新校園 我想對你說 500字

2025-05-05 05:05:12 字數 4823 閱讀 6942

1樓:zhge微光刺眼

一眨眼之間,小學的六年生活匆匆而過。經過幾個星期的認識之後,不知不覺我已融入了西關中學這個大集體裡了。

我們的新櫻租校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣,也沒有九曲十八彎的潺潺流水,更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色,但是我漸漸發現周圍的環境是既清新又自然---特別是下雨過後,當你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時,在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來,這是多麼充滿著新鮮活力的呀,還有混雜著泥土的芳香,我想這一定會使你精神倍爽的 。

最引人注目的就屬操場了,遠遠望去跑道中間的圓形草坪,在陽光的照耀下越發顯得生機勃勃了,又像傢俱商製作的毛毯一樣,軟如租綿綿的,好想立刻就撲倒在上面,舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹,這時候也顯脊橡兆得秀麗挺拔了。

我們的教室寬敞又明亮,是讀書人的海洋,知識的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨遊`暢想,不過你可別忘,我們還是要勤奮學習的。

古人曾說過:「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」 只有當你經過不懈的努力之後,你才會到達成功的頂峰,獲取勝利的果實。

相反的,要是你不去勤奮努力的話,那麼你將會一無所獲。

美麗的清晨,美麗的校園,我愛我的校園,我將會在這插上理想的翅膀!

作文,新學期,我想對你說(500字)

2樓:學海語言教育

新學期我想對你說乙個漫長的寒假已過去,迎來的是乙個美好的春天。在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎物衫著敬殲早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美罩稿腔麗的校園,開始了新一學期的征途。 在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個。

新學校我想對你說作文

3樓:天蠍

那天,爸爸帶我去新的校園報到,從在車上時我就非常激動。

當我來到校園門口時看到壯觀的大門,門口還寫著幾個很大很大的字:科技新城實驗學校,學校名字的下方開滿了五顏六色的鮮花。鮮花的旁邊還飄揚著許多旗幟,好像是在歡迎我們。

走進校園,我看見了乙個很大的花壇,花壇裡的花開得真茂盛呀!顏色也很豐富,紅的像火,黃的像香蕉,白的像雪……真是五彩繽紛!鮮花叢中有乙個噴泉,水柱噴得時高時低,像頑皮的孩子,在陽光的照耀下金光閃閃。

來到教室,一切都是新的,我感覺到連空氣都變新鮮了。我也認識了新老師、新同學,最讓我感到新奇的是那塊黑板。黑板變成了一半是固定,而另外一半是可以移動的大螢幕,可神奇了!

它真是讓我大開眼界!

新學校真好!

校長我想對你說 作文 500字

4樓:讓卷子飛

敬愛的校長先生,我是一名普通的學生,有許多心裡話想對您說,可是一直含在嘴裡,不敢說。今天終於鼓足勇氣提起筆,向您提出幾個小小的建議。

我覺得如果我們學校能夠多舉行一些讓我們展示自己的活動就好了。比如舉行大型朗讀比賽、資訊大賽、歌舞比賽、智力競賽等。同學們參加這些活動可以增長知識,得到鍛鍊,取長補短,不斷進步。

通過這樣的活動,也會更深刻認識到知識的重要性。我們要的不是獎勵,而是鼓勵和支援,學校和家長的支援會不斷地鼓舞我們,勇敢前進,勇攀高峰。這樣的活動會給我們每個人公平競爭的機會,給我們應該學習挑戰的機會。

此外,我還認為我們學校的圖書館應該充實內容,向學生開放,讓我們這些渴望知識的孩子能在書海中盡情的吮吸著知識的甘露,就像飢餓的人得到美食一樣,像極渴的人們見到了水源,盡情的飲著,不再為沒食物和水源而苦惱,我多麼希望像這些得到水和食物的人們一樣能在書的海洋中盡情遨遊。

敬愛的校長,您知道嗎?我看到大城市的孩子們每個學期都舉辦幾次去郊遊的活動,每當我看到這種場面時,就像乙隻失去家園的小鳥,傷心極了。我們要是可以去郊遊多好啊,回來之後寫一篇作文,寫一寫郊遊的感受,寫好後向大家展示,或者舉行一次郊遊習作大擂臺,看誰的作品好,誰在郊遊時細心觀察,誰寫作有進步,誰最懂得欣賞。

這樣我們以後拿到寫景題目時就不會抓耳撓腮,一點可寫的東西也沒有。除此,我們還會在大自然中發現更多的秘密,也許我們就是未來的科學家、發明家。我多麼祈盼這一天早些到來,我的願望早些實現,我在焦急的等待中……

敬愛的校長,我想對您說的就是這些,真的希望您能看到,並能考慮我的建議。

5樓:網友

我剛上初一,剛剛踏進這個學校的時候,最先認識的既不是校長也不是主任,而是您——高老師。

您總是一副「陽光的大叔」的模樣,充滿活力,總辦些別的老師沒辦過的事——

您開部落格,您的「範蘇莎」部落格真管些用,有趣的博文,讓家長更好地瞭解我們在學校的情況。我的媽媽就常看您的部落格,一看就是大半天,然後就拉著我講啊,講啊……不過,這都看得出您的文章很是費了心思弄出來的。

還有就是課前演講,您拿出3分鐘給我們用,雖不長,但對我們來說可是太長了——為了這三分鐘,我們要選材,要寫稿,要練習,要克服自己心裡的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞,但完成後再回過頭來細細品味,就會發現這整個過程其實真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很「頂」您的做法,他們說這是在培養我們多方面的能力,等到將來真正要去演講的時候,這些經驗對自己會有很大幫助。

您也總「引領」我們參加各種活動,號召大家報名,不論是語氣,神態,您都好像也是我們其中的一員,還是帶頭的那個,往往我們都從您身上感覺不到什麼壓力,感覺到的只有動力。就像這次運動會來說吧,您也像個孩子一樣,您和大家討論哪個同學去報哪個專案合適,對於比賽的難度,別的班的實力,以及「要做好心理準備」什麼的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報名的時候只是抱著「想參加就去參加」的態度,沒有任何的壓力。

這次我參加了一千公尺的中長跑,雖然沒有取得理想的成績,但是我還是得到了鍛鍊。我決心以後每天堅持長跑訓練,一定力爭在明年的校運會上創造佳績,為您爭口氣,為班級爭光。

對了,您給我們留下的最深的印象就是——您「道行很高」。鐋從不真的生氣,臉上總掛著微笑,您也常和我們開玩笑,總是充滿著陽光活力,在班上就像乙個「老大哥」一樣帶領大家學習。

老師,您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長高、長大,不會忘記您對我們的付出。老師,我想對您說:「謝謝您無私的付出,謝謝您對我們的幫助!」

新學期我想對你說 作文

6樓:網友

乙個漫長的寒假已過去,迎來的是乙個美好的春天。在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊,我們不都是乙個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的**,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!

190我們又迎來了新學期,在每乙個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。

今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨,這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。

相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。338

在新學期裡,我有乙個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……

當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出乙份努力才會換取乙份收穫。學習並不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。

沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提公升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。

成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。我即將公升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進! 新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!

我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是衝刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險, 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!

7樓:溶解在

在每乙個學生眼裡,老師像親愛的母親那樣和藹可親。 每當我們做錯了事, 老師用親切的話語,教育我們;用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養了我們的靈魂。

然而,我卻說,這句話只說對了一半!

記得那是新學期開始,您很嚴肅地走進教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會不會很厲害呢?當您叫到我的名字時,我心裡一怔,您就是我的班主任老師!

在您親切地向我們作自我介紹的那一瞬間,我突然感覺到,您是那麼和藹可親。

記得在上小學二年級的時候,我們寫了一篇作文《你喜歡的玩具》。我家裡沒有玩具,不知道寫什麼,於是問爸爸,爸爸讓我寫小汽車。

我就借來劉炘茹的小汽車,通過仔細地觀察和向別人請教,我將結果寫成了作文,作文交上去了,我自認為寫的不錯心裡也很高興。誰知您看了以後說我是抄的。我的心頓時涼了。

我想:我寫的不好您說我,寫的好吧你也說我。那我該怎麼好啊?

您不但說我,還把作文交給同學們看,同學們不管知不知道情況,都隨著您一起說我是抄的,我實在忍不住了,於是留出了傷心的眼淚。

老師,我想對你說:您只是憑藉自己的主觀印象來評價一篇作文是不是抄的。你說班裡的劉炘茹和我寫的一樣,我不知道他是怎樣寫出來的,但是我知道自己是清白的,我連乙個字也沒有抄過。

我認為您應該相信自己的學生。您知道嗎?您的錯誤評價讓同學們笑話我,讓我自己難過。

在我幼小心靈深處留下了乙個陰影。

老師,您自認為很瞭解我,那您為什麼沒有從我的眼神中看出我沒有欺騙您?為什麼沒有看出我流出的眼淚是委屈的呢?由於這件事,我又委屈又生氣,有時真想痛痛快快和您吵一架。

有人說:「老師是託著太陽昇起的人。」雖然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護下,我這群調皮的孩子一定能健康成長。

可是老師,現在我卻不再這麼想了!我有幾縷疑惑!因為這些委屈我不知哭過多少回;無端地質問過自己多少次。

又有誰理解我呢?這些委屈已經在我心裡埋藏了很久。今天,我想鄭重地對你說:

老師,請您弄清真相再下結論好嗎!

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