1樓：au不錯哦
把差生放在重點學校的尖子班並不能有效的提高孩子的學習成績，這樣做沒有實際作用反而會引發孩子的自卑造成更大的壓力。
一、家長這種做法不管用，學生成績差的原因有很多，大多是因為基礎理論知識掌悔指握不牢固，或者學生本身的學習方法不正確，或者學生本身對學習不感興趣導致的，兒學習環境只是影響學習成績最次要的因素，因此想要提高孩子的成績單純的把學生安排在尖子班並沒有用，而是應該從學生自身分析，通過重新鞏固基礎知識，查漏補缺循序漸進提高成績，尖子班的學生學習能力很強，老師教學的內容也比普通課程更深奧，因此差生即使在尖子班依然無法很好的接受教師所傳達的知識，因此對於提公升成績不會起到家長預期的效果。<>
二、家長這旅納種做法會增加學生的心理負擔，尖子班的學習氛圍比較濃厚拆前沒，學生自主學習的能力很強，差生到尖子班後反而無法融入這種氛圍，成績也會成為班級墊底，「成為鳳尾」這種狀況會讓差生更加認識到自己的不足，成績明顯的反差也會導致學生更加的自卑，心理負擔更加沉重，一旦學生的心理出現障礙更容易起到反作用，無法集中注意力到學習上成績反而會下滑。<>
三、家長應該做出正確的抉擇，不應該讓孩子強制融入不適合自己的氛圍，最管用的方法是讓差生體驗以下尖子班的學習氛圍和學習技巧、方法，然後根據自身知識儲備選擇適合自己進度和能力的班級，這種班級雖然不拔尖，但是教師傳授的知識都比較基礎，更容易讓學生接受，只有打好基礎以後才有機會接觸更加快速的教學方式。<>
2樓：撲苒悠水身
我認為這樣並不管用，答物在飢塌尖子班他們清肢液所講的一些東西，在某一程度上面他的腦力是跟不上的，所以是需要按著規律平穩前進。
3樓：想去看極光
其實這取決於孩子自己，有亂納的孩子很聰明，世伍只是不愛學習，到了尖子班可能受到環境的影響，突譁返沒然愛學習了起來，並且成績很好，也有的孩子會感覺壓力太大，反而會造成一定的心理問題，這跟孩子的承受能力和思想有很大的原因。
4樓：史蒂芬斯
家長花重金把差生放在重點班，如果這差生是枯中沒有任何學習天賦，而且學習態度存在比較大的問題，那麼家長所花的重金就打水漂了沒猛山，因為作為差生的孩子不可能在尖子班中跟知敬得上老師的教學節奏，學習成績墊底是非常正常的現象。
家長花重金把差生放在重點中學尖子班，這樣做孩子是否能夠考出優異成績？
5樓：明松說
每乙個家長都希望自己家的孩子有乙個美好的未來，而為了孩子的發展，他們也會不惜花費很多的錢，為了孩子的未來，他們會付出所有。如果家長花重金把差生放在重點中學尖子班的話，這樣做孩子也不一定能夠考出優異成績。
如果家長將差生放進重點中學尖子班，那麼孩子可能無法跟得上老師講課的速度，因為尖子生的基礎是非常不錯的，老師在講課過程當中可能不會講太詳細的步驟，大概講出講到題的思路，其他的孩子都能夠順利的解決這道題並且學會這個知識點，但是對於差生來說，如果步驟不太詳細，講解的知識點過難的話，他們也是很難吸收消化的，而且尖子生的課業負擔也非常的重，但是對於尖子生來說這些作業都非常簡單，用不了多長時間就能夠做完，但是對差生來說就是一種折磨，因為上課老師講的知識他們也沒有聽懂，那麼在課下做作業的時候就是非常的困難，而如果作業不做的話，又會受到老師的批評懲罰，他們也會想出各種各樣的歪門邪道來解決作業。所以孩子在尖子班學習，不僅不能考出優異成績，反而成績會越來越差。攜消。
人比人氣死人，如果孩子被安排在重點中學尖子班，但是他的成績又慘不忍睹，在和其他尖子生相比較兄隱仿的時候，孩子內心也會產生一些自卑，他們會覺得自己處處不如別人，因此心裡會產生一些疾病，所以對於孩子的心理發展是不太好的，而且在這樣的班級當中，尖子生們會抓住任何學習的機會學習，即使在休息的時間，班級裡也會非常安靜，如果差生在這樣的班級裡一直學習的話，會讓他們覺得很有壓力。
6樓：阿樂秋季雨
不可能的，而且困公升含還會給孩子帶來很大的壓力，孩子的內心會非常的崩潰，孩子的內心也會出現很大的笑猜變化，會非汪笑常的自卑。
7樓：番茄味雞腿堡
不能，這樣做反而會讓孩子成績變得更壞，因為晌運辯沒有辦法跟得上重點班宴缺級的教學速度，會導致自己沒有辦法學到更悄飢多的知識。
8樓：花裡胡哨
我覺得這樣的孩子不能考出優秀的成績，因為根本不利於孩子的身體健康。
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