1樓：家庭式個性教育
原因呢？只問不找原因是沒有用的。
原因可能是：不愛聽、聽不懂、或者集體學習不適應等等。
2樓：夏索妃
這個問題就得在開學的時候常規訓練上抓起，開學的前乙個星期就得讓孩子知道上課時的樣子，要告訴他，上課的時候小手放在膝蓋上，小眼睛得看黑板，老師上課的時候不能說小話，認真聽講。然後你上一堂課在課堂上不認真的小朋友下當場你給點小懲罰，特別認真的小朋友給點小獎勵。要培養小孩上課的意識，讓他知道什麼時候是上課什麼時候是下課，上課的時候多穿插點遊戲，**幻燈片等等。
大班的幼兒如何教育
3樓：匿名使用者
要訓練孩子的常規，做每件事情之前都要給孩子提要求，講規定，如果違規將會受到怎樣的處罰，處罰不能體罰孩子，可以讓他在規定的椅子反思，休息幾分鐘，讓孩子意識自己違規了，反思好了就可以繼續。把這個形成班級裡的遊戲規則，久而久之，孩子就會養成好的秩序了。
常規訓練的內容：排隊、遊戲、上課、如廁、進餐等！
4樓：歡快還積極的赤子
應逐步與小學的學習、生活習慣相接軌了。培養孩子的自理能力、學習習慣、社交能力、學習興趣。
幼兒園大班教育小學化傾向對孩子有哪些不利?
5樓：教育文字
不好 原因有三：1抹殺孩子玩的天性，給其陽光性格成長形成枯燥知識的枷鎖 2小學課程必然讓孩子坐太久，影響身體健康 3由於孩子的心智尚不成熟，注意力不超過十分鐘，學習效果不好是必然結果，老師的不斷指錯、批評會讓孩子產生厭學情緒，影響一輩子的學習。
6樓：我比較喜歡搜狐
到了小學沒有學的興趣了，因為已經學過了。現在學的不紮實，以後沒興趣。
讓孩子厭學，什麼年齡幹什麼樣的事，不要急功近利。
7樓：網友
這樣對孩子是有好處的，基本上在一到三年級是對孩子有好處的。孩子學的知識早的話在一到三年級能使孩子學知識很輕鬆，從而對學習感興趣。興趣是孩子最好的老師。
如何在大班額的情況下全面提高教育教學質量
8樓：網友
我帶的班級人數也非常多，60多人。我把學友巖生好輪御按學習成績分成四組，成績好壞搭配均勻，每組乙個組長，複雜日常的學習和管理工桐彎作，老師以組為單位進行學習輔導。
9樓：網友
我帶的班亂銀級人數也非常多，60多辯陪公升人。我把學生按學習成績分成四組，成績好壞搭配均勻，每組乙個組長，複雜日常的學習和管理工作，老攜老師以組為單位進行學習輔導。
如何培養大班幼兒良好的教育常規
暈。麻煩的問題。還是比較希望老師可以引導孩子向好的方向學習，給孩子們從小培養一定的習慣。很反感老師批評教育，對於初中生以下學生。建議不要給孩子進行，批評教育，尤其反感一樓的殺雞儆猴做法。這樣會給別批評的孩子造成一定心理影響的，但對一樓給小朋友獎勵制度還是比較讚的。這樣可以調動孩子的積極性。不一定非要...
上大班兒童怎麼教育，幼兒園大班都教什麼
幼兒園大班都教什麼 幼兒園大班學習如下 培養閱讀能力 包括表達能力 培養良好的行為習慣 比如遵守紀律，愛勞動 培養孩子如何與他人 如老師 同學 朋友 交流溝通。 做任何事情都要專心，不能分心。襲派早。 培養孩子必要的安全知識 自我保護 交通安全等 注重孩子的德育 全面發展 身心健康。 培養孩子的自信...
大班的孩子很吵怎麼辦，幼兒園大班孩子很吵該怎麼教育
讓幼兒明白上課要安靜的聽老師，課餘是孩子的時間可以自由玩 上課時間不能長，整頓好紀律，馬上講課。你的課要提前做好準備。要生動，擬人化，要把孩子吸引住。在講的過程中，要動用全身器官，聲音 表情，動作都要吸引孩子。還要眼觀六路，耳聽八方。稍微有孩子要亂了，你要用手勢去制止，不要用聲音。不要因為乙個小朋友...