1樓：廣州孩子優先
無論男孩女孩，也無論年紀多大，關鍵是瞭解孩子的特點，放開手腳讓孩塌返子有充分的機會去體驗成長，體驗挫折，體驗失敗；不要什麼都幫助孩子去解決他們面臨的問題、困難（包括玩樂、吃飯等等生活問題以及後面面臨的學習問題、社交問題），我們最終的目的是要培養孩滑衫喊子獨立面對問題、解決問題的能力。而這些不是我們可以教給他們，而是他們需要在日常生活學習中通過體驗獲得的。
至於家庭親子關係，孩子成長的信野性格影響核心是父母的和諧關係，家長的道德觀與價值觀對於孩子也會有非常重要的影響。人的價值觀就像是人的指南針。方向對了，即使走彎了路，也可以到達目的地。
任何人都會走彎路，我們父母不要期望孩子可以走捷徑，這種功利意識與行為對於孩子成長的負面影響非常大。
希望這些資訊對您有參考意義。謝謝您的關注。
2樓：匿名使用者
孩子能做的事家長不要替他做。 如此而已，豈有他哉。（借用了魏老師的話）。
魏書生的育人理念
3樓：三農幫手
教育的最高境界是讓學生自育自學」，這是魏書生的一大理念，他以讓學生參與班級管理的方式培養學生的自我教育禪搭能力。
他總結出「六步課堂教學法」——定向、自學、慎襲行討論、答疑、自測、自結，如今已經成為年輕教師培訓學習的范寬譁本，對廣大教育教學實踐工作者都有著借鑑意義和價值；1981他第一次在國家級刊物。
魏書生的教育智慧
4樓：承吉凌
魏書生：「孩子打架了？」
學生：「嗯。」
魏書生：「這個月打幾仗了？」
學生：「打兩仗了。」
魏書生：「好孩子，這個月多少天啊？」
學生：「30天。」
魏書生：「你看多好啊，28天沒打仗。咱28天都能守紀律漏襲尊重別人，關注自己，諒解別人，不那返枯兄麼小家子氣，斤斤計較。
咱有這麼強大的自我，怎麼就管不住敗孝這根斤斤計較，不顧一切傲慢的神經啊！咱把這些神經啟用，管住他，爭取下個月咱打一仗，行不行？」
學生：「老師，你這麼說，我一仗都不打了。」
魏書生：「不對啊，改正錯誤有個過程。」
結果，學生一仗再也沒打。
學生犯了錯，不要一味的批評，既讓他認識到自己的錯誤，又給他提出改正的方向，信任他，給他改正的力量。
魏書生談我是怎樣教育自己的孩子的
5樓：
現在的孩子都是獨生子女，家中長輩都非常疼愛，這種疼愛又有各種各樣的方式。當然，最終的目的都是要自己的孩子成才。在家中眾多的長輩中，我認為做父母的在 教育孩子的責任上應該比其他人要重得多。
6樓：網友
不該管的不管，不給你孩子買智慧型手機就行。
魏書生的教育思想是什麼
教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。教育物件是人，是學生，是有思想 有語言 有感情的學生。教師勞動的收穫，既有自己感覺到的成功的歡樂，更有學生感覺到的成功的歡樂，於是教師收穫的是雙倍的 乃至更多於其他勞動倍數的幸福。尊重與發展學生的人性和個性，會使師生生活在一種相互理解 尊重 關懷 幫助 諒解 ...
作文 我是怎樣教育孩子的，我是怎麼教育孩子的作文
培養孩子對學習的熱愛 父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。說到做到 曾獲得過美國教育部...
怎樣教肓自己的孩子，如何教育自己的孩子
如何教育好自己的孩子？培養孩子獨立做事情的能力，她的自信心就會大大的提高。參加夏令營，不要交給長輩帶孩子。 給她有開朗態度的父母陪伴。 多多的遊戲 活動，越多越好，把枯燥的學習也說及做成遊戲吧，有點難，但父母動動腦什麼就有了。以身作則才是最重要的，這也是為什麼說有其父必有其子的道理。如何教育自己的孩...