培訓的目的和意義,培訓的目的是什麼?

2023-07-03 15:35:12 字數 2589 閱讀 8168

1樓:專業資深徐老師

培訓的目的:1、長期目的:即為了滿足企業戰略發展對人力資源的需要而採取的培訓活動。

2、年度目的:即為了滿足企業年度經營對人力資源的需要而採取的培訓活動。3、職位目的:

即為了滿足員工高水平完成本職工作所需的知識、技能、態度、經驗而採取的培訓活動。4、個人目的:即為了滿足員工達成其職業生涯規劃目標需要而由企業提供的培訓。

培訓的意義:1、培訓可以提升企業競爭力。2、培訓可以增強企業凝聚力。

3、培訓可以提高企業戰鬥力。4、培訓是高回報的投資。投資培訓的企業,其利潤的提升比其他企業的平均值高37%,人均產值比平均值高57%,**市值的提升比平均值高20%。

5、培訓是解決問題的有效措施。對於企業不斷出現的各種問題,培訓有時是最直接、最快速和最經濟的管理解決方案,比自己摸索快,比招聘有相同經驗的新進人員更值得信任。6、可以減少事故發生。

7、可以改善工作質量。8、可以提高員工整體素質。

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2樓:輕速雲科技

《易經》中對於人才聘用有這麼一種說法:德不配位,必有災殃。千百年前先人們就對考核有了足夠的認識,因此無論是古時朝廷**的人用還是現今企業人才的招聘,對於才幹和品德的考查都是十分重視的。

儘管在不同的時代有不同的方法,但根本目的還是保持一致,通過考核來保證人員的能力,從而推動企業長久健康的發展。

企業組織培訓很有意義:

1.確保目標的完成。績效考核制度將給員工提供明確的工作目標和完成標準,不僅是在結果上進行考核,更能在其過程中進行管理與督促。

通過將公司的大目標,轉化為個人的績效目標,來保質保量地完成公司的任務。

2.發現問題和完善任務。績效考核是一個不斷制訂計劃、執行、檢查、處理的過程,通過對員工績效考核所反饋的資訊,能發現任務或計劃中存在的問題,從而不斷地去完善和改進。

3.調動員工積極性。績效考核制度會將員工的工資劃分為固定工資和績效工資。

這樣就將員工的利益與其績效聯絡在一起,讓績效考核更加有力。績效考核的成績不僅影響到員工工資,而且關係到職位的升降。為獲得好的績效,員工會更加積極認真地去工作和成長,從而建立良性的激勵機制。

4.企業與員工的雙贏。通過績效考核去獎懲工資和升降職位,能讓員工認識到自身與他人的差距,去發現自身的問題,從而去改進和發展自己。

而且通過績效的反饋,企業能夠更合理地去安排培訓,從而讓員工更科學地參加培訓,讓企業更健康地發展,實現企業與員工的雙贏。

培訓的目的是什麼?

3樓:教育小芬達

培訓的目的如下:

1、降低員工流失率。我們曾介紹過「二三二」原則,你培訓越好,他越願意留在你的企業工作。

2、讓員工適應工作,以便減少錯誤、節省時間。把他需要做的、那些規章制度等都告訴他,他以後能少犯錯誤,節省時間,公司效率就相應地提高了。

3、展現清晰的職位及組織對個人的期望。要告訴他的職位,他是幹什麼的,你希望他做到什麼。

4、幫助新員工更快地勝任本職工作。

5、增強企業的穩定程度。其實換句話說也就是降低流失率。

6、減少員工的抱怨。員工進來不受到關照,他就會產生抱怨。一次好的培訓,會減少員工的焦慮和抱怨,他才能真正地專心幹工作。

7、最重要的目的是讓他融入企業的文化。我們套用聯想的一句話叫「入模子」,也就是不管他什麼背景、歷史、來自什麼樣的公司,用強化的方式讓他集訓並很快適應公司的組織文化,大家用同一種聲音說話,其實這才是新員工入職培訓最重要的一個目的。

培訓分類

1、理念培訓。

理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發生轉變,樹立與外界環境相適應的新觀念和思維方式、培養從新角度看問題的能力。

2、心態培訓。

心態培訓應該作為培訓的中心和重心,卻最容易被忽略。心態培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關係)的心態,從而為完成某項任務創造心理條件。

培訓的意義是什麼?

4樓:學長趙叔

培訓的意義是:給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知,職場正確認知(內部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

培訓就是培養+訓練,通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內培訓主要以技能培訓為主,側重於行為之前。

為了達到統一的科學技術規範、標準化作業。

通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程,讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段,達到預期的水平提高目標,提升戰鬥力,個人能力,工作能力的訓練都稱之為培訓。

培訓的目的:

培訓的最終目的可以歸結為一條:即通過提高員工工作績效而提高企業效率,促進企業員工個人全面發展與企業可持續發展。現代企業對人力資源總體素質提出了新的要求,要求人力資源具有競爭性、學習性、創新性、團隊精神。

等特徵。從個體來說,員工要滿足現代企業人力資源的要求,必須參加培訓接受繼續教育。企業員工通過科學合理的培訓在知識、技能、效果和態度四個方面得到提高,以提高員工適應性,為其進一步發展和擔負更大的職責創造條件,從而滿足員工自我成長的需要,擴充套件員工價值。

以上內容參考:百科-培訓。

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