1樓：佔傲絲
第一題選d首先由f2中「雌雄峰基因型共有aabb,aabb,aabb，aabb四種」，而雄蜂為單倍體，即體細胞中含有本物種配子的染色體個數的個體。
所以只有雌蜂：aabb 雄蜂：ab 才可能出現上述情況（因為是測交嘛，aabb*aabb 才會有aabb,aabb,aabb，aabb四種，且比例為1比1比1比1）
而這裡的雌蜂：aabb f1 ,是親本雜交而來，又因為「f1雌雄個 體交配產生f2代中，雌雄基因型共有ab,ab,ab,ab四種」所以親本必為「aabb*aabb」，所以親代雌蜂：aabb 雄蜂：
ab所以選d！第二題。
選c dna複製是以親代dna分子的兩條母鏈為模版，邊解旋，邊複製的。
答案肯定正確！ 我是老師，哈哈！
2樓：匿名使用者
第一題是d。
解釋：aa*a的基因型出來的是aa和aa，bb*b的基因型配比出來的是bb和bb，組合起來就是答案d。
第二題：d，不確定。
解釋：其他三個看上去沒問題，d也只是一個名詞「脫氧核苷酸」。。最怕做這種文字陷阱題。。。脫氧核糖核苷酸」。。lz自己看吧。。。
3樓：匿名使用者
第二題肯定是c,我剛做過的，dna複製是以兩條鏈為模板的。a是對的，因為翻譯是mrna和trna上的反密碼子配對。脫氧核糖核苷酸是可以簡稱為核糖核苷酸的。
第一題應該是a。
4樓：世紀初的魔術
第一題d.兩個雌雄基因型都表示親代為雜合子，所以選d
5樓：冰片蜜橘
第二個答案是a，第一個不會。不好意思。
6樓：光耀星宸
1、··沒看懂···
2、a（dna沒有翻譯這一項）
7樓：匿名使用者
第一題是d第二題是a
關於高中生物的問題
8樓：網友
選用透氣性好的創可貼，作用是防止傷口周圍的厭氧菌大量繁殖。因為人體**細胞進行有氧呼吸獲得氧氣是通過呼吸系統，而不是通過**獲得的。因此a選項錯誤。
9樓：咪眾
選 a。
選用「創可貼」等敷料包紮傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創造了疏鬆透氣的環境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利於傷口的痊癒——不是 為保證人體細胞的有氧呼吸。
10樓：匿名使用者
b有錯，當有生鏽鐵器劃破時，才需注射破傷風血清呢。
11樓：蠟像
a、選用透氣性好的「創可貼」，是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖，故a錯誤；
12樓：妖妖白雪
你確定是這三個裡頭有錯的》？
關於高中生物的問題啊
13樓：匿名使用者
選ba.種子風乾脫水後呼吸強度減弱；
b.土壤淹水，導致根系因缺氧而發生無氧呼吸；
c.破傷風桿菌屬於厭氧型細菌，無氧條件下才能大量繁殖；
d.種子萌發過程中有氧呼吸逐漸增強。
14樓：匿名使用者
選擇乙a.種子風乾脫水，呼吸強度；
b.土壤澇缺乏氧和無氧呼吸的根；
c.破傷風桿菌是厭氧菌，在無氧條件下大量繁殖d.種子發芽有氧呼吸逐漸增加。
15樓：匿名使用者
選ba.種子風乾脫水後新陳代謝減少，呼吸強度減弱。
c.破傷風桿菌是厭氧菌，氧氣充足當然不會大量繁殖。
d.萌發當然代謝加強，有氧呼吸強度增強。
16樓：餃子航母
種子風乾脫水後呼吸強度增強，不對種子脫水後呼吸減弱，b對，破傷風桿菌為厭氧菌故錯，d小麥種子萌發需要能量故有氧呼吸增強，
幾個關於高中生物的問題
17樓：網友
a解析：這道題「直接製成」是關鍵，a可以。
b未染色，所以是無色。
c線粒體透明，無法觀察。
d同c，再說就算可以觀察，紫色也會有影響。
蛔蟲是動物中的真核，真核還包括植物，真菌。
藍細菌是原核生物，原核還包括支原體，衣原體，立克次氏體，細菌，放線菌等。
純手打，如果解決了，請給個採納，謝，136122qwe
18樓：匿名使用者
acd輕微蛔蟲細胞是真核細胞，藍細菌細胞是原核細胞。
19樓：匿名使用者
b蛔蟲是真核；藍細菌細胞不知道。
20樓：聽海球球
c蛔蟲細胞是真核細胞，藍細菌是原核細胞。
21樓：匿名使用者
b不行 脂肪不染色是看不出顏色的，橙黃色是蘇丹3染得cd不行 線粒體無色，需要健那綠染色才可觀察應該選a
藍細菌應該是原核細胞，輕微蛔蟲不知道，不過蛔蟲應該是真核吧。
高中生物問題
22樓：匿名使用者
1，含氧量下降。說明可能許多生物死亡，從而分解者活動旺盛，從而co2增多，含氧量減少，體現了反饋作用。
2，不對。汙水口因為有有機物，所以分解者多，耗氧量多，含氧量少。
3，群落的空間特徵，有3種。一是均勻分佈，二是隨機分佈，三是叢集分佈。而題目中只說有九個，沒說怎樣分佈。所以不是。
4，不對。注意，同化是生物體代謝當中的一個重要過程，作用是把消化後的營養重新組合，形成有機物和貯存能量的過程。而這裡面不應該講同化，應該是吸收了哪些養分。
希望還有生物問題一起**。
23樓：闇冥九幽
第三個問題，大腸桿菌不屬於種群。
第四個問題，對，因為有機物是有c、h、o組成，這些可以變成二氧化碳、水之類的，可以被綠色植物利用，進行光合作用。
24樓：加非喵喵
3.屬於種群密度。種群空間特徵有均勻分佈、隨機分佈、叢集分佈三種。
高中生物問題
25樓：匿名使用者
答：(3)若2只綠羽鳥雜交，f1有白羽鳥出現，則該白羽鳥的性別為___雌性___
理論上這2只綠羽鳥的後代中雌鳥的表現型及比例為___綠：藍：黃：白=3：3：1：1___雄鳥中黃色羽所佔的比例為___1/4___
讓f1中全部雌雄黃羽鳥雜交，後代出現黃羽和白羽兩種表現型，比例為___3：1___
解：兩隻親代鳥的基因型是aazbzb和aaxbw，子代基因型及表現型和比例是。
a-：aa=3：1；zbzb：zbzb：zbw：zbw=1：1：1：1，表現為白色的鳥是aazbw，是雌鳥。
後代雌鳥的基因型、表現型及比例為：
a-xbw（綠）：a-zbw（藍）：aazbw（黃）：aazbw（白）=3：3：1：1。
讓f1中全部雌雄黃羽鳥雜交，即aazbzb與aazbw雜交，後代出現aazbzb（黃）：aazbzb（黃）：aazbw（黃）：aazbw（白）=1：1：1：1；
即：黃羽和白羽兩種表現型比例為3：1。
高中生物問題
26樓：匿名使用者
產生。再次侵入。你確定是免疫不是過敏嗎？
抗原初次侵入時，b淋巴細胞會分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體。
抗原再次侵入時，記憶細胞和剩餘的抗體會迅速作出反應，稱為「二次免疫應答」，速度快，反應強烈。
至於再次侵入才會產生的，那個是過敏反應，比如花粉第一次進入氣管時沒什麼，第二次進入就會有不適感。
過敏的第一次也產生抗體，只不過反應過於輕微或尚未來得及反應抗原就被消滅掉了，當抗原第二次侵入時，根據二次免疫應答的規律，反應就會特別強烈，才有的過敏症狀。
27樓：匿名使用者
第一次侵入會產生抗體，發生免疫反應。同時產生記憶細胞。
當再次侵入時，記憶細胞分化為效應細胞發生免疫反應，且效率遠比第一次強。
28樓：網友
小白，第一次也產生吧，至於為什麼，問咱代表或生物老師吧……（這事不能說太細！）
29樓：隱之界
抗原初次侵入人體時，會產生抗體，並且會有記憶細胞，當抗原再次入侵時，記憶細胞快速增殖分化，產生漿細胞，並分泌抗體，能快速殺死抗原，因此機體不會有感病現象，此稱為免疫，即在機體未患病之前，殺死抗原。
暈，問過敏早說嘛！過敏反應是指機體將一些正常物質視為過敏原，併產生抗體，初次感染時，抗體會將抗原消滅，此時症狀並不明顯，但再次感染時，由於機體內已經存在了記憶細胞，所以會快速反應，此時症狀就會很明顯的顯現出來，因而會出現過敏症狀。
高中生物問題
30樓：匿名使用者
7. 雙縮脲試液是檢驗肽鍵的。-co-nh-
9. (1) 他問的是 條件反射。 條件反射是涉及神經調節的。而在神經調節中， 他是分泌 神經遞質 ..
如果他問其他的比如消化系統， 那可能是胰蛋白酶。但是在神經調節很重， 應該只填神經遞質。
3)..我覺得是可以在 3 之前加個 2 的。因為題目沒有明確說明是細胞結構還是生物膜結構或者。
如果他說的是細胞結構， 那要應該答 2..但是如果題目說了是生物膜結構的話， 就不能答 2. 因為他沒膜。
這個題可能因為後面說道 各種生物膜在功能上。的， 可能就暗示要填生物膜的吧。
放心， 高考的題目會很明確的。
不是載體蛋白// 可以說是受體蛋白。但絕對不是載體蛋白， 載體蛋白與運輸有關。
受體蛋白的化學本質是糖蛋白， 也就是糖被。所以題目說糖被是沒錯的。
31樓：匿名使用者
7.雙縮脲在鹼性條件下與銅離子反應產生紫色物質；肽鍵結構與雙縮脲類似也可發生相似反應。故雙縮脲是檢驗肽鍵。蛋白酶將蛋白質水解成多肽，能發生雙縮脲反應。
9。進食時食道消化道通過神經調節促進胰腺分泌胰液，當然在神經腺體接頭處由突觸前膜產生遞質。
粗麵內質網上附著有核糖體。核糖體較小不易檢測，故從內質網開始。
32樓：匿名使用者
7：雙縮脲試劑檢驗蛋白質的實質是它遇 肽鍵 （氨基酸脫水縮合形成的）變藍。
病毒的蛋白質是從宿主細胞中獲取的。
33樓：龍魂星羽
7.雙縮脲試劑檢驗的是肽鍵，有肽鍵就會變紫色。
關於高中生物必修二的問題，關於高中生物必修二的問題
只要是活活細胞都會和細胞外環境 包括組織液 血漿等 進行 相互滲透 可以是主動的運輸也可以是被動的運輸，細胞通過這樣的方式獲取各種養分 包括氧 生物大分子 各種微量元素 訊號分子或者其他必需的物質。你的這個圖應該是迴圈系統的迴圈簡圖，雙向箭頭理解為代謝產物的相互交換，營養物質通過血漿滲透入組織液再經...
高中生物小問題，高中生物小問題
第一個 內流後，細胞內k離子濃度高，高中階段你需要知道的是k離子進出細胞膜是主動運輸，所以和濃度沒有關係 第二個 過敏反應後，抗體會附著在組織細胞上，其實過敏是指的第二次接觸該抗原，抗原和附著在細胞表面的抗體起反應 第三個 細胞免疫喪失，通常是說t細胞功能低下或不能製造，在體液免疫時，需要t細胞呈遞...
高中生物小問題酶的高中生物問題
其實淋巴 的成分和組織液相似的。組織液先進入淋巴然後通過淋巴進入內血漿中，淋巴主容要就是調節血液和組織液的。而組織液有是血液與組織細胞進行物質交換的媒介，你要了解他們間的從屬與協調關係就能明白為什麼淋巴不能頭過毛犀淋巴管壁進入到組織液中了。這也是細胞膜的一種選擇透過性的體現。淋巴迴圈對維持機體正常生...