寶貝能去少兒英語培訓機構嗎?學習上有什麼要注意的地方?

2023-09-05 00:57:55 字數 4318 閱讀 4939

1樓:小小小小予點

我小時候也去過,但是因為本身英語不怎麼樣,羞於表達,基本沒進步。去少兒英語培訓機構屬於錦上添花吧。注意點就是你家寶貝在同齡人中的英語得中上,去培訓機構會越來越好的。

2樓:遲文心

可以去磨耳朵,培養英語語感。當然,太小的孩子指望他學很多是不可能的,學英語主要還是要日常多交流。

3樓:味將魅

可以去啊,從小就開始學習,兒童語言的**時期是在2-7歲。貝·樂海淀黃莊課堂非常有趣,寓教於樂。

4樓:晴嵐月舞

我覺得沒有必要去吧,可以自己教蘋果,梨子的,等他大點再去學,畢竟這一學就是10多年了,你也不想孩子一點童年都沒有吧。

5樓:小月愛你

大了再去吧學英語吧,首先也要從音標學起,慢慢建立英語構架,這個和小學教語文一樣,先學音標,再認字,在學段落。大部分的少兒英語培訓結構就是帶孩子玩玩。

6樓:阿qi棄

不能,中文還說不利索了!這時候他的大腦裡面還在建立中文框架,母語都沒說好,還去學什麼外語啊!

7樓:回憶

送到培訓機構去,也就是說點“how are you”"elephant""apple"之類的簡單的常規句式的句子,他腦子裡面根本就沒建立外語的學習梯層,就會說點零星的,而且發音還不標準,完全沒用。

8樓:任性的公貓

太小了點,等進幼兒園的時候開始學英語比較好,不過孩子本身的興趣很重要,如果一直不喜歡沒興趣可能收穫也不大。

9樓:酸酸

啦啦啦,如果你家很有錢,那你可以花點錢讓你孩子去玩!如果你家經濟條件一般,那不介意你去。

10樓:雙新雙

還是看你自己吧,周圍很多人都送孩子去少兒英語培訓班去學習,有的有效果,而有的人,過了幾年上小學的時候,連單詞也記不住幾個了。

11樓:寇山菡

太難為孩子了吧,連事都不怎麼懂呢……去了的話,也是白花錢,就是為了一個環境,還不如自己簡單的教點單詞呢。

12樓:樊冠南

都可以吧,在我看來,其實找一間什麼都教的託兒所也不錯,先對孩子進行全面薰陶然後重點培養。

家長在給孩子選擇少兒英語培訓班的時候需要注意哪些方面呢?

13樓:阿卡索外教網

要多注意bai英語機構。

的師資力量和機構品du牌,zhi老師是教學的基礎dao,老師的專業素養能夠直接。

內影響孩子容的學習效果,好的培訓機構一定是有高素質、有經驗的師資的,而且面對不同受眾有不同的師資安排。

我建議大家可以了解一下阿卡索外教網這家機構,學習效果真的很不錯,而且價效比也是非常高的,半年是3888元,平均一節課是18塊錢,真的很划算,各位可以親自領取免費試聽課體驗一下,看看效果是否真的那麼好,【點選領取免費試課】

14樓:匿名使用者

個人感覺可以從品牌,師資,課程,教學方式等等方面進行考察;

在選擇機構時,機構背景也是不容忽視的一點,高品質的少兒英語教育,勢必要求大量的、專業的投入,包括員工、師資、課程研發、教材、教學地點、資金等等,因此,有強大的教育集團背景支援,是教學質量的有力保障。另外,目前一些小品牌的容易跑路,大品牌的背景更保證。

教育理念是否符合孩子的學習成長

教育理念能充分說明是否遵循孩子的天性和成長規律。在孩子學英語方面,要充分尊重孩子的學習心理及特點和學習規律,切不可急於追求效果,強制孩子刻意地學習,這樣會適得其反。

教學方式是否與孩子的心理特點相符

針對3-6歲的孩子學英語,要以培養興趣為主,3-6歲的孩子處於語言學習的**期。對於英語,孩子會以“母語”的形式掌握並自然運用。調動孩子的英語興趣尤為重要。

而6-8歲的孩子英語掌握範圍日常英語,從“玩中學”逐步過渡到“獨立學習”的階段,獲取知識的同時,掌握學習方法,逐步培養解決問題的能力。

教材尤其是原版教材是否專業、權威、科學

如今常見的英語教材主要**於美國、英國等國家,家長給孩子選擇的時候可以挑選一些原版的教材體系。例如:像現在比較高階的少兒英語品牌,芝麻街英語,他們的教材就**於美國芝麻街,其出版文號資訊可在國家新聞出版廣電總局官方**查詢另外,另外。

選擇時候,一定要挑選完整的有系統的教材利息,這樣更符合孩子的認知過程,尊重孩子的整個學習特性。

試聽課一定要聽

家長都知道:公開課,是家長了解培訓機構的視窗。通過公開課,可以零距離接觸和了解培訓機構的教育理念、課程體系、師資力量等。

現在,像現在少兒英語培訓機構,免費的英語公開課屬於標配。家長們在給孩子選擇英語培訓機構的時候,最好的方法就是去試聽和體驗,多去感受體驗培訓機構的課程。自己有了親身體驗以後才能分辨培訓機構的真實水平。

判斷一個培訓機構的好壞,除了教學環境和教學裝置以外,就是課堂的學習氛圍,學生及老師的品質以及教學的質量。

15樓:貝毅穆飛宇

個人感覺還是以培養孩子的興趣愛好為主。

16樓:布馮的手套

目前,很多孩子從幼兒園或者小學低年級就開始參加各種各樣的英語考級培訓,為了應付考級,孩子不僅需要背大量的單詞,還要熟悉許多語法以及句型,但是畢竟是為了應付考試,所以孩子們考試結束後就會忘記大半;等到拿到證書之後,能記住的便寥寥無幾了。我們現在不得不開始正視一個問題,從幼兒園到大學畢業,孩子們需要經歷十幾年的英語課程學習。雖然現在拿到四六級證書的人已經比比皆是,但是其中相當大一部分人並不能很好地使用英語。

我們開始反思:難道孩子們學習英語只是為了這一張張的證書嗎?

現在大多數的幼兒英語培訓班都存著以下這兩點問題:

一,培訓班過於強調應試。

許多幼兒英語培訓機構會強調自己課程的速成效果,這樣的特色讓不少家長可以在短時間內找到教育成功的成就感。然而這樣的課程只是教考試的內容,知識點分佈零散,沒有形成語言體系。這樣的補習在應試教育中看起來非常有效果,但是並不能實際應用到生活中去,以至於許多孩子學的都是啞巴英語。

二,幼兒英語培訓班讓孩子全憑興趣學習。

有很多的幼兒英語培訓班完全讓孩子憑興趣學,課堂上非常熱鬧,孩子們學得也很開心,但是由於無法兼顧所有的孩子,並且孩子之間的性格差距較大,膽小的孩子在大環境下不敢開口說英語,而只是跟著其他孩子後面玩耍,最終還是無法做到讓孩子開口說英語。這樣的培訓班反而還會讓孩子在讀和寫方面有所不足。

幼兒期是一個人智慧成長的階段,一個人的思維方式以及表達習慣都在這個時期形成。因此,優秀的英語培訓應該有針對性地訓練幼兒對於英語聽說讀寫全方面的能力,規範語音語調,培養幼兒用英語交際的興趣和能力,和正確使用英語的習慣。另外,還會通過訓練幼兒的思維,幫助建立直接用英語思考的習慣,而不是英漢互譯地使用英語。

17樓:匿名使用者

一般是這樣。。。你不了解或無從知曉的事物上,一般的做法是 看別人都選的啥,這樣不會說一定有多好,但至少不會次~ 隨大溜吧。

少兒英語培訓機構如何選擇?

18樓:環球青藤

1、師資

選擇英語培訓機構時,一定不要選擇老師流動性大的機構,經常性地換老師給孩子學英語帶來一定的影響,同時孩子又會需要一段時間來適應新的老師。小朋友對於老師的依賴性都是很強的,頻繁地更換老師會使小孩子對英語學習失去耐性,甚至感到厭惡,所以在選擇之前要了解學校的師資情況。

在報名之前,家長最好是和小朋友一起進入課堂試聽一下課程。家長在試聽的時候,可以觀察一下,看老師是不是能夠把每個學生都能照顧到,是不是讓每個學生都有發言的機會。

2、班級人數

如果是在讀幼兒園的孩子,建議班級人數最好不好超過8個人。幼兒園的小朋友非常地好動,而且也沒有太多的課堂紀律觀念,如果班級人數過多,老師其實是很難照顧過來,光是整頓課堂紀律,就要在課堂上花掉的很大一部分時間。

如果讀小學的孩子,他們一般都知道要遵守課堂紀律。但是也建議人數是不要超過10個人這個年齡階段的孩子,接受能力是很強的,所學的英語,一般會先以口語表達和發音為主,選擇小班授課,孩子們才有更多練習口語的機會。

3、外教還是中教

很多家長覺得選擇外教上課,對於孩子學英語會更有幫助,其實並不然。如果是沒有英語基礎的小朋友直接選擇外教上課,不僅浪費了錢,還浪費了時間,也會容易使小朋友失去對英語的興趣。家長應該先選擇讓孩子先跟著中教老師的課程上課,當孩子水平達到一定的程度再選擇外教上課。

而且選擇中教上課,在教授語法和句型,發音技巧方面,小朋友會更容易理解,家長在輔導孩子英語時,遇到困難都能夠及時與中教老師交流,找出解決方案。而外教就不能做到這一點。

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如何選擇少兒英語學習機構的問題,可以從一下幾個方面來考慮。師資選擇英語培訓機構時,家長門一定不要選擇老師流動性大的機構,經常性地換老師給孩子學英語帶來一定的影響,同時孩子又會需要一段時間來適應新的老師。小朋友對於老師的依賴性都是很強的,頻繁地更換老師會使小孩子對英語學習失去耐性,甚至感到厭惡,所以在...

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