1樓：蔣子柒
審美教育應隨社會的進步而有所提公升。孩子審美教育的重心應傾向現在，應隨社會的進步不斷創新，突出社會所需求的審美觀念規範等。幼兒的審美如何培養呢？ 你有什麼好的建議嗎？
1.引導孩子去發現美。
日常生活、天然界、藝術作品中蘊涵著各種美的事物和現象，要常常憑藉它們引導幼兒去發現美，讓幼兒具有一雙長於發現美的眼睛，是培育幼兒具有良好審美情味和審美才能的前提。
2.培育孩子廣泛的藝術愛櫻李好。
依據孩子的實際才能，挑選一些優異的美術作品與孩子一起賞析。爸爸媽媽應憑藉於藝術的手段，培育孩子廣泛的藝術愛好，豐厚孩子的卜態生活，培育孩子崇高的情味，這對開展孩子通過藝術的美來進步審美才能是十分重要的。對孩子來說，文學作品、**、舞蹈和工藝美術等都有巨大的感染力，並且賦有形象性、直觀可理性等特點。
如**能夠陶冶孩子的情味，美麗的旋律能培育孩子的**聽覺，歌聲進入幼小的心靈，起著潛移默化、開展智力和想象力的作用。
3.引導孩子體會天然美。
爸爸媽媽應該利用大自然的美好對孩子進行美的薰陶，如帶孩子到城外野遊，到公園做遊戲，到動物園賞識動物等。有意識地讓孩子到大天然中親自體驗天然形狀中各種美的現象。那潺潺的流水，豔麗的花朵，婉轉的鳥鳴，茂盛的樹林，都將給孩子帶來美的趣脊弊遲味和遐想，鼓勵著孩子對美的追求。
在賞識時，家長最好把簡練的語言和眼前的景色融合在一起從而啟示孩子的靈感和想象力，加深對大天然美的體會，把孩子的思想感情帶到美麗的境地中去。
2樓：清清夢澤
幼兒審美培養的話，可以多給他買一些繪本或者是**，並且讓他長期閱讀**，這樣可以提公升他的審美。
如何從小培養孩子的審美觀？你知道為什麼嗎？
3樓：渡邊表掙
愛美之心，人皆有之，我們每天都在為了 "美 "奮鬥，為了更好的生活，更美的衣服，更美的心情等等，要讓孩子樹立審美觀，只有讓他們分清美與醜，併為追求美而努力，這些都離不開系統的審美教育，如果孩子有良好的審美鑑賞力，他就會在內心的驅動下追求美好的事物，創造美好的生活，而不用家長要求。
<>親近自然，啟迪孩子的審美情趣；家長要帶孩子到自然環境中，接觸美麗的風景和物品，引導他們，培養他們熱愛自然之美，感受自然之美，評價自然之美。培養孩子認識自然美的能力，要從孩子的思維特點出發，從一花一木、一草一木、一山一水入手，引導他們由外到內、由淺入深。讓他們在身臨其境的同時也要進行知識的傳授，使他們從感性知識上公升到理性知識。
從生活細節入手；對於孩子來說，停留時間最長的是學校和家庭，他們接觸美的機會很少。然而，教師和家長也應該努力為孩子創造一些一般知識以外的東西。比如，路邊的花草，棲息在樹枝上的瓢蟲，甚至身邊的筆和水果，都可以擺出各種不同的造型。
這些細節可以培養兒童的感知能力。與同齡的孩子相比，他們的思維更加細膩，能發現事物之間的聯絡，自然會產生藝術靈感。
藝術欣賞是培養孩子審美能力的重要手段，教師可以多組織一些校外活動，帶孩子去參觀博物館，或者看美術展覽、雕塑展覽。無論是手工藝品還是雕塑，無論是書法還是繪畫，創作者想要表達的東西並不像想象中那麼簡單。教師可以問問孩子們看到了什麼，是否有特別的感受，儘量引導他們多角度觀察，逐步培養他們欣賞和感受美的能力。
4樓：蓉淼經驗之窗
我覺得需要給孩子多看一些藝術畫，讓孩子多學習一些時尚，我知道為什麼，因為比較好的審美觀，可以讓孩子的情操變得更加高雅。
5樓：愛仕達各色
要在孩子很小的時候就應該給孩子看一些圖畫，或者是可以讓孩子自己去搭配衣服，因為在自己操作的過程中就可以讓孩子能夠提高審美觀念。
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