1樓：開心
每個大學生對未來的規劃不同，他們對待學習的態度也不盡相同，有些人在學校裡面認真學習，學習態度兢兢業業，對專業知識方面絲毫不敢懈怠。也有很多人為了讀書而讀書，他們認為把書本上的知識學習好了就夠了，不必要去參加一些社團活動或者加入脊蠢學生會，這樣會浪費時間。
但是他們卻不知道，大學本身就是乙個重要階段，也是培養我們領導力的重要時候。加入大學學生會，不管是作為學生會主席還是學生會幹事，我們都能夠鍛鍊自己的領導能力，這一點對於未來的就業方面是非常重要的。
當你進入職場之後，面對自己的領導和同事，領導能力就顯得非常重要。哪怕乙個人的業務能力不是最強的，但是卻有很好的領導能力，那麼也能夠得到管理者的重用。因為一定的領導能力並不是與生俱來的，而是需要進行後天的學習，因此大學生加入學生會之後，會處理很多跟老師、同學，或者社團成員之間的事情，那麼久而久之我們就能夠形成一定的能力。
所以我非常建議大家加入學生會，也是為了提高大家的領導能力。除此之外，一定的組織和協調能力也顯得非常重要，畢竟我們進入職場之後，我們不可能只面對自己的領導，我們還得面對自己的同事。
當我們進入到一些大企業之後，每個部門的人員眾多，各個部門與各個同事之間的溝通交流也非常頻繁。如果在大學期間沒有加入學生會，那麼對於人際關係和為人處事方面可能會有所欠缺。因為自己的人際關係問題，還有可能對自己的職場造成一定的困擾。
乙個合群的大學生，不管是在學校還是在企業都巨集源能得到大家的喜愛。那麼如何才能夠提公升自己的團蔽野態隊組織能力和協調能力呢？那麼加入大學學生會就是乙個非常不錯的選擇。
所以筆者建議大家嘗試去加入大學學生會，對未來的發展具有非常重要的作用。
中學生為什麼要培養領導力
2樓：網友
相信每個孩子都是乙個潛在的領袖，每個孩子都蘊藏有影響他人生命的潛能，從中學開始悉心培養，增強責任感，鍛鍊思維能力，領導才能，有益於選擇自己的人生道路。
3樓：農村鄉土風情小李
「什麼是領導力？領導力是服務力，要有自覺服務的意識也就是要有自覺擔當的意識，是責任感。但領導力不是以自我犧牲為手段去幫助他人獲得價值，而是應具備發現問題並致力於改善問題的責任感。
來自鄭州市外國語中學的呂鵬飛告訴記者，領導力包含規則意識，體現對真理的尊重，對規律的踐行，要有正。
義感。領導力還包含影響力，通過良好的表達能力去說服，通過積極的行為做引領，通過正確的思想去倡導，可以影響的人越多，你的領導力就越強。領導力包含執行力，願景形成之後要堅定不移地追求自己使命。
好多人說，在學生會如果做不了部長一類的領導，也鍛鍊不了自己的能力，是真的麼
4樓：網友
不是的，只要參與了，就會鍛鍊你自己，對你各個方面都有幫助，乙個團隊只有乙個帶隊的，但是正是有一群人的團結協作才有乙個好的團隊。
5樓：省略了對白
並非如此 不管做什麼都能鍛鍊人 只要用心。
大學裡在學生會有哪些時刻你會覺得辛苦？
佈置伏跡的每個工作都去認真完成，也辦過自己為負責人的活動，該做的都做了，為了這個部門也通宵過幾個晚上，不能說為了部門，歲模是為了幫部長完成他的個人工作，最後自己還給部門留了乎廳緩不少下學年能用到的資源。認真工作一年不如最後幾天部長帶你去團委老師那刷臉一次。忙起來的時候會讓你顧不了吃飯，一心想著這件事...
在學生會學到了什麼 成長了什麼,今後該怎麼做
就我個人而言，留在學生會，還稿燃是有用的，一踏糊塗，下面的評論都是那些吃不到葡萄倒吐葡萄酸的人，他們那樣的說法只會讓兢兢業業為他們服務的人心寒，如果沒有學生會工作，他們的學習還想順利進展，如果沒拿喚有學生會，他們還想在大學四年安心度過，沒有學生會存在，那百分之九十的人畢不了業，學生會是有自己的弊端，...
在學生會不是部長,只是成員有沒有必要寫到簡歷中去
可以寫到簡歷,你的每一份努力和成長都應該得到重視。在做成員時也有收穫和成長,以及貢獻 主要看你從什麼角度寫了。相信自己,你可以做好的。有必要,這也算是你的工作經歷啊,對你工作的應聘會有好處的 我在學生會一年了,我的部長根本就不重用我,有什麼機會都不給我,我還有必要留下嗎 部長看重你可能也只是利用,我...