教師職務是什麼？我國教師職務主要包括什麼

我國教師職務主要包括什麼

1樓：李建明

法律分析：我國教搭叢師職務主要包括：教師、教導主任、總務主任、教研室主任，系主任、學院院長、校長助理、副校長、書記、校長等等。

法律依據：《中華人民共和國教師法》第十條國家實行教師資格制知唯櫻度。中山族國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

2樓：乾萊資訊諮詢

教師職務是一種用人制頃畢陸度，其出發點和歸宿都是為了聘用教師，為了用人，雖然也包括了對教師的評價環節，但評價的目的是為了選拔人才，為教師的聘任服務。

教師職務包括普通教師、教導主任、總務主任、教研室主任，系主任、學院院長、校長助理、副校長、書記、校長等等。

教師是一種職業數搭，教師職務是指教師在所在單位承擔的具體分工，一般是指行政職務，並不是什麼老師能力或級別，而如果是老師級別方面的，那叫做老師職稱。

教師和教師職務的區別

3樓：惠企百科

教師和教師職務是不同的概念：教師是一種職業，教師職務是指教師在所在單位承擔的具體分工，一般是指行政職務，並不是什麼老師能力或級別，比如一般有校長、副校長、教導主任、政教主任、總務主任等。

而如果是老師級別方面的，那叫做老師職稱，比如小學老師有小學二級老師、小學一級老師、小學高階教師、小學中學高階老師等。

擴充套件內容：

職位、職務、職能與職稱的區別。

職位：它是指在乙個特定的企業組織中、在乙個特定的時間內、由乙個特定的人所擔負的乙個或數個任務所組成。簡單地講，職位是指企業的某個員工需要完成的乙個或一組任務，隨著語義的拓展職位也可代表職務。

職務：職員所具有逗喊的頭銜稱謂，包括職權和職責兩方面內容。國家公務員級別從國家級正職（巖指悶****等）到辦事員級（粗彎辦事員）劃分各種級別。

公司中的職務體系**於國企行政職務劃分，因此，科員，主任，經理，總經理稱呼等原則上對應職務，隨著語義發展，職位亦有此意思。

職能：它是指人、事物、機構所應有的作用。從人的職能角度講，它是指一定職位的人完成其職務的能力；指事物的職能，一般等同於事物的功能；機構的職能一般包括機構所承擔的職權、作用等內容。

職稱：職務的名稱，通常指技術職務的名稱。

舉例說明：總經理是職位，其相應的職務是決策管理工作、高階管理工作及日常管理工作，而職能就是高層管理，職稱可能有也可能沒有。

在對他人的尊稱中，有一種方式就是姓+職務，盧總、吳主任？總經理、主任就是他們的職務；還有以姓+職稱的方式：陶工、方工等，工程師就是他們的職稱，但並不是所有以姓+工的稱呼裡「工」都是工程師的意思，在工程單位中，無論誰都可以用這個稱呼。