1樓：驚鴻一瞥彩雲飛
幫助同學清理嘔吐物是一種關心和友善的行為，以下是一篇包含人物描寫的作文示範：
在乙個陽光明媚的早晨，同伍蘆學小明突然感到不舒服，臉色蒼白地坐在教室的座位上。同學們紛紛圍過去詢腔納帶問情況，我走上前，看著他微弱的表情，感到一絲擔憂。
小明忍受不住肚子的疼痛，突然嘔吐了起來。他盡力避免，但不幸的是，他並沒有來得及找到合適的地方。一股刺鼻的味道瀰漫開來，同學們紛紛避開，情況變得有些尷尬。
我看到小明的窘迫，心生一股同情之情。毫不猶豫地，我找來紙巾和垃圾袋，輕輕地走到小明身邊。我遞給他紙巾，幫他擦拭嘴邊的嘔吐物，然後小心翼翼地將垃圾袋遞給他。
小明看著我，眼中閃過一絲感激。我微笑著說：「沒關係，小明，大家都會遇到這樣的情況。你茄鋒現在好點了嗎？」小明點了點頭，微微露出了笑容。
雖然情況有些尷尬，但我覺得能夠幫助小明是一件值得的事情。友情不僅僅體現在開心和快樂的時候，更體現在困難和尷尬的時候。幫助同學是一種責任，也是一種美好的品質。
我相信，正是這種關心和友善，讓我們的班級充滿了溫暖與和諧。
作文怎麼寫 幫助同學寫嘔吐作文
2樓：
摘要。中午好啊朋友，幫助同學寫嘔吐的作文。
作文怎麼寫 幫助同學寫嘔吐作文。
中午好啊朋友，幫助同學寫嘔吐的作文。
第二。寫課件同學突然在走廊嘔吐，其他同學紛紛避讓不敢上前，你作為好有主動上前幫他打掃嘔吐物。
第三。寫你們倆同學友情很深刻。準備考同乙個高中或者大學。
3樓：dsv財富
上課後有一同學偶感不適，在地上吐了一些髒物。這時許多同學只顧捂著嘴鼻，老師正在思考怎樣處理，而其中班長徐萌同學主動拿來掃帚清理掉。由此小作者發出一番感慨。)
今天上午第二節課，正當我們在語文的知識海洋中遨遊時，一股異味打斷了教室的安靜。原來是徐勝同學嘔吐了。
這時全班同學都捂住鼻子和嘴，乙個個像小姐少爺一樣，坐在位上一動不動，老師連忙讓徐勝同學出去漱嘴。而那堆髒東西還在那兒沒人來收拾。我看大家無動於衷，沒一人去處理。
就在這時乙個人的身影映入大家的眼簾，她就是我們的班長徐萌。只見她走出教室，奔向廚房，鏟來灰把髒東西蓋住，拿掃把清理掉然後回到座位上上課，像沒發生什麼事一樣。這時我們大家都在想：
她怎麼不怕髒啊，還敢去掃，我們躲都來不及。有的同學還說，她可能是故意做給老師看的，另外還有一些議論，但是我卻不這麼認為。還來不及讓我多想，老師一聲提醒，讓我們的心重新回到了課堂。
下課時我問徐萌對剛才一幕是怎麼想的，徐萌說：「同學生病了，有困難，我們就應該熱心去幫助人家，而不是做給別人和老師看，讓老師表揚我。老師一不表揚你，你就不去做了，那樣就不是真正的友誼。
再說都不去清理，也會影響我們上課的，我看著髒物放在那也不是滋味，不如清理掉心裡舒服些。」我被她說得滿臉通紅，感到十分尷尬，自己不應該怕髒而置之不理。
我想，真正熱心去做一些對別。
幫助同學擦嘔吐物和外貌的作文
4樓：網友
六月十日，我們學校組織同學們到棋盤山風景區春遊，聽到這個訊息後，我特別的高興，因為這是我第一次和同學們一起春遊！
早晨，我們乘車來到棋盤山風景區。首先來到的是探險洞，我想在裡面一定像探險**家說的那樣，有乙個個的難關，我早就想這樣了。我們進去後不時聽見恐怖的**，一會兒裡面的人都大叫起來，我有點嚇得喘不過氣了。
這讓我越來越害怕。等我一進去，啊，一條大蛇！雖是假的，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死屍，太恐怖啦！
我不敢看了，於是我就拉著前面同學的書包跑。突然腳下踩到乙個軟綿綿的東西，我尖叫了一聲，那是什麼「骨頭架」!啊，我又叫了起來。
接著我又踩到了什麼東，這次我是真的不敢再看，嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞，我看見有的同學嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應該叫探險洞，應該叫恐怖洞。
午飯後，我想到「森林」探險。森林裡，一棵棵挺拔的大松樹到處都是，松樹下有好多的松果。我想到了語文書上的小松鼠，為了小小松鼠，小小小松鼠，它吃乙個松果，埋乙個松果，松樹林就越來越茂密了。
我要向小松鼠學習。我叫來了好多夥伴，大家分頭行動，先摘松果，然後我們又找到一塊空地，把松果種在泥土裡，澆好水，在泥土上蓋了些樹葉做肥料。種好了松果，我們高興地笑了起來，我彷佛看見了一排排綠綠的小松樹。
下午，我還和小朋友們一起打羽毛球，放風箏，捉迷藏。如果每天都春遊，那該多好啊！
狗狗不斷吐吐紅色的液體是怎麼了，狗狗嘔吐物是紅色液體怎麼辦
狗狗是貪吃的小傢伙，畢竟它的祖先是飢一頓飽一頓的狼，狗狗至今仍然保留著部分狼的本性。比如見到愛吃的東西或是很餓的時候吃起來就沒有節制，而且它們也不知道細嚼慢嚥的道理，這就是引起狗狗嘔吐的一個主要原因。對於狗狗來說，沒有伴有嘔血 發燒 精神不振 嚴重腹瀉 便血等情況下的嘔吐，你基本可以把它看成一種比較...
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