1樓：最美不過初遇
五十以內的加減法教孩子方法如下：
1）50以內的進位加法：相同的數位對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進一，十位上的數在相加時，別忘了加上進來的一。
2）50以內的退位減法：相同的數位對齊，從個位減起，個位不攜灶夠減時，要從十位上借一來十，再相減，十位上的數相減時別忘了借走的一。
不需要特意去教50以內的進退位加減法。最開始學10以內的加減法，這個熟悉了以後就可以學20以內的進退位的加減法了。用湊十法和殲喚借十法把20以內的進退位的加減法轉化成為了10以內的。
下面再學50以內就沒有什麼問題了，有前面的基礎了。
1.先從整數開始算。
2.教孩子首先要有耐心，不能操之過急。孩氏隱凱子的理解能力還不足，家長們可以藉助一些東西來教孩子加法算數。比如用小棒小餅乾等等。引起孩子們的興趣，他們會更有信心的去學習。
3.不要刻意的去教算數，可以在生活中去體驗。
50以內的加減法屬於小學一年級數學中的知識內容，50以內的加減法要求學生必須熟練的掌握計算方法，對於計算題能夠準確快速的計算出來，那麼，用數手指計算怎樣去教，在數手指之前，一定要讓學生熟練地進行1到50這些數字的數數練習，一般我們用接著數的方法去教學，比如乙個數加另乙個數等於多少？
我們從第乙個數開始往上數，加多少就數多少，這樣學生就很容易算出得數了。
2樓：網友
50以內的加減法是孩子學習數學的基礎，可以通過以下方法來教孩子計算：
數字的認知：首先要教或胡孩子認識0~50的數字，並能夠準確地快速識別。可以通過數字卡片、數字拼圖等教具來幫助孩子學習數字。
加法的基本概念：加法虛鉛就是將兩個或多個數相加的過程，可以用物品進行演示，例如讓孩子將兩個玩具車放在一起，然後數一數有幾輛車。
加法的計算方法：可以讓孩子使用手指進行計算，例如對於3+2，先讓孩子用手指表示出3，然後再用手指表示出2，最後將兩組手指加在一起，數出5。
減法的基本概念：減法就是從乙個數中減去另乙個數的過程，同樣可以用物品進行演示，例如讓孩子從10個玩具糖果中取走3個，看看還剩下幾個。
減法的計算方法：同樣可以讓孩子使用手指進行計算，例如對於10-3，先讓孩子用手指表示出10，然後再減去3，數出剩下的數字。
練習：在掌握了基本的加減法概念和計算方法之後，可以讓孩子差團好進行練習，例如給孩子出一些簡單的加減法題目，讓孩子自己進行計算，並檢查答案是否正確。
需要注意的是，在教孩子計算的過程中，要注意讓孩子保持興趣和專注，並給予鼓勵和讚揚，以提高孩子的學習積極性和自信心。
幼兒50以內加減法口算的技巧
3樓：在逃雪糕
幼兒可以簡單學會的50以內口算技巧如下：
1、加法以內進位加法思維訓練的方法很多︰有點數法、接數法、湊十法，口決法，推導法、減補法等。要根據學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維的不同，由學生自己動手實踐、自主探索與合作交流來實現。
這裡重點介紹：減補法。我們規定：兩個可以湊成10的數是互為補數，1和9，2和8，3和7等。都是互為補數。
方法是：用第乙個加數減去第二個加數的補數，再加上10。 比方：
9+4=13思考方法：第二個加數的補數是6;第乙個加數9減去4的補數6得3; 3加上10,得13。即9+4=9-6+ 10=3+10=13這樣的思考途徑，對於培養學生的逆向思維能力很有好處，但只能符合思維能力強的學生。
2、減法。20以內退位減法是以20以內加法為根底的， 方法有：想加法計算減法、破十法、分解減法後連減法、記小數數到大數、推導法、加補法等。這裡重點介紹加補法。
方法是：用被減數個位上的數加上減數的補數，同時去掉十位上的「1, "比如： 13-4=9
思維方法：被減數個位上的3不夠減；減數4的補數是6; 6加上被減數個位上的3,得9，同時去掉位上的「1。
50以內的加減法怎麼教孩子呢？
4樓：天才的同類
乙個簡單易行的方法，可以幫助孩子快速掌握50以內的加模模腔減法：
1. 數軸法：首先在紙上或白板上畫一條長線代表數軸，標出0, 10, 20, 30, 40, 50的位置，同時用一些小點標旦衫出1-9和51-60的位置。
讓孩子對著數軸，逐個地數加減法算式。從0開始，一步一步地讓孩子跳到正確的位置，併發出讀數，例如：「從0跳到3，再跳2，一共跳了5步，算式是3+2=5。
同樣的方法可以用於減法，只碼芹是孩子需要跳回去。
2. 加減法表的方法：讓孩子記憶50以內的加減法表，並進行口算應用練習。
比如讓孩子記住1-10的加減法表並掌握口訣，例如「1+1=2, 2+2=4, 3+3=6, 4+4=8, 5+5=10，1+9=10, 2+8=10, 3+7=10, 4+6=10, 5+5=10」。讓孩子對著**，逐個背誦並進行口算計算。
這兩種方法都是可以幫助孩子快速掌握50以內的加減法的，而且都有很強的操作性和互動性，孩子也可以在樂趣中學習。
50以內的加減法怎麼教小孩
5樓：李夢琪
50以內的加減法教小孩方法如下：
1、教會孩子掌握10以內數字的分成運算，並加以熟記。比如3：3可以分成0+3；3可以分成1+2；3可以分成2+1；3可以分成3+0；3-0=3；3-1=2；3-2=。
2、教會孩子兩位數的概念，認知個位數與十位數；然後訓練兩個個位數相加等於十幾的題目，並加以熟記，如+7等。
3、教孩子兩位數與個位數、兩位數與兩位數的相加運算，重點指導個位對應個位相加、十位對應十位相加；個位數相加等於或大於10的時候進1到十位。
4、教孩子兩位數減去個位數、兩位數減去兩位數的運算，重點指導個源巨集位對應個位相減、十位對應十位相減。當被減數的個位數少於減數的個位數時，需要向十位數借1，也就是借10，此時如果用借後的得數去減減數的個位數，孩子往往不太熟練，可以教孩子先用借過來的10去減減數的個位數，然後加上被減兆純數原有的個位數，就是差的個位數。這種運算方式孩子比較容易掌握。
以內的退位減法：相同的數位對齊，從個位減起，個位不夠減時，要從十位上借一來十，再相減，十位上的數相減時別忘了借雹猜冊走的一。<>
50以內加減法怎麼教孩子更簡單
6樓：網友
五十以內的加減法對於孩子來說，這是乙個數學的啟蒙階段，採取恰當的方法很重要。在此，分享一些個人見解。
方法/步驟。
耐心，啟發這是孩子的數學啟蒙，培養興趣很重要。而孩子在所難免對新知識的接受能力有限，因此家長要有足夠的耐心，循循善誘，激發興趣，避免孩子產生畏難情緒等。
教學具象化相比於簡單的12+2這樣的數字表述，用小棒或者一些其他實物（花生，瓜子這些東西都可以），一方面可以更直觀的讓孩子理解加與減的內涵，更容易接受，另一方面也可以讓數學問題生活化，激發孩子的數學興趣，以及數學生活應用問題。
教學生活化讓數學教學貫穿生活，在與孩子相處的時候，可以多次發問，在一次次的重複中，讓他更加熟練。
適當獎品激勵在整個過程中，為了增加孩子的獲得感，應該適當進行激勵，例如：「寶寶真棒」，「真聰明」，還可以有一些小零食，小玩具的獎勵等等。
制定計劃，明確階段任務在整個教學過程中，一般而言，十以內的加減法是第一階段，從十以內到二十以內，這可能是乙個較難的過渡階段，因此這需要作為重點，而在二十，三十，四十，這其實都是以此類推式，能理解二十以內的就可以理沒皮解後面的。
適當題目練習在生活化教學枯困差中，不可避免的也需要一些數位化表述式的練習，可尺正以買一本題，最好是具象化教學與數位化表述相結合，這樣可以讓孩子更好接受新知識。但要注意，題量不可太大。
怎樣計算50以內的加減法呢？
7樓：社無小事
50以內租頌的加減法如下：加減法運算定律如下：1、加法交換律。
兩個數相加，交換加數的位置，和不變，用字母表示為a+b=b+a。
2、加法結合律。
三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把後兩個數相加，和不變，用字母表示為(a+b)+c=a+(b+c)。
3、減法的性質。
減去乙個數，等於加這個數兄型帶的相反數，a-b=a+(-b)。
減去乙個數再加羨蘆上乙個數，等於減去這兩個數的差，a-b+c=a-(b-c)。
在連減中，先把兩個減數加起來，再用被減數減去兩個減數的和，差不變，a-b-c=a-(b+c)。
如何教孩子學習20以內進退位的加減法算式
一 具體形象思維先有主導地位，必須從擺小棒開始。1 進位加法。9 2 把2根中的1根，與9和在一起是10，捆成一捆，代表10。加上剩下的1根，是11。初步明白 滿十向前一位進一 的道理，是以後學習加法豎式的基礎。2 退位減法。12 9 小棒捆成10根一捆，兩根單獨放。從10根去掉9根，剩1根，再和2...
如何教小孩十位進位加減法，如何教孩子十以上的加減法
付費內容限時免費檢視 回答你好，很高興為你解答 其一，學前兒童學計算，在於啟蒙，主要是讓孩子對計算有興趣，活化頭腦，發展思維，不在於要學得多，學得深，所以，不要追求運算的難度 其二，要根據孩子的可能與需要施教，孩子們學數學是存在差異的，如果孩子有可能 有需要學，就應該施教，若孩子有困難 有反感，就不...
5以內的加減法怎麼教小孩子更易懂
想讓孩子明白以內的加減法，可以讓孩子通過使裂悉用手指或者是其他的物品來記憶。很多家長在孩子很小的時候，就開始教孩子基本的加減法了襪老。但是，很多家長不會教孩子一些基本的方法，而是讓孩子直接學習固定的方法，或是一些太過高深的方法，這樣的話，很多孩子就學不會，這肆好乎就讓很多家長感到很著急。在孩子學習加...