幼兒園託班有趣的小鏡子教案
1樓：浮冬城
活動目標：1、通過對鏡遲棗伍子的碼或操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物。
2、發展幼兒觀察和語言表達能力巖大，培養幼兒的好奇心。
活動準備：每人一面小鏡子。
活動組織：1、看看小鏡子裡的'自己。
師：桌上有什麼？可以幹什麼用呢？現在請你們看看小鏡子，你看到了誰？你笑一笑，鏡子裡的娃娃怎麼樣？你裝出哭的樣子，鏡子裡又怎樣？笑和哭誰漂亮？
2、看看小鏡子裡還可以看到什麼東西。
師：剛才小朋友都在鏡子裡看到了自己，你們在笑的時候真好看，我最喜歡看到你們的笑臉。小鏡子裡能看到自己，還可以看到什麼呢？現在請你們在鏡子裡再看看，看到別的東西告訴大家好嗎？
3、激發幼兒好奇心和興趣。
師：小朋友真行，你們在鏡子裡又看到窗戶。玩具架。
鋼琴。看到的真多。老師用小鏡子可以變戲法，你們要看嗎？
運用鏡子的反光將太陽光照進教室）你們看那裡是什麼？是誰幫忙把陽光照在牆上成乙個圓圓的，可以到處跑的＂球＂？你們想試試看嗎？
帶領指導幼兒做陽光反射活動）
幼兒園中班科學活動教案《有趣的鏡子》
2樓：家寶
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班科學活動教案《有趣的鏡子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、積極參與活動，在活動中瞭解平面鏡的。特性，並能用語言表達自己的發現。
2、有初步的解決問題的能力及操作能力。
3、對鏡子感興趣，有**的慾望。
4、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的詞彙進行描述。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
平面鏡、動物玩具、**。
各種透鏡、面鏡。
活動過程：
一、照鏡子，瞭解鏡子的特性。
1、小朋友，今天我們來玩乙個照鏡子的遊戲。
2、請你找好朋友玩一玩照鏡子的遊戲。
3、 小結交流：你發現了什麼秘密？
二、鏡子反光實驗。
1、幼兒分組探索。
2、 小結。
三、遊戲：小動物照鏡子。
1、第一次操作，發現動物數量的變化。
2、第二次操作，發現如何變化。
3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對面放，進行探索。
四、拓展經驗。
1、平面鏡真奇妙，我們發現了好多平面鏡的秘密，在我們的生活中還有各種各樣奇妙的鏡子，你知道有哪些？
2、這些鏡子也藏著許多秘密，我們在分割槽活動的時候再玩一玩，發現它們的秘密。
活動延伸：
1、區活動時，繼續探索平面鏡的其他特性。
2、在區域中引導幼兒探索發現其他鏡子的特性。
中班美術太陽鏡主題畫教案
3樓：快去學吧
活動目標。學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的製作，提高動手能力。
鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環保創新的樂趣。
活動準備。課件、配樂。
一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。
活動過程。一、認識眼鏡。
1．師："小朋友看，今天老師給你們帶來了什麼呀？"（眼鏡），"前幾天我們認識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。"
2.師："眼鏡在生活中有什麼用處"（檔太陽、老花鏡、近視眼。。。師小結：小朋友們要保護視力，預防近視眼哦。
二、出示製作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。
1.師："來看看這幾副眼鏡是用什麼材料做成的呢？"（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。
2.師出示一副製作好的眼鏡提問："誰發現了我做的眼鏡是用了什麼方法？（挖空、剪、卷、塗色、貼上五種方法。）
3.請幼兒說一說自己想做一副什麼樣的眼鏡。
師："現在請小朋友想一想你準備做一副什麼樣的眼鏡，想好了來說一說。）
三、出示步驟圖，教師示範重難點，幼兒**。
師："你們想不想來學一學做紙杯眼鏡？"判塌漏（想）
教師示範講解衫簡四個步驟掘爛：第一步挖空：沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。
第二步找鏡橋：留乙個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。
第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據你需要的大小來剪（出示完成的眼鏡）
第四步裝鏡腳：看看還缺什麼呢？鏡腳裝**，扭扭棒，鑽一鑽，鑽出乙個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小，把他彎一彎。
四、師交代要求，幼兒制眼鏡。
出示**，和幼兒一起回顧一下步驟。
幼兒分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。
五、活動評價。
幼兒戴上自制的眼鏡，隨著迪斯科的**走秀，並請客人老師評價一下你製作的眼鏡。
師："小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那裡，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。
小班科學海邊真有趣教案效果分析小班科學教案水池邊真好玩
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