用《別了,____》為題,寫一篇作文？
1樓：生活達人晴
這是乙個半命題作文，首先我們必須要通讀題目，把剩下的部分補充完整，然後根據主題，把它所涉及到的詳細內容，分步驟清晰描寫出來，。
最後把自己的思想情感，和所明白的道理加以總結，點明主題。
這樣的文章寫作才會條理清晰，主旨題明確。
半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然後再進行寫作，它兼具限制性以及靈活性的特點。
寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。
不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構思同步進行。
考場作文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決於作者平時的生活積澱和感悟人生、提煉思想的水平。
在文題的後面，往往都有乙個「要求」，常對諸如寫作範圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。
審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。
以別了什麼為題的作文
2樓：夢之旅
可以寫別了，母校，比較好寫。
以別了什麼為題的作文
3樓：網友
別了，我的小學時代。
可以按記敘文來寫 首先回憶留戀曾一起學習的同學 然後鼓勵自己 相信自己 在以後穗高的學習中 會更加努力 下面這篇挺好 可以參考一下 。
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的 6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的 當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚。
的藍天痴痴暢想時，才覺得「相見時難別亦難」，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的小學時代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多麼惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，乙個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裡，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開了，豔還是豔的，可是沒有從前那麼嬌豔了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學們，後花園裡不是還有無花果嗎？
夏末初秋，乙隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。
可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。
深秋時節，乾澀的野葡萄變大了，變圓了氏答，青色裡夾著一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裡，也是一種猜核尺美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？
現在是離別校園的最後一刻。心裡不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩。
我會在夢裡變成乙隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
希望對你有所幫助。
用與什麼告別寫一篇作文600字
4樓：武夷山大道
今天早上，我突然想寫一篇關於畢業的作文。
那一枚太陽，因為九月，而絢爛；那一顆明星，因為九月，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說：告別什麼？
一場考試，活生生的把乙個班拆散了。我們因為一場考試，而各奔東西。
當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經種下的許願樹，就會看到六年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方。也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。
雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方。
也許下一回追夢時依舊會破碎，可人生絕不該任困苦擺佈並凋零。就算還有一絲呼吸我也要拼命追尋，只願燦爛這平凡而不羈的生命。也許下一次前行時真的會倒下，可活著絕不是向命運低頭並祈求。
就算還有一絲力量我也要奮力奔跑，只願無悔這平凡而不羈的生命。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用王者歸來的氣魄重新溫習久違的歡笑。
無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心裡，雕琢在屬於我們的青春紀念冊中。堅決不說告別，不說再見，不說珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現我們的風采！
因此，還需告別什麼？
5樓：網友
告別夏天，告別你。
轉眼間，秋天來臨了、早晨起來的時候從未感覺到的寒冷撲面而來。
夏天過去了，秋天來臨了，那麼冬天還會遠麼？
明白了，夏天過去了，意味著曾經那些不好的事將揮揮手對一切說拜！
呵呵，在這個夏天最後乙個時刻，我選擇告別這一切。
人活著，只有一次。卻充滿傷痛和別離。一直以為，以為愛乙個人就可以到永遠，迷戀著海角天涯，迷戀著海誓山盟。
海南的豔陽下，乙個人以這八個字為背景留影。以為，可以闡明心跡。其實，又何必。
什麼是永遠？我們愛乙個人最長，也不超過自己的生命的。是嗎？那麼我們為什麼仍放不下呢？糾纏著理不清的情感，一次次說服自己放棄，卻仍然苦著苦，痛著痛。
某天，看到這樣的一句話，燃燒之後是華麗殘骸。心莫名地痛起來了。生命也是啊。而我們茫然著，過這樣的日子，渾然不知。過去的已然過去，無從再來。
會有一天，任憑努力，我們都要離去。和所有的人和事做個決絕的告別。那天，天仍湛藍。我想，微笑著謝幕。和你，和愛，和這個有太多傷痛的世界。永遠告別。
人生是趟單程的旅行。沒有回來的路。也註定了我們要一邊領略一邊路過。我們會遇上一些人，一些生命裡很重要的人。也會錯過一些無緣相遇的人。
那些乙個人的心事，向誰告別？那些想念乙個人的滋味，向誰告別？那些莫名的敏銳和驕傲，與誰告別？那些眼角潮溼的記憶，向誰告別？那些難言的悸動，向誰告別？
人，其實無處可告別。
如洶湧的海潮般，這個夏天開始激揚。心中盛一池清水，我繼續我未亡的夢。有個靈魂如影隨行，有了相伴的魂，我不再有獨行的孤獨。
心靈跋涉時，開始懂得繞過那些暗藏的礁石，快樂前行。偶有摔到疼的時候，有隻撫慰的手，讓疼痛在瞬間煙飛。我的魂在你的牽引下走進了夏天的花園，身姿如春天般嫵媚在這個夏天。
我也為你種下了一粒註定會浪漫成蔭的種子，只等著你用時間來收穫。
海有退潮的時候，如季節會輪換，夏天悄然隱退在清秋的背後。
告別夏天，揮手間留下它的燦爛輝煌。
告別夏天，揮手間一任柔情在指尖肆意揮灑。
告別夏天，揮手間讓夏走遠，夢靠近。
對不起，我沒有忘記你。」就像記住即使被迫告別了的、也絕對不可能忘記的每乙個夏天。
用「別」寫一篇作文
6樓：網友
別等太陽已經高掛天空。
才進入今天。
別等到花已凋謝。
才來珍惜。別等機會遠去時。
才來痛心。別等到已經失敗。
才來懊悔。等，只會等白我們的少年頭。
等，只會讓我們錯過。
播種和收穫的季節。
題記。當我正讀著這首詩時，乙個朋友走過來對我說，你看，一天就這麼過去了，我聽後，眼淚就毫無預兆的流下來，掉在地上，沒有痕跡。是啊，一天就這麼過去了。昨天彷彿才踏入這所陌生的學校，而今天我們就初二了，再過幾個月，我們將坐在初三的教室裡。
數著自己的勾和叉，在幾乎麻木的感官中，迎接措手不及的未來。那些以前的歡聲笑語或是淚水充盈的往事，在日復一日的輪迴中，也終究消磨盡它的容顏，離我們越來越遠。如今我們茫然四顧，這空白的四周還剩下什麼在我們身邊？
晚自習不知是從什麼時候開始的，望著那一盞盞明亮的日光燈，我有種說不出的滋味，只是覺得晚自習如同一條無止境的路。自己從未有過的愁緒又像一條黑色的河一樣，洶湧著，翻滾著，湧得內心一陣劇痛。
拖著沉重的步伐我回到了家，開始做我那永遠也做不完的作業。媽媽輕輕地走進房內，在我的書桌上放了一杯牛奶，又安靜地出去了，只剩下濃郁的牛奶的香味瀰漫。淚水又一次不爭氣地從我眼中滾落了下來。
一天就又要這樣過去。看來我不能再等下去了，我要努力了。
別了~~作文
7樓：
我今天讀了何紫寫的《別了，語文課》。文章透過語文課這樣乙個小小的視窗，彰顯了中國語言文字的優美與魅力，也讓我看到了湧動在孩子心頭的一片赤誠的愛國之心。其深層的含義更在於教育我們，不要等到失去了才感到可貴，不能擁有時才懂得珍惜。
讀了這篇文章後，我想：「我們中國漢字、中國語言有一種獨特的魅力。雖然現在學起來有點難，但是，等到我們真正要離開它的時候，才感到與中國語言、文字有分不開的情緣。
無論我們當初是喜愛它，還是討厭它，在分離的時候，才知道它在我們的心裡紮了根。我們將來不管生處何地，都不會忘了它。我把這篇文章乍讀下來，讓我想起了都德的《最後一課》，儘管文章的背景不同，所不捨的母語相異，但其中的愛國情結，對母語的眷戀卻如出一轍。
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