面數字之和-3+2*n
找規律的數學題1，3，4，7，11
4樓：楓葉
1、3、4、7、11、18、29、47 下一個是前兩個數的和。
你好，本題已解答，如果滿意，請點右上角「採納答案」。
5樓：大燕慕容倩倩
a（1）=1；a（2）=3；
a（3）=a（1）+a（2）=4；
a（4）=a（2）+a（3）=7；
a（5）=a（3）+a（4）=11。
綜上所述，其規律為。
a（n）=a（n-2）+a（n-1）。
數學題8,4,4,6,15的規律是什麼
6樓：_淡_定
4是8的1/2，4是4的2/2，6是4的3/2，15是6的5/2；
這樣就是找1/2、2/2、3/2、5/2的規律，分母都是2，就看分子，1、2、3、5。
3=1+2，5=3+2，所以後面的個數的分子是3+5=8，15後面的數應該是：15×8/2=60
7樓：匿名使用者
設此數列為an，a1=8，a2=4，a3=4，a4=6，a5=15那麼a(n+1)=anxbn
其中b1=1/2，b2=2/2，b3=3/2，b4=5/2bn=b(n-1)+b(n-2)
注：bn為斐波那契數列的一部分。
建議，通常數列題，如果不容易看出數列規律的時候，可根據相鄰兩者之間的差或商，列出他們的差或者商後，他們的差或者商可能能組成一個新的數列，建議可以嘗試。
8樓：匿名使用者
1/2 2/2 3/2 5/2 8/2規律中的規律。
然後再找出1 2 3 5 8的規律。
9樓：部分文字丟
前面的數分別乘以1/2 2/2 3/2 5/2 8/2，1，2，3，5，8是前兩個數字之和。
初一做數學規律題該怎麼做
求初中數學找規律題形的方法和解題思路
10樓：匿名使用者
找規律題形的方法：
基本方法--看增幅：
（1）如增幅相等（實為等差數列）：對每個數和它的前一個數進行比較；
（2）如增幅不相等，但是增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅為等差數列）；
（3）增幅不相等，但是增幅同比增加，即增幅為等比數列；
（4）增幅不相等，且增幅也不以同等幅度增加（即增幅的增幅也不相等）。
解題思路：
（1）標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。
（2）公因式法：每位數分成最小公因式相乘，然後再找規律，看是不是與n,或2n、3n有關。
（3）看例題；
（4）有的可對每位數同時減去第一位數，成為第二位開始的新數列，然後用（一）、（二）、（三）技巧找出每位數與位置的關係。再在找出的規律上加上第一位數，恢復到原來。
（5）有的可對每位數同時加上，或乘以，或除以第一位數，成為新數列，然後，在再找出規律，並恢復到原來。
11樓：匿名使用者
找規律的題固然有規律可尋，關鍵是開拓你的思維能力，一般規律題它是有圖形或者數字（代數式），它的答案都會涉及到公式。
12樓：匿名使用者
a、必修課：美國高中課程比較廣泛，基礎的必修課有：英語、自然科學（3門：
如生物、化學、物理或地理、環境、辯論）、社會科學（美國曆史、世界歷史、經濟學、心理學）、數學（代數、幾何、三角函式等）。b、選修課：美國高中的選修課特別多，一般美國高中均要求學生選修一定的學分。
常見的選修課有：視覺藝術（畫畫、雕刻、油畫、攝影）；行為藝術（合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊、管絃樂）；職業課程（木工、金屬加工、汽車修理）；計算機/商科課程（文書處理、程式設計、影象設計、計算機俱樂部、網頁設計）；體育（美式足球、棒球、籃球、網球、田徑、游泳、水球）；新聞/出版（校報、年曆、電視製作）；外語（一般是法語、德語、西班牙語）；家庭和消費者科學、健康（家庭經濟學、營養學、幼兒發展）。
13樓：匿名使用者
找規律題型（可看成是找某個數字序列的規律）的數學本質，就是根據一個數列的前面幾項而確定整個數列的通項公式。
而一個數列可以看成是一個函式上多個離散的點。
在初中階段，只會考查基本的數列（等差數列、等比數列），併為高中階段數列的進一步學習作鋪墊、打基礎。而高中階段數列的學習又為後續微積分的學習打基礎。明白了這些，你就會明白找規律知識的一些意義。
單純的等差數列、等比數列比較簡單，但習題和考題中，往往會更難一些，怎樣難呢？即：將一階等差數列升格到二階等差數列；或者將等差數列和等比數列複合。
例如：1，2，3，4，5...是一階等差數列，公差為1，而1，2，4，7，11...是二階等差數列，其差值依次增一性增大。
（200）高分懸賞啊！！！！六道超難的找規律數學題。
14樓：洛曦微辰
樓主看一下我的答案吧！我做了很多工作的啊！
後一項和前一項的和都是質數！而且它們是按大小順序排列的！
6+11=17 ,3,5,7,11,13,17都是質數所以是7不是5的原因是，題目中就給出了7個數，你不能用後面沒有的數來推測前面的數，對稱咋一看有點道理，其實很荒謬！
規律題就是從前往後推的漸變過程。
❷0，0，6，24，60，120（336）(-1)x0x1 =0
0x1x2 =0
1x2x3 =6
2x3x4 =24
3x4x5 =60
4x5x6 =120
5x6x7 =210
6x7x8 =336 所以是336
樓上之所以錯了是因為，雖然第二次做差有規律，可第一次做差沒有規律了。
雖然都是6的倍數，但0,1,3,4,6,10,15是沒有規律的❸-2，-14，-24，4，130，438，（1036）1^3 x(-3)+1= -2
2^3 x(-2)+2= -14
3^3 x(-1)+3= -24
4^3 x0 +4= 4
5^3 x1 +5= 130
6^3 x2 +6= 438
7^3 x3 +7= 1036 規律很明顯了，所以是1036
倆個數看成一組，則。
前倆組差的和，等於下一組的差！
如果是2 6 的話，則6-4=2啊，就不再是1了！
15樓：網友
①1，2，3，4，（7），6，11
前後兩項之和是質數，並且是按大小順序排列。
②0，0，6，24，60，120（210或336）方法一：
從各項的差0,6,18,36,60,得知：6×0,6×1,6×(1+2),6×(1+2+3),6×(1+2+3+4),此推出後一項的差值應該為6×(1+2+3+4+5)=90所以x-120=90
求出x=210方法二：
可知通項公式：n³-n方法三：
所以此題答案為：0，0，6，24，60，120（210或336）③-2，-14，-24，4，130，438，（1036）1^3×(-3)+1=-2
可知在從第三起，後一項為前兩項之差的平方再（奇數項+1,偶數項+3）由此可知其規律。
親，你懂了嗎？
16樓：網友
1、2、分別為n³-n（n≥0的整數），所以空格為6³-6=210；
3、4、兩種思路：一、兩個數一組，後者是前者×13+（前者-3），如67=5×13+（5-3）， 515=37×13+（37-3），因此最後數=101×13+（101-3）=1411
二、按照奇數和偶數：奇數列分別為2²+1,6²+1,10²+1,2、6、10為公差是4的等差數列；
偶數列分別為4³+3,8³+3,4和8公差為4，最後一個數為12³+3=1731
由於樓主沒有提供具體選項，這兩種方法都沒問題。
5、 126，易看出14=3²+5，20=5²-5,54=7²+5,76=9²-5，故後者為11²+5=126
6、為2,5；兩個數一組，3-2=1,4-2=2,7-2=5，中間猜測可以為5-2=3，構成1+2=3,2+3=5
17樓：匿名使用者
第六題：(2,3)差為1：（2,4）差為2：（2,5）差為3：（2,7）差為5.差值通項公式為an=an-1+an-2
18樓：帥酷女生
2， 0x0=0
2x3=64x6=24
6x10=60
8x15=120
根據上面的可以推出應該是。
10x21=210
4 2的2次方+1
4的3次方+3
6的2次方+1
8的3次方+3
所以答案是1729
作為一個六年級學生我只能做出這三道題了，%>好難啊~~~
19樓：炒著西瓜吃
光算出第二個了，是210吧。
過程：0，0+0，0+0+6，0+0+6+18，0+0+6+18+36，0+0+6+18+36+60，0+0+6+18+36+60+90=210，所以0-0，18-6，36-18，60-36，90-60是一個等差數列，差為6。你先看對不對，我在看看別的。
第四題1731： 2的2次方+1， 4的3次方+3， 6的2次方+1， 8的3次方+3， 10的2次方+1， 12的3次方+3
20樓：劍王七
第五題： 3的平方+5, 5的平方-5, 7的平方+5, 9的平方-5, 11的平方+5
找規律數學題，數學題找規律 3,5,6,10,9,15,（）（）裡面該填幾。
今年正好教初一數學，有這節書，下面是我自己組織的。找規律 數列中每一個數，或者圖形所關聯的數，用它們的序列號 n 的式子表示 1 一些基本數字數列 1 自然數列 1 2 3 4 n 2 奇數列 1 3 5 7 2n 1 3 偶數列 2 4 6 8 2n 4 平方數列 1 4 9 16 n2 5 2的...
一道找規律初三數學題
答 1 1 1 2 2 2 1 3 2 3 3 3 規律 1 分母從1逐一遞增 2 相同分母的情況下，分子逐一遞增直到與分母相同所以 當分母為n時，它的分數有n個 共有分數1 2 3 n n 1 n 2令 n 1 n 2 2013 n 1 n 4016 n約等於63 n 63時 n 1 n 2 20...
小學三年級數學題找規律三年級數學找規律題有沒什麼竅門點
這是一種奧數bai中的速算du 方法 叫乘11的速算方法 有一zhi句很形象的口訣dao是 兩頭一拉內，中間相加 相加滿十向容前一位進1 如 18 11 先把18這個數兩頭一拉開變成 1 8中間就填1 8的結果 1 1 8 8 所以 18 11 191 又如 58 11 先把58這個數兩頭一拉變成 ...