1樓:拽著公主的王子
讀後感:讀完某物此遲本書後的感想(對自己有益的罩李)
讀書筆記:是在你看完一本書之後做的筆記!筆記的內容可以是書中的故事情節的概述,也可以是看完這本書後的感想,也可以是書中的經典句子,這要根據讀書人做筆記的目的來看!
但是做了筆記總比不做要好。這就像往儲蓄罐裡放零錢,剛開始時看不出什麼,但是隨著時間的流逝,你就會體會到其中的扒遊好處了!這麼做會大大提高你的寫作水平!
2樓:勇者九
一、關於讀書筆記。
讀書筆記分為摘錄筆記、提綱筆記、評註筆記、心腔掘得筆記四種。
摘錄筆記就是把所讀文章的好句子、好材料摘錄下來的筆記。這種筆記有的同學小學時就做過,但是堅持下來的人很少。摘錄筆記做多了,經常讀一讀,對於提高我們的語言表達能力很有幫助,在作文時可以參考、模仿,有的甚至可以直接引用。
如果所讀的書是自己的書,還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,也可以做一些記號。這就是評註筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評註的,效果大不一樣。
心得筆記簡單的就是扼要地寫一寫讀書的心得,可以不過多考慮格式,把心得記下來即可。上一講我們說找文章的「眼睛」,閉做實際就是一種心得,你把它記轎圓衡錄下來,不用過多地議論,這就是心得筆記。
廣義地講,讀後感也是心得筆記之一,但人們一般都把讀後感獨立地提出來講解和練習。我們也這樣做。
二、讀後感的概念。
讀後感的概念有兩重含義:一是真實的、不受任何約束的讀後感,二是一種作文的體裁,考試時要接受各種條件的約束。初中語文課本第一冊163頁的例文《說膽》以及下面這篇讀後感,就接近於第一種讀後感。
寫這種讀後感,主要是給自己看的,一定要真實,有什麼感想(當然感想應當有意義,值得一寫)就寫什麼感想,與心得筆記不同,它要來寫,儘量像一篇文章,儘量寫得生動、實在、深刻。一般應當寫清楚讀了什麼,有什麼感想,聯想到了什麼,對自己有什麼作用等。它不追求文體、格式框框,寫起來也可長可短。
《浮躁》讀後感,《浮躁》讀書筆記
浮躁 讀書筆記 記憶中有位詩人在描寫家鄉瞿塘的時候,寫到過,長恨人心不如水,等閒平地起波瀾。週一的時候興致很高,因為新辦的圖書證終於下來了,於是去借書回來,賈平凹的 浮躁 開始認真的看,一頁頁的,從頭開始。其實這本書我在高 中的時候就知道了。那時候學校門外可以租書,書架上就有他的書籍,只是很可惜那個...
童年》讀書筆記(請注意這是讀書筆記不是讀後感
三篇,你自己選兩篇 3個 童年 讀後感 每個人都有童年,並且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家裡是獨生子,是父母親的 高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,...
《寄小讀者》讀書筆記,是讀書筆記,不要讀後感!!急急
寄小讀者 曾經讓我十分感動,而我現在也深切地感受到,愛,就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言 心是冷的,淚是熱的 心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。在生活中,我們每個人都需要愛,需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛,天空是灰暗的 沒有愛,生命是枯萎的。每當我們看見那一隻只珍貴的野...