1樓：查克瑞秋
很多家長有了孩子之後型遊禪就有很多顧慮，看很多書。想要把孩子養的更好，但是要注意書上說的不一定適合自己的孩子磨弊，還是要根據具體情況具體分析。卜塵。
2樓：遊戲的另類智多星
科學育兒的方法有很多種，碧物首先可以從課本上去學習一些育兒的常識，而且還應該根據自己的孩子發育弊陸狀況來定租慧頃。
3樓：踏敵
這樣的教育方式也會非常的死板，而且也會導致孩子出現一些問題。沒有尊重孩子，沒有理解祥枯簡孩子，敗好沒有起到很好的教育意義，沒有起到引導的作用，沒有以身作謹褲則的去教育孩子。
年輕父母「照書育兒」當慎，應該怎樣科學育兒？
4樓：小貝娛樂秀
年輕的夫妻們在生了孩子之後，因為工作的原因，所以不得已只能請家裡的父母來幫著帶孩子。但是在帶孩子的過程中，他們卻發現老人帶孩子的那些陳規陋習讓自己很受不了。比如新生兒時期要給孩子綁腿，每天搖晃著孩子睡覺，過早地讓孩子攝入鹽分等等，在他們吐槽的時候，其實不知道自己在育兒的過程中也存在著很多誤區。
建議您多和同樣有小孩但比您的大一些的寶爸寶媽交流，他們的很多經驗教訓值得您學習和借鑑！同時也可以讓小寶跟大寶玩耍和學習，孩子最喜歡模仿孩子的動作和語言了，這有事半功倍的效果！特別是媽媽，對於孩子的影響非常大，我經常看一些育兒科普的書，平時用簡練的話給孩子講一些教育知識，孩子都能接受。
指導家長科學育兒，就需要掌握一些常見的育兒方法，主要結合幼兒的特點，比如說日常幼兒的飲食習慣，怎樣去培養幼兒的行為習慣，培養幼兒的學習習慣，這樣去培養，主要從這三方面去進行指導。科學育兒只是乙個概念，還是要因人而異，在這個標準面前，每個孩子都沒有複製品，別人家的孩子使用的育兒方法不一定就適合你家的孩子，只有適合自己孩子的教育管道才是最科學的教育方式，只要孩子能夠健康快樂的成長，有乙個快樂的童年這就是最好的方法。
有的家長說，我說孩子不行是激將法，目的還是想激勵孩子。每一人（包括孩子）都是按頭腦對自己的認識去做的，如果經常說孩子粗心，孩子真的會認為「我是粗心的」，變得更加粗心。因此，對消極的因素，不能強化，而應加強正面的引導管道。
在培養孩子方面，家長自身也要有自信心，相信每個孩子都能成才。但乙個孩子乙個樣，要認真觀察孩子的特點，要按孩子原來的面貌接受他，不要用自己的槓槓去套孩子。要積極地為孩子創造適合他發展的條件。
5樓：星了
首先就要根據孩子的具體情況進行相應的判斷，在育兒的過程中需要不斷的調整自己的狀態，孩子出現身體疾病的時候，一定要帶孩子去醫院做正規的檢查，不要私自胡亂揣測，而且要採用正確的餵養方式，不要給孩子一次性吃的太多，要少吃多餐，而且需要及時觀察孩子的成長髮育資料。
6樓：人生大事
我覺得應該根據孩子的身心發展特點以及個人的認知規律來科學育兒，一定要多包容孩子，不要強迫孩子，培養孩子的興趣愛好。
7樓：網友
一定要根據孩子的具體情況來教育孩子，要給予孩子足夠的尊重，要理解孩子，培養孩子的能力，要和孩子玩一些益智類的遊戲。
對孩子的教育，只要照著書本上的育兒知識就可以嗎？
8樓：過時的先生
當然是不可以的，書本上的育兒知識是死的，而人是活的。
書本上的育兒知識，當然是利於我們對孩子的教育有利的。但是我們一定要結合自己孩子的實際情況，不能完全的照抄。有的孩子他就天生學走路晚，如果按照書上的育兒知識來教他走路，只會對自己的孩子都沒有信心。
會影響孩子的學習走路的正常教育。而且可能孩子先天心裡上偏內向，我們就想教孩子外向的辦法來教育孩子。反而就會不利於孩子的成長。
育兒知識只是結合了一些家長教育孩子的案例，肯定是不全面的。我們平常有時候，發現自己孩子存在書中所說的一些情況的時候可以按照書中的想法來進行對孩子教育。
我們一代又一代的都是從孩子的階段渡過，我們父輩教育我們的時候，都沒有用書本還有一些專業知識來教育我們。都是用傳統的觀念來教育。其實從小對孩子多些進行傳統知識的教育，對孩子的成長是有幫助的。
會讓他們從小就知道德智體美勞。而且我們一些傳統文化也能得到很好的傳承。都說知子莫若父，作為父親教育自己兒子有困難了。
可以多請教一下自己的父母，取取經。父母肯定會比書本中介紹的更詳細生動，也會讓我們瞭解的更全面。但是有一些已經被時代所淘汰了，從小過早的約束孩子不是一件好事。
會讓自己的孩子性格從小就會變懦弱，我們自己還會發出子不類父這種哀嘆。我們更應該從自身來檢討一下自己，少一些打罵，多一些關愛。再忙也抽出時間陪自己的孩子玩一玩，畢竟家和萬事興麼。
9樓：小彩老師
對孩子的教育，可能是不能照著書本的育兒知識就可以了，畢竟教育是個實踐性很強的學科，怎麼照搬書本呢？且每個孩子的性格、所處社會背景、家庭環境都不一樣。照搬書本，豈不是成了教條主義？
瞭解孩子是需要花時間和精力的，陪伴才是最長情的告白。高質量的陪伴才能養育出健康的孩子。如果乙個父母連陪孩子的時間都沒有，又怎麼會在孩子需要的時候給予適當的幫助和引導呢？
你都不瞭解孩子，你又怎麼會理解孩子呢？養育孩子是需要花時間和精力的。或許社會的激烈的競爭壞境會影響你的，會給你焦慮。
但孩子的成長是急不得的。需要慢下來。這時候，養育孩子的節奏就不能照搬書本上的育兒知識了。
其次，我們不能盡信書，需要的是足夠的觀察後，再根據孩子的情況來定孩子的養育方式及風格。教育孩子最忌諱的就是照本宣科。因為這也是你沒有把孩子當成乙個獨立的生命個體來看的表現。
我們需要把孩子當做乙個獨特的生命個體，需要用心去陪伴孩子成長。做乙個孩子成長的有心父母。
孩子的成長急不得。孩子的成長不能照本宣科。簡單來說，就是盡信書則不如無書。我們教育孩子需要用心、付出時間和精力，好好的愛孩子，才能培養出優秀的孩子。
10樓：見薇知著
應該說，不只是對孩子的教育，大部分時候，任何人要想把從書本上獲取的知識應用到實際中，都需要乙個轉化、適應的過程。
一、盡信書不如無書。俗話說得好，實踐出真知。從書本中學到的理論在沒有實踐之前，只是乙個符號形式的理論，案例有成功的也會有失敗的，這不是一種必然。
環境條件不同，應對的措施也應不同，當你將理論付諸到實踐中的時候，才知道真正是適合還是不適合，是對的還是錯的。
二、 孩子是乙個複雜的個體，他有著自己的性格、想法、思考問題的角度。有時用固定的理論去套，反而不奏效。尊重孩子的選擇，讓他們樹立自信是尤為重要的，讓他們按照自己的想法去做事情，家長只需要及時糾偏就好。
誠然，多讀書，多總結經驗教訓總歸是有用的，它可以增強我們在處理問題時的自信，至少當我們遇到問題時不至於迷茫無助，手足無措。
育兒有溫度，我是見薇知著v，與大家分享關於孕嬰、育兒的經驗、知識和見解。
11樓：諾善說育兒
我想說，家長可以參考書本上的育兒知識，但是如果只是照著做的話是肯定不行的；如果家長只是照著書本上的知識來培養孩子的話，那麼一定會顯得手忙腳亂手足無措的。
、書本上的育兒知識既然是對的，為什麼不能直接照搬書上的方法。
我們知道，對於孩子來說，是有著這個年齡段的孩子特有的共性的；也就是說大部分的孩子到了這個年齡段會說話了，或者會講故事了，或者會自己吃飯穿衣服了，等等。這些孩子共有的表現我們把它歸結為孩子的共性，而書本上所歸納總結的方法，大部分是針對孩子的共性所提供的；但是當孩子表現出他特有的個性時，書本上的知識就顯得不夠了。
、我們要知道，每個孩子都是獨一無二的個體。
、要相信育兒知識，但不要迷信育兒知識。
現在市場上，各種相關的育兒書籍鋪天蓋地。其中很多都是一些經驗豐富的專家、教授，把自己多年的實踐經驗經過提煉撰寫而成；但是也不可否認的是，在這些書籍中也夾雜著一些偽劣產品。在這些偽劣書籍中所提供的育兒知識，說不定就是錯誤的；如果家長照著做的話，可能會給孩子造成一定的傷害。
所以作為家長，不要迷信各種育兒書籍就一定是先進的、可信的；要有能夠分辨的能力，從中找到正確的方法。
我是諾善，非常樂意與您分享20多年的幼教經驗，歡迎關注「諾善說育兒」。
12樓：網友
當然不是的，那些書大多數是一些根本沒有帶過孩子的人在自圓其說的。不能輕易被這些磚家牽著走，那些紙上談兵還得跟自己實際情況相結合。書上的東西永遠只能參考，而無法照搬，因為你也搬不來。
教育還是需要因材施教，面對不同的人，方法都不盡相同，又怎麼可以是一本書就說得完的。就算書籍是作者的經驗之談，也只能代表了他的經驗，也就是個別情況。他的孩子跟你的孩子不同，他的孩子天生斯文大方，跟你家熊孩子就像山裡放出來的美猴王，沒得比。
對於他的孩子，當然可以說道理講耶穌了！對你的孩子，只能棍子底下出政權！你無法照搬他那一套，因為在你的孩子面前，就是零效果。
教育是需要摸索，需要對症下藥的。乙個知識分子家庭的孩子，跟乙個毛孩子，天生條件已經天壤之別了，方法也不會一樣的。 對於知識分子家庭的孩子，需要教育他們大膽自信；對於毛孩子，需要打壓他們那大鬧天宮的不自量力。
這是截然相反的兩種方法。可不能吃錯藥了！
誠然，多看書，多總結別人經驗，總是有用的。至少在我們束手無策的時候，有一點理論的支撐，不至於太迷茫。至少我們可以在原本有限的認知上面，開拓視野取長補短。
俗話說，第乙個孩子照書養，第二個孩子像豬養。也說明了這個真理，就是當你沒有任何育兒經驗的時候看看別人怎麼過來的，有個參考挺好的；當你當局太久，摸清了太多規律和真相之後，也就可以按自己的方法來了。
13樓：浣心
沒有一本書會把孩子的教育問題事無鉅細的都寫清楚，養育孩子不是照著菜譜做菜，不是說看著書上的方法步驟一步步照書實行就可以實現的。
孩子是乙個複雜的個體，複雜的個體會遇到不同的時間空間事件的情況，每一次都是乙個獨立的事情，如果沒有徹底的掌握書上的知識，是不能夠很好的教育好孩子的。
並且，書上的知識也不要完全都相信，盡信書不如無書。作為家長，是有義務多多學習，全面參考。有些知識是隨著時間的推移，這個時期是真理，下乙個階段就會完全被推翻。
這樣的情況雖然我們不能夠**下乙個時期什麼才是那個時候的科學假設，但是我們可以看到自己的孩子，在執行一些育兒方法步驟的時候，我們就以孩子的反應，應用在孩子身上有沒有效果來做最簡單的判斷就可以了。
最後，我想說，能夠看書教育孩子已經是非常不錯的家長了，因為想要為了孩子找到乙個進步，讓自己變成更好的父母的方式，看書無疑是乙個很好的方式。但是，把眼光放開以後，我們會發現，我們還有很多其他的方式來學習育兒知識，比如上培訓班，比如在網上找大v約聊等等，這些方式都是可以很好的輔助書本知識的高效的學習方式。
願每乙個家長都能因為孩子的到來而得到成長，成為更好的自己。
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