1樓：網友
兒童是富於想象力的，兒童時期是創造性想象的形成期。吳立崗教授曾指出：兒童初學作文適宜從寫虛入手，多寫一些童話、寓言、故事等虛擬、想象的作文，要調動學生的寫作興趣，引導學生寫出「真我」，寫出有個性的作文。
為了讓孩子在想象的天空馳騁，我們進行了「創意作文教學模式研究」。它的本意是希望通過探索，對傳統作文過分強調章法、技巧、命題、立意的應試模式有所突破，使作文重新迴歸於展示心靈自由。創意作文主張「新思維、新表達、真體驗」，提倡學生使用自己的充滿個性的語言，體現「童趣、童真、童心」，使之不受踐踏、不受破壞。
想象作文可以有各種不同的訓練形式，同學們不妨利用寒假期間自我鍛鍊一下：
a材料作文：提供給學生一定範圍的寫作素材，要求學生在材料規定範圍內合情、合理的想象、推測。比如，學生在學習了《**仙境的悲哀》後，讓學生想象一下我們居住的小區的若干年後的變化。
b續寫作文：學了《兩隻小獅子》一文後，讓學生想象兩隻小獅子今後的生活，他們會像小獅子一樣，壯起膽子，大膽想象。他們甚至會聯想到動畫片《獅子王》，學生從不同角度、不同方面遲並練習了寫作，也充分享受了想象的樂趣。
c假想作文：讓學生在假想的角色情境、環境情境中去認識社會、改造自然、體驗生活，表達自己的理想、志趣、願望、情感等。
d科幻作文：以科學為基礎，以幻想為形式，讓學生走出現實，擺脫未知的困惑和煩惱。在未來的歲月中，在未知的星球上，和未謀面的陌生人，甚至是外星人，共同去體驗人生的樂趣。
讓學生的異想天開在科幻作文中得以實現，給予學生無限創造的天空。「神州六號」宇宙飛船的成功發射，勾起了許多學生的太空夢，他們寫出的科幻作文也是很有趣的。
e想象作文：藉助想象開拓作文題材，鼓勵學生打破現實的框框，去描摩未知的世界。
f童話作文：童話以其幻想和誇張的李配表現手法深深地吸引著成千上萬的少年兒童。他們喜愛白雪公主，喜愛醜小鴨，喜愛童話中的一切小生靈。
鼓勵學生以童話的形式寫自己對生碼擾跡活的感受、體驗，讓童話中的人物形象代為學生表達自己的真切情感。
g、動畫作文：讓學生**動畫片，結合生活實際，合理的想象，用自己的語言去描述動畫片的內容。
2樓：匿名使用者
你得先寫個更好的。
怎樣才能寫好寒假作文
3樓：芊芊和你說民生
寫作思路：圍繞去年寒假自殲頌己做的事情來寫。
i was very busy last winter holiday. on february third, i did my housework. in the morning, i washed the clothes.
in the afternoon, i cleaned my room. on fourth, i painted pictures and listened to music. on fifth, i went to gucheng with my parents.
we bought many beautiful clothes and many good food. we ate good food in gucheng. i was very happy.
去年寒假我很忙。二月三日，我做家務。早上，我洗了衣服。
下午，我打掃了房納宴間。四號，我畫畫，聽**。五號，我和父母去了古城。
我們買了許多漂亮的衣服和許氏茄鄭多好吃的食物。我們在古城吃了好吃的，我很高興。
on sixth, i did my winter holiday homework first. sometimes i played football and made a snowman with my friends.
六號，我先做寒假作業。有時我和朋友們踢足球、堆雪人。
i had a lot of fun on my winter holiday. i love winter holiday.
我在寒假裡玩得很開心。我喜歡寒假。
寒假作文兒怎麼寫? 寒假作文從這幾方面寫輕鬆易學
4樓：正香教育
1、首先明確這次寒假作文要寫的屬於下面哪一類。
1）寫人習作：（1）寫父母或老師的 （2）寫自己的（3）寫同學的 常見題目如，乙個我最敬佩的人、乙個我熟悉的人、這就是我等。
2）寫事習作：（1）成功的事（2）有趣的事（3）感恩的事 常見題目如，一次成功的嘗試、童年趣事、（ 的一幕等。
3）寫景習作：（1）遊覽櫻差某一處景點（2）自然現象。
4）狀物習作：（1）動物 如我家的小狗（脊段皮2）植物 如秋菊（3）靜物 如我的小檯燈。
5）讀書類：（1）和書有關的故事（2）讀後感。
6）寫愛好的，如我喜歡（ ）
確定好是哪一類後，就去按照下面相應的格式來寫：
2、寫人習作要點。格式：共5段，如下：
第一段：這個人是誰，他是個什麼樣的人。
第二段：寫人物及人物外貌。
第三段：詳細寫表現品質的第一件事。
第四段：簡單寫表現品質的第二件事。
第五段：總結全文，點明人物品質。
備註：開頭結尾要相互照應。
3、寫事習作要點。
開頭：抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
經過：重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
結尾：照應開頭或揭示中心。
4、寫景習作要點。
開頭：交代觀景的時間、地點。
經過：有條燃判理、有重點地描寫景物的特點。
結尾：總結全文，抒發感情。
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