有些教育方法不能使用，危害有什麼呢？

1樓：happy薛醜醜

溺愛的方法不可以用，一味縱容的方法不可以用，打罵孩子的方法，不管孩子的方法，一味鼓勵的方法，因為這些教育方式對清塌亂孩子成長是不是很好衫廳的，很有可能會導致孩子非常自卑，非常任性，性格會非答檔常差。

2樓：巨集盛星辰

危害非常的大，很可能會導致孩子的性格受到影響，很可能會導致孩子缺乏自信，會影響孩子之後的成鋒搭罩長和發育，會導致孩子產生叛逆的情緒，不利於孩子的心枝團理銀鬧健康，還有可能會導致孩子做出一些極端的事情。

3樓：以對徽

對孩子進行暴力式的教育方式是非常危險的，這樣不利於孩子培養乙個健康的三觀，會讓孩子野孝侍的性格非常頌吵的慎薯自卑懦弱，處事猶豫不決，並且這種方式不利於促進家長和孩子之間的感情。

4樓：阿斯達歲的說

打壓批評式教育方法不能用，經轎指常批評孩子，容易讓孩子自卑不自信，懷疑自己，膽小懦核褲弱，什麼事閉氏配情也不敢嘗試，感覺自己什麼事情都做不好。

有哪些不好的教育方式

5樓：一簡悠

有。1、當面袒護。

凡事包攬。總有這樣一些家庭，當爸爸教育孩子時，媽媽馬上站出來，「你批評孩子幹什麼，孩子還小，聽不懂，大了再說。」當爸爸教訓孩子時，奶奶心疼了，「你再訓他試試，你小時候我都沒有這樣教公升亂訓過你，孩子懂什麼呢，長大自己不就好了嘛。

導致很多孩子五六歲了，吃飯還要大人喂，家務活從來不做也不知道怎麼做。

這樣一直包辦袒護下去，孩子必然會離勤勞、善良、同情心、積極、上進等等美好的詞彙，越來越遠。出現在大家面前的是乙個性格扭曲，自我為中心，沒有是非觀的小孩。

2、特殊待遇。

不知你有沒有見過下面類似的場景：爺爺過生日，但是生日蛋糕必須先給孫子吃，孫子吃剩下不要的部分，才能給爺爺吵茄檔吃；去別人家裡做客，對飯桌上的碗筷挑三揀四，跟自己家裡的不一樣，就不吃；對奶奶不禮貌，不喜歡奶奶，也不允許別人對奶奶好，不許別人給奶奶夾菜。

這樣的結果並非一天形成的，如果乙個家庭中，最大的是孩子，成天像乙個小皇帝似的供著，伺候著，任何好吃好喝必須先給孩子，直接導致孩子變的不懂禮貌、自私自利，將來難以融入學校與社會。

3、大驚小怪。

孩子。小時候磕磕碰碰是難免的，有些家長一遇到孩子的小磕碰，就大驚小怪，遇到孩子間打鬧玩耍，就指責對方的孩子，嬌慣的結果就是，孩子將來被貼上矯情、懦弱的標籤，一納拿點小挫折就受不了，撒嬌哭鬧。