1樓：松塔
提取碼：nktd 近年來，幼兒意外薯搜事故時有發生，而且有相當大的比例是由於幼兒缺乏自我保護能力和安全常識所造成的 。因此，加強安全教啟手嫌育悄手，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
2樓：網友
提取碼： 配稿nktd近年來，幼兒意外事故時有發生，大賣梁而且有相當大的比例是由於幼兒缺乏自我保護能力和安全常識所造成的 。因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
3樓：水木清闖天涯
幼兒自我保護意識培養簡介：
該課程為音訊課，共包含18個安全故事，以小朋友為主角，通過展示危險因素，模擬安全隱患，告知應對技巧，把枯燥的安全守則變成生動的情景故事。讓幼兒自主建立安全意識、行為習慣和自我防衛能力，抵禦身體和心理傷害，讓寶貝平安健康地長大！
幼兒的自我保護意識不止是讓幼兒學會辨識危險鎮鄭、在遇到危險時知道怎麼應對，更重要的是讓孩子在潛意識層面、在行為習慣層面預防危險的發生。
故事的主角是小朋友，事件發生的場所都是孩子常待、常去的地方，這會讓小讀者感覺熟悉且真實。讓孩子在趣味裂旅橘故事中潛移默化地培養安全意識，切實增強他們的自我保護核心。
樹立自我保護意識是什麼目標
4樓：尚芫
樹立自我褲碧保護意識是屬於安全意識的方面方面的目標。根據中國教育網得知，安全意識的方面：「安全第一」意識、遵守法律法規意識、自我保護意識、群體意識等。
具體如下「安全第一」意識「安全第一」是做好一切工作的試金石，是落實「以人為本」的根本措施。堅持安全第一，就是源純世對國家負責，對企業負責，對人的生命負責。「預防為主」是實現安全第一的前提條件，也是重要手段和方法。
隱患險於明火，防範勝於救災」，雖然人類還不可能完全杜絕事故的發生，實現絕對安全，但只要積極探索規律，採取有效的事前預防和控制措施雹肢，做到防範於未然，將事故消滅在萌芽狀態，交通事故是可以大大減少甚至可以避免的。
加強自我保護意識的作文
5樓：滴水沾潤
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見乙個故事：記得乙個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見乙個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我乙個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是 一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
怎樣增強自我保護意識
6樓：燕子老師課堂
1、樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟於事的。
2、增強辯別是非和自我保護的能力。未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，煉各種能力，才能對違法犯罪行為有乙個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至於受犯罪行為的隨意侵害。
3、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。未成年孩子對犯罪的自我防範，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作鬥爭應該採取措施。
7樓：顧輕舟老師
a．提高警惕。
身心尚未成熟、社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處於被動地位而受到侵害。因此，我們必須加強自我保護。面對一些突發的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要儘自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。
b．用智慧保護自己。
1)面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要採取機智靈活的方法與其鬥爭。
2)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。
3)青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。
8樓：流浪貓
1、應當加強這方面的教育。騎車走路按正常的上下道走，同時如發現有車輛靠近自己，還需要及時躲避，避免受到傷害。
2、多和大人在一起，大人是孩子的保護傘，多和大人們在一起，多一層保障。
3、孩子們不可因一時的錯誤理念而和大人們鬧彆扭，而使自己處於無援的狀態。多和大人們溝通，提高自我防範意識，也是對自己生命的負責。掌握正確的預防知識。
4、通過學習相關的安全知識，使自己如果處於危險時，也能及時預防。
5、遇到雷雨時，不接打**，不到樹下躲避，不到危險的水坑邊，遇到火災及時捂鼻，低頭，在較好安全情況下及時求救。
9樓：匿名使用者
老師說。 不要和陌生人說話。
自我保護意識作文
10樓：不起眼卻愛你
在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
記得在小學二年級的一天。放學了，學生們向學校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，乙個男人出現在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。
我不認識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因為他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了乙個好辦打來測測他是不是壞人。
我對他說：「我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？」男人急忙說是。
我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，**，壞人！我立馬大聲大喊道：
拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了！救命啊！」我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這麼多，他是跑不掉的。
他被一箇中年子截住：「你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！」那個男人立馬掙扎準備再次逃跑，但人群已經把他團團圍住！
最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心裡甜滋滋的！
爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直誇我長大了！如果不是我堅持不懈，後果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！
困惑！自我保護意識太強了我的自我保護意識太強了。。放不開，總怕會在未來受到傷害。。。怎麼辦？？？
這不是自我保護意識吧，我想。這是固執的一個反方面的體現，你並不是因為害怕才會這麼做的，相反只是比較的強硬，一意孤行。其實這種性格也不是不好，只是會讓人覺得你比較孤傲吧。你試著多和別人溝通溝通，聽聽別人都在說些什麼，在別人給你建議的時候，靜下心來聽聽，不管怎麼樣當耳邊風也可以，其實不經意間你也會發現別...
大學生如何增強網路安全意識和自我保護意識
大學生網路安全意識培養的對策。網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具，是他們瞭解世界 與外界聯絡的重要媒介。高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度，不斷提高大學生的網路使用技能，幫助大學生提高網路安全意識。一 教學環節是培養大學生網路詐騙防範意識的重要渠道教師應針對當前大學生的網...
自我保護意識很強的人,怎麼能讓他瞬間相信你
一個詞，真誠，不管什麼，真誠就好了 這不可能。一個自我保護意識很強的人要相信一個人必定是要經過很長時間的，你還是不要走捷徑，慢慢來吧。我想知道怎樣才能再次信任一個人，我是個自我保護意識很強的人，從小開始就真的很難去信任一個人。但曾經 10 既然選擇繼續走下去，就要相信他，忘記過去，放下過去。萬一他再...