1樓：小霸王麻將匯
孩子為巖液什麼要偷錢？因為孩子要零花錢，唯一的辦法就是找父母要。如果請求無效，他們會通過哭鬧和絕食來給父母施加壓力。
如果還是無效呢？除了偷什麼都沒有。家長要避免上一層樓，認為孩子品德有欠缺。
問題的原因很簡單：父母給孩子零花錢的方式不對。悉御。
父母應該怎麼給孩子零花錢？我的做法是這樣的：孩子五歲開始工作。
他的第乙份工作是練習彈鋼琴。我每小時給他30元工資。他可以自由支配這些薪水，但也要自己承擔開支，包括零食、玩具、鞋子和衣服。
孩子肯定不會選擇偷錢，我的孩子甚至不會陪我哭著買玩具。因為他可以通過自己的努力賺取收入，沒必要哭，自然也沒必要偷。孩子會適度消費。
即使他很努力，收入也有限，也很難賺錢，所以孩子會仔細決定買什麼，而不是看玩具。孩子可以看到更大的目標。孩子掙得多花得少就能攢錢，所以他會攢錢買塊**手錶。
相比之下，大部分孩子都比較節儉，沒有存錢的觀念。他們唯一能做的就是繼續要錢。次數多，意志強，父母總會同意的。
孩子通常沒有足夠的錢去偷錢，也沒有正確的金錢觀念。就像成年人發工資一樣，要逐漸培養自己的消費習慣和金錢觀念。另外，我不建議用暴力來粗陸物解決。
弄清楚孩子為什麼要拿，為什麼不願意直接告訴你。更重要的是，在教育孩子的時候，一定要時刻記住，人的行為方式不對是不可接受的，不是人。告訴孩子這樣的行為是不道德的，是違法的，並不代表ta是壞孩子。
2樓：帳號已登出
面對孩子偷零花錢，納橋身悔茄譽為父母的我們需要正確的去引導他，不能打罵孩子，你越是打罵，孩子會產生逆反心理，首先你要問清楚他為什麼要拿零花錢出去，他是需要買什麼嗎碧段？你可以跟他說，你下次需要的話你可以跟我商量，你不能偷這樣是不對的。
3樓：小
父母應該讓孩子多多跟自己說他需要什麼，然後說哪些不能買，這樣他也不會偷錢了。
4樓：朝夕de盼兮
父母應該告訴他這樣旅含是不對的，正確的引導孩子給孩子說，零花嫌蠢錢可以向父母要，想要買什麼可芹鎮陪以說不能偷。偷就不對了。
5樓：你到底敢不敢
首先帶著孩子去一趟公安局，或者是讓警察叔叔嚇唬他，讓他知道自己的錯誤，然後再陸芹帶領他去閱讀一些書籍或者是**相關的教育頻道，讓他知道偷錢的早洞畢危害性顫租。
6樓：夏見冬
應該找到問題的根源，然後與孩子頌彎好爛櫻散好溝通，問孩飢氏子拿零用錢是做什麼，如果是培養興趣愛好，那父母不應該訓斥他，反而應該支援他。
7樓：大樹苗
父母一定要讓孩子養成正確的觀念，要讓他們知道這種做法是錯誤的，讓他們通過自己努力來獲取零花錢。
8樓：星座達人小小強
父母一定要告訴孩子偷錢是不對的，不論是偷父母的錢還是偷別人的錢，要去懲戒孩子。
面對孩子偷錢,家長如何正確引導
9樓：恐龍寶寶
如果孩子十五六歲就學會偷錢。
那一定是外面需要用錢二家長沒有給他準備好。
我們同事的孩子是這麼辦的。
家裡隨時抽屜裡會有幾百塊的零花錢。
孩子自己手機裡也有兩千多塊錢。
所以孩子除了平時買早飯錢基本上就是用不到自己的零花錢。
要是孩子因為貪玩打遊戲輸了錢就拿家裡的錢說明是沒有把控住。
只要讓孩子明白這個危害就可以了。
如何正確引導偷錢的孩子？
10樓：冰雕百合
大多數孩子到了5歲到8歲的這個年紀，就非常容易出現一些偷竊的行為。
很多孩子在小的時候出現了偷竊的行為，其實都不是主觀意識上的。
家長在家裡面或者找到合段睜適時機的時候，一定要及時詢問孩子偷東西的原因。
如果家長髮現孩子偷東西是有意的話，並且拿到了自己想要的東西時，還一直在沾沾自喜，家長需要明確的告訴孩子，這樣的行為是非常錯誤。
5、不要把行為定性成品行問題，給孩子貼上「小偷」標籤。7歲左右的孩子，其實還沒有形成道德意識，很可能沒有「偷」的概念，或者這種行為的嚴重性。
6、首先，向孩子瞭解情況，理解孩子行為背後的原因。這樣家長和孩子能夠站在同一戰握辯歲線，共同灶州解決問題，而不是家長指責孩子的對立狀態。孩子感受到被接納和包容，感受到家長對自己的信任，更容易樹立自己的正面形象，做出積極的行為。
如何正確引導孩子偷拿家裡錢
11樓：
當父母發現孩子偷拿家好梁裡錢時，家長普遍是打罵懲罰一番，並嚴令不能再犯。但是往往這樣之後孩子還會偷偷磨唯的再犯。懲罰很可能只會讓孩子考慮行為對自己造成的結果（偷錢會被打），但不會真正意識到行為對他人的影響（偷錢是一種嚴重侵犯他人利益的行為，是不道德且違法的）。
在這裡要強調一點，打罵孩子不能夠從根本上解決問題，還可能讓孩子學會了友遊運暴力、養成自卑的性格，給孩子的內心造成極大的傷害。
怎麼引導孩子偷拿家裡的錢？
12樓：幽幽帝虎
如果發現7歲的孩子偷東西，我會採取以下措施：
1. 與孩子談心。第一時間與孩子進行溫和的談心交流，瞭解偷東西的原因和心理狀態。
7歲孩子正值ouchers社會發育階段，可能由於好奇、模仿等原因產生這種行為，需要給予理解和引導。
2. 糾正錯誤觀念。在談心中要糾正孩子的錯誤觀念，比如偷盜行為的嚴重性和危害性。說明這不利於建立良好品格和人際關係。
3. 設定明確規矩。要告知孩子偷盜的行為是絕對不允許的，設定清晰的規矩並要求其不再犯類似錯誤。如果再犯要進行相應的懲戒。
4. 加友豎強監管。在孩子改造思想和帆告漏行為的過程中，家長需要加強監管，關注其日常言行舉止，防止再次發生偷盜事件。尤其是要密切注意其在家人或同齡態爛人面前是否也出現這類行為。
5. 構建同伴壓力。引導孩子在同伴中樹立誠實守信的品行，提高其在同伴面前的聲譽。同伴的期待與監督能產生較大裨益。
6. 樹立好的榜樣。家長自身要樹立誠實的榜樣，給予孩子好的示範效果。要倡導 "以誠相待"的待人準則，營造良好的家庭倫理氛圍。
7. 耐心引導。孩子的成長需要長期耐心的引導，乙個偷盜事件不能代表其品性。要在日常生活中通過親身示範，耐心教育，讓孩子逐步建立起誠實守信的品行。
所以，發現孩子偷盜後，立刻採取行動阻止並糾正是關鍵。但更為重要的還是通過長期的引導和薰陶，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養誠實的品格。這需要家長的理解，同時也需要構建良好的家庭和社會環境。
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