1樓：撬卑漲移
幼兒活潑好動，好奇心強，什麼都想去看一看、摸一摸，但由於他們年齡的限制，動作的靈敏性和協調性差，又缺乏生活經驗，因此，日常活動及戶外遊戲中很容易發生一些事故。為保證孩子的身體健康和安全，我們在日常生活中從以下幾項做起，對孩子進行自我保護教育，提高幼兒保自輪賣鄭身的能力。
豐富幼兒的生活知識。
孩子年幼無知，缺乏生活經驗，在平時玩耍時，他們不知道什麼地方能去，什麼地方不能去；哪些東西能玩，哪些東西不能玩。對於這種情況，老師有目的的給孩子講解一些最基本的生活常識，讓他們知道那些東西是危險的，會傷害身體，不能亂摸亂碰；不能到河邊、井邊玩，不能爬高等；教會幼兒認識一些安全標誌，如防火、防電、防毒標誌等；此外還應教育幼兒不吃陌生人配跡的東西，不隨便跟陌生人走，外出玩耍要告訴大人等。
培養幼兒良好的生活習慣。
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。這裡提醒家長孩子自己能做的事情儘量讓他自己去做，不要因疼愛而去代替，殊不知，您每替孩子去做一件事情，就失去了一次培養孩子自我保護能力的機會。
引導孩子加強身體鍛鍊。
平時應儘量讓孩子多到戶外活動，組織幼兒進行體育鍛煉，如跑步、拍球、跳繩等，可根據不同體質的孩子安排其鍛鍊內容，增強孩子的體質。提高孩子的動作協調能力，是加強孩子自我保護能力臘頌的乙個重要途徑。
培養和提高孩子的靈活效能力。
讓孩子知道自己身體部位的名稱，**不舒服，應及時告訴大人；鼻子流血了，知道仰頭或用衛生紙堵住鼻孔；知道天氣冷暖並能增減衣物；再就是遇到突然停電時，能夠不到處亂跑，能夠有區別的對待陌生人和熟悉的人等。孩子掌握了這些基本的應變能力，就會遇事不慌，從容應付。
總之，保證孩子的健康和安全是家長與教師共同的職責，家長應與幼兒園緊密合作，共同培養幼兒良好的生活習慣，從而使幼兒擁有自我保護的能力。
2樓：著急趕路的小蝸牛
您好，比如帶孩子看一些有教育價值枝薯的電影或者書籍，想讓孩子增強體質，可以給孩子報比如跆拳道，武術的興趣班，以身作則帶孩子鍛鍊，慢尺喊慢孩子就會增陵搭野強自我保護能力。
如果當你有了超能力，你會做什麼，是去幫助人，還是去破壞「和平」
當清晨第一縷陽光醒來時，我在想你 當陽光下第一朵小花盛開時，我在想你 當午後第一絲輕風吹過時，我在想你 當夜晚第一個夢降臨時，我在想你！讓自己和家人生活好，幫助好人好事，制止壞人壞事 如果你突然有了很強的超能力你會怎麼樣？利己別整那些偉光正的 受限於自身的眼界格局，我是肯定不會去搞那些超級英雄乾的活...
如果重返大三你會做什麼
如果重返大三我一定會接受那個跟我表白的女生。後來我發現社會上好女生太少，跟她的錯過是我大學的遺憾。如果重返大三，我不會選擇談戀愛，我會好好學習自己的專業知識，並且選修一門感興趣的課程。如果重返大三，我會好好想清楚我之前規劃的未來人生軌跡，開始一步一步隨著軌跡走下去，不再忘記自己的初衷。如果重返大三，...
跟孩子一起做什麼遊戲可以幫助他成長？
在孩子成長的過程中，每乙個階段的思維形式都是不同的，家長一定要根據孩子喜歡的方式陪孩子去學習。不少幼兒很喜歡圖畫兒歌遊戲，特別是進入小學之後就已經開始有思維邏輯了。根據這些遊戲來伴隨孩子成長，對於孩子的成長來說是非常有益的。兩歲的幼兒園就已經開始蹣跚學步，在這期間孩子走路就是比較有興趣的，父母也可以...