1樓：與臨行畫
引言：如果想利用繪本來開發孩子智力，那麼首先就要做好改變。
如果你想利用繪本來開發孩子的智力，首先你要找到孩子的特點，對孩子做好分析，這樣的話就會開發智力。家長可以首先教會孩子讀書，讓孩子按照順序來看，這樣的話孩子就會看得非常仔細，能理解上面的意思。看書的時候家長可以幫助孩子理解故事的內容，可以給孩子講一講，這樣的話孩子也能明白，有些孩子小的時候會有一些疑問，讀完了這個故事之後孩子會想，為什麼這個人要這麼做呢？
家長就要跟孩子講一講。很多家長會給孩子講一些童話故事或者寓言故事，這個時候如果你想讓孩子得到啟發，那麼首先你就要讓孩子明白，這個故事當中到底講了乙個什麼樣的道理，這樣的話孩子就會進行更好的提公升。父母雖然想讓孩子的智力得到發展，那麼這個時候你要考慮孩子的情況，一定要看一看孩子適合什衡褲麼樣的情況，然後再給孩子做好教育。
如果家長想給孩子買繪本的話，首先你要遵循孩子意見，如果說孩子不願意讀繪本的話，父母也兄賣要說起自己的心思，一定要讓孩子更好的去理解一些東西，不能讓孩子出現這種情況，平時一定要學會去保護好自己的孩子。很多家長都想讓孩子可以更好的去了解一些知識，那麼這個時候羨攔逗你要想一想孩子適不適合讀繪本，一定要結合孩子的年齡，如果說孩子很討厭的話，那麼父母也不要去強迫孩子，只會讓孩子感覺很反感。家長都希望孩子的智力得到提公升，那麼這個時候你一定要想一下怎麼樣才能幫助孩子提公升孩子，這樣對孩子才能有好處，家長一定要適當的學會一些條件。
2樓：巨集盛巨集盛
可以給孩子購買沒培枯一些開發自己的繪本，也可以給枯洞孩子通中悉過繪本來講一些故事講一些道理，這樣就可以開發孩子的智力。
3樓：雙子小黑嘿
要埋猛選擇內容比較精彩的，要選擇有教磨晌育意義的，儘量選擇口碑比較好的，也要彎遊橋陪著孩子一起看繪本，要慢慢的引導孩子。
4樓：小美美學姐
在面對繪本的時候，就應該給孩子講述一下里面的內容，而且也要讓孩子去畫出來。
如何利用繪本教育提高寶寶智力呢？
5樓：lh科教小百科
1、通過細手兄致觀察**，找出不同，發展孩子的觀察能力，對周圍事物的敏感性得到提公升。
2、通過對應和連線活動發展孩子的邏輯思維能力和空間轉換能力。
3、通過相關事物的聯絡，發展孩子的邏輯推理能力。
4、通過按鈕有**位置的相對應，發展孩子的快速記憶能力。
5、通過計算遊戲，發展孩子的數學思維能力。
6、通過想像活動，提公升孩子的創造能力。
7、通過孩子的喜行李歡方式，利用模板操作，畢帶襲提高孩子的專注力。
讀繪本是不是真的可以開發兒童的智力？
6樓：謙遜還清新的小薩摩耶
兒童繪本是兒童文學的一環，它的主要閱讀對像是學齡前後的幼兒。 影象是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。繪本的影象除了要貼近兒童的世界，也必須重視美感呈現。
好的繪本，每張影象都會說話，圖與圖之間呈現獨特的敘事關係，兒童得以由直覺進入繪本的世界，自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多，不能獨立閱讀，所以繪本的文字，便須要大人代為閱讀，再說給小讀者聽。 也就是說，繪本的文字並不是寫給小讀者看的，而是讓他們聽的。
繪本的影象和文字必須韻含默契，像呼吸、像**、像雙打運動員般緊密配合，方能讓小讀者輕鬆愉快地閱讀。
幼兒對外在世界的認識，是從整體來掌握感覺，而非由細部思考分析的。
這種特質使小孩在情境中，很告核少冷眼旁觀，而經常以的熱情，全情投入地參與。 在與大人共讀繪本時，他們不僅在聽一則他人的故事，他們會與故事中的角色合而為一，親歷其境地體驗行大這段故事。
這是幼兒喜歡重複聽乙個故事的原因之一。 每一次聆聽，對小孩而言都是新的感受經驗。 因此，大人與小孩一起閱讀繪本時，不要先讀文字，要讓他們先看圖畫。
這樣，小孩才可以體會到繪本的文學及秩序之美，掌握繪本的整體意境。
繪本為小孩提供豐富的體驗，體驗到的感受經過時間沉澱，便會慢慢化為知識和智慧型。 在閱讀之後，大人應避免說教，急不襪帶掘及待地說明、詢問、考試。 我們應把看書、聽故事的主權還給孩子，給他們足夠的時間和空間反芻繪本。
大人可以〔坐看〕繪本的種子，在孩子的生命中發芽、成長。
隨著社會的發展，孕媽媽對寶寶的孕前準備，懷孕以後得胎教。小寶寶的智力確實有很大的提高，會有很多意想不到的驚喜。同樣，小寶寶慢慢的成長過程中，需要一些指導性的閱讀繪本，反而繪本正好補缺，因為他多**，少文字。
大大的提高了小朋友的閱讀興趣，同樣也在不同程度的開發小寶寶的智力。
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