明天，我們畢業 課文全文
1樓：學習小霸王
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！
上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優雅輕鬆的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那乙個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每週兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的製作標本。
六年過去了，我們在這裡壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情，無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。
老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：
老師，我們沒有辜負您的希望。 」
《明天，我們畢業》教學設計第二課時
2樓：白露飲塵霜
一、課時目標：
1.繼續學習課文內容。
2.理解重點詞句，回顧6年的學習生活，體會心中的眷戀之情。
二、課時重難點：
理解重點詞句，回顧6年的學習生活，體會心中的眷戀之情。
三、教學用具：
小黑板，掛圖。
四、教學過程：
教學過程
自我加減
一、複習聽寫。
眷戀憧憬天真爛漫博大精深。
茁壯熾熱朝夕相處五彩斑斕。
二、學習第一段。
1.「眷戀」是什麼意思，誰眷戀誰？為什麼？
眷戀指對自己喜愛的人或地方深深地留戀。即將畢業的學生眷戀美麗的校園，朝夕相處的老師和同學，因為「明天，我們畢業」清李)
3.讀課文，體會眷戀之情。
三、精讀第二段。
1.初入校園時是什麼心情？看到哪些景象？
我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
2.讀課文，根據課文內容填空。
我們初入校園，看到了的操場，的教室、
的同學、的老師和。
的課本。3.為什麼說「6年的學習生活多麼像一幅五彩斑斕的畫卷？」
1)從清晨跨進校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動等方面體會。
3)朗讀體會對母校的`熱愛和讚美之情。
4.理解為什麼說「老師是天使，是大樹，是海洋。」可結合自己的經歷談談體會。
天使」是說老師多麼可愛，多麼值得尊敬；「大樹『是說老師教給學生知識，給學生遮風擋雨；」海洋「是說老師心胸寬廣，讓學生不再狹隘和自私，淨化著學生的心靈。
5.漫祥卜步校園，作者看著6年前他們親手栽下的小樹，心中產生了乙個什麼心願？
答宴遲 (等我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚。)
四、總結課文，鞏固提高。
1.體會文中洋溢的濃濃眷戀之情。
2.自由交流自己的感受。
4.選擇你喜愛的段落，有感情地朗讀。
五、作業設計。
1.學習作者的寫法，用一段排比句抒發自己讀母校的眷戀之情。
2.摘抄自己喜愛的句子。
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