1樓：蕭十意郎
小孩相處需要培養他們的互動感覺和合作精神，以下是一些建議：
給孩子們分配任務：讓他們在家裡分擔家務，例如每個孩子都負責打掃自己的房間，或者乙個孩子負責洗碗，另乙個孩子負責擦桌子。通過這樣的任務分配，可以讓孩子們明確彼此的責任感，培養他們的合作精神。
在家中建立規則：制定一些家庭規則，例如決定孩子們在一起玩的時間、電視或電腦使用時間等等。這些規則可以讓孩子們在相處時更加井然有序，減少爭吵的可能性。
鼓勵孩子們分享：讓孩子們學會分享，讓他們感受到分享的喜悅。例如，讓乙個孩子分享他的快樂之一，或者讓他分享自己的玩具或書籍。
尊重孩子的個性：每個孩子都有自己獨特的個性和習慣，應該尊重他們的個性頃粗慧和差異。例如，乙個孩子喜歡獨處，另乙個喜歡多人互動，應該為他們提供適合的環境，這樣可以減少孩子間的衝突。
建立孩子間的信任：當孩子發生糾紛時，家長應該先聽取雙方的意見，幫助他們解決問題。通過這個過程，孩子們可以建立起相互信任的關係，遇到問題時可以彼此依賴和支援，減少矛盾產生。
給他們適當的獎勵和表揚：當孩子們相處愉快，平和地解決問題時，應該及時雀答給予他們適當的獎凳衝勵和表揚。這樣可以鼓勵孩子們更多地參與社交活動，培養他們的自尊心和合作意識。
最重要的是，作為家長，要花更多的時間和精力與孩子們相處，瞭解他們的感受和需求，積極引導他們的行為，這樣可以幫助孩子們發展良好的人際關係和合作精神，讓他們在成長的道路上更加順利。
2樓：怒凝潤
我覺得家裡有兩個孩子的家庭，裡面不可能一碗水端平，可能有的時候你明明做的已經很公平的情況下，孩子還會以認為對他們不公平，有偏向的這樣的一種行為，所以如果說家裡有兩個孩子，還是應該多去關心他們，照顧他們，陪伴他們。
家裡有兩個孩子，怎麼去相處。
一、公平對待，凡事講道理。
公平對待兩個孩子成亮備漏長生活中遇到的各種事情，才會讓孩子內心覺得家長不偏心，覺得家長的話語和做法都是有說服力的。在孩子的心中，他們會把公平公正看的十分重要，他們會通過在他們犯錯誤時所採用的懲罰和做表現好所得到的獎賞方面去認真衡量家長對他們是否是一視同仁的，比如當孩子們都考了全班第一名時，家敬爛長對乙個孩子進行物質獎勵，而對另外乙個孩子只是口頭表揚，那很容易讓另乙個孩子內心失衡，認為家長偏心。
二、遇到無法決定的事，用擲硬幣解決。
當兩個孩子發生爭執滾洞時，而家長又不能果斷地給出誰對誰錯的判斷時，不妨採用最古老的擲硬幣方法去決定誰向誰道歉，或誰向誰妥協。雖然這種方法帶有隨機性，但在孩子們看來，這是一種公平的決斷方式，無法作弊，無論結果如何，他們都不會遷怒於家長。並且擲硬幣的方式帶有趣味性和挑戰性，可以激發孩子的好奇心和愛玩的心理，也許在擲硬幣的過程中孩子們就會將剛才的爭執拋在九霄雲外，重新玩鬧起來。
三、對錶現好的孩子，及時表揚。
兩個孩子在成長的過程中，為了孩子們健康成長，形成良好的行為習慣，家長要發揚向好的看齊的教育方法。比如家中成員中某個人的優點，大家要一起學習。而對於爭強好勝的孩子們而言，家長也可以運用這種方法教育他們，而不是一味地重複著「二寶還小，你得讓著他」，或者「大寶比你大，什麼事兒，你都得聽大寶的」等等。
這種家長制的做法很容易讓孩子們反感。家長應該在某個孩子表現好時，當著另外乙個孩子的面進行表揚，讓孩子們在相互學習中變得越來越好，在這個過程中，家長需要做的就是無論哪個孩子表現好，都要及時表揚。
家裡有兩個小孩應該怎麼相處呢？
3樓：瀟灑小胖子
家庭中有兩個小孩，相處問題的確是一隱蔽個需要解決的難題。
一、制定合理的家庭規則
在我看來，制定合理的家庭規則並嚴格執行是解決這一問題最有效的辦法之一。每個孩子都應該按照這些規則行事，這樣可以避免爭吵和不滿情緒。
二、尊重他們的興趣愛好
另外，尊重每乙個小孩的興趣和愛好也是很重要的。如果家長過多地干涉孩子的愛好，那麼會影響到孩子的自我認知和責任感。在這裡，家長們可以針對不同孩子的特點和興趣培養他們的優點，讓孩子們有更多的選擇和空間。
三、平等對待每個孩子
平等對待每乙個孩子也是非常重要的。如果家長對於長子和次子的態度不一致，就會引起孩子間的嫉妒和不和。在教育孩子的過程中，家長應該採取公正、公平的態度，給予每個孩子相同的照顧和關愛。
當然，以上所說的只是家庭相處的幾個方面，實際上還有諸多的細節需要家長慢慢去發現和解決。最後，我的建議是，家長們應該始終以關愛孩子為灶薯州出發點，積極了手段解孩子的情況，站在孩子的角度去思考問題，做出讓孩子們滿意的決策。
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