"怎樣學好小學英語"求文章一篇
1樓：玲瓏玉
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次，這樣週期迴圈，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。
把中學生應掌握的3500個單詞集中彙總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、字首、字尾、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？
在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，瞭解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。
先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
2樓：網友
她說這個對他的幫助很大。
3樓：柳銀心
上課認真聽講，課餘時間或在家的時候可以聽聽磁帶。
4樓：csnow瑩
關鍵還是早晨背單詞 最好是很大聲 親身實踐的啊。
日文難嗎 到能看懂漫畫的級別
進漫畫組一般是會用能力考劃條線，那麼n2應該是最低應聘標準 進組前一般會有測試題，通過測試才能正式進組 但是這個標準並不代表你實際運用能力 書本的內容相對給日本一般民眾來看的漫畫來說無論是單詞覆蓋率還是內容都淺太多 所以這個東西不完全能拿能力考衡量 還有新標日的話中級學完應該是對應n2的 至少n2以...
灑掃應對教育是什麼意思 （要小學生能看懂的）
根據中國傳統文化bai來說，真正的du兒童教育學zhi的是 灑掃應對 dao，是指小孩子在六歲內至八歲之間入小學，容怎麼掃地 抹桌子，怎麼與老師 大人 朋友講話的禮貌態度 規矩，這個最重要。古代講入小學開始學 灑掃應對 是學做人的基礎，教育的目的是做人。掃地 抹桌子 端碗這些都是一種生活的教育，生活...
有哪些只有程式設計師能看懂的笑話？
當年除錯程式出錯了，vs告訴我可以除錯vs，我點了除錯，除錯vs的vs又出錯了，我繼續點除錯，然後除錯除錯vs的vs又出錯了。要不是電腦越來越卡我能玩一天。哈哈。作為程式猿的老婆，我要強答乙個，晚上準備調個冷盤，問老公想吃什麼菜，一邊想著咋做一邊問 你想吃啥菜？買一點，焯一下，拌著吃 老公一臉懵 啥...