寫事作文，真實。
1樓：噠的羽絨服
小紅的文具盒裡，住著三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們老蠢碧齊心協力為小主人服務，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！
比賽結束後，它們回到文具盒裡，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然公升起。它輕蔑地說：
哼，有什麼了不起的，你有什麼本事？」鉛筆一聽憤怒了，大聲說：「誰？
誰在說我沒本事？」「我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？
可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。」「什麼？不公平？
沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！」…正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：
你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用檔閉鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。」鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。
最後，鉛筆說「以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！」橡皮不甘示弱地說：「離開你們侍舉，我能為主人服務得更好。
轉筆刀也說：「等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！」就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業裡的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發洩到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼裡，它和藹可親地說：「孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！
為了小主人你們還是和好吧！」它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裡又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚。
2樓：匿名使用者
寫作文最重要的是安排好文章的結構，不能一味的寫三段式文章。學會寫虎頭、豬肚、蛇尾的文章。文章開頭要多運用排比咐舉哪、比喻、引用等修辭手法。
最重要的是要讀多一些優美的詞句。要想衡碼寫好作文，答洞就應該多積累。
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