幫助孩子寫作文
1樓：海獵
如何寫好作文。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使派纖文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
怎麼指導孩子寫作文
2樓：潤澤且鮮明灬小兔子
一、閱讀能力和寫作能力，是相輔相成的。
孩子一定是需要先學會閱讀，才能寫好作文。所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，胸中無墨，任何技巧都百搭。所以，我們做家長的，在學齡前就可以把閱讀的事情提早做起來。
有能力、有興趣的，可以鼓勵孩子寫點小日記。
二、無論是閱讀還是寫作，核心是思維能力。
以小學低年級的看圖寫話為例，首先是要孩子學會看圖，找出圖中的關鍵事物，然後知道用某種合理的邏輯把內容表達出來，最後才是是否可以增加一些合理的想象和好詞好句，讓文章變得更加生動。所以，我們可以幫助孩子用視覺化的方法去講解這些邏輯關係和寫作結構，比如：按照時間順序、空間順序，因果順雹橡序等等，讓孩子知道寫作是有結構的，並不是簡單地好詞好句的堆砌。
三、儘量放大孩子的優點，鼓勵孩子寫作。
而孩子的能力是隨著年齡的增長而增長的，所以在不同的階段，寫作的要求不一樣，而家長要做的，是儘量放大孩子的優點，鼓勵孩子寫作。至於試卷上作文的分數，儘量弱化碧橘。舉個例子，對源慧旁於一二年級的孩子，能按照一定的邏輯寫作文，能把句子寫通順了，我們就不要老是抓著孩子的錯別字和流水賬一樣的寫作風格不放。
總之，多和孩子一起閱讀，一起討論，一起仿寫和改寫，練習和不練習的差別很大。一定不要讓孩子覺得寫作就是應試考試，對其產生厭倦和牴觸。陪著孩子寫寫畫畫，寫作是可以陪伴我們一生的愛好，更是我們表達自我、展示自我的一種方式。
以“幫助別人就是幫助自己”為話題寫作文
我愛幫助別人，你愛幫助別人嗎？加油，讓我們一起伸出具有微小力量的雙手，讓我們大家一起來幫助別人，幫助四川蘆山吧 加油，記住你不是一個人在戰鬥！背後有我們大家來幫你們度過這一段難關吧！加油，大愛無疆！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 當我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現...
幫助別人快樂自己寫作文，幫助別人快樂自己作文
幫助別人快樂自己作文 我們讚賞許多美德 勇毅 勤奮 坦誠 謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，最讚賞同學什麼品質 我們的確會工工整整地寫上 樂於助人 四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更...
朋友我讓孩子去厚望齋學寫作文，說會有幫助的，真的可以嗎
我這以小充大了哈，真的是親身經驗，去厚望齋上 過一期作文培訓班，還送一套寫專作文的講義，現在寫屬作文對我來說變成了一件很容易的事,覺得特輕鬆,慢慢地自己就喜歡寫了，現在我的語文考一百三十來分已經不成問題了,關鍵是對語文有了興趣。希望現在語文差的也能在他們那裡得到幫助。寫作文的方bai法略有不同。首先...