1樓：檢瓏
作業是否會害死孩子這個問題實在沒辦法給出具體模寬李的統計數字，因為作業是否對孩子產生負面影響存在眾多的影響因素和不確定性。首先，合理的作業佈置是有益的，因為它有助於孩子的知識學習，培養習慣和思考能力。其次，作業質量和數量合理與否以及家長和學校對待作業的方式和態度等因素也至關重要。
如旦遲果作業過多、難度過大或者家長對孩子不適當地施壓、處罰等，都可能對孩子的身心健康產生不良的影響，甚至招致意外。因此，家長、教育者和學生應該相互協巧畝調，合理安排作業，以防止因作業而產生不良後果的發生。
2樓：勢白
這是乙個很難的問題，因為作業的害處主要取決於孩子的學習習慣，以及家庭和社會環境。有研鎮雹究表明，高壓力的家庭環境會影響孩子的身心健康，而太多的家庭作業則可能導致孩子失去興趣、抑鬱、焦慮等問題，有時甚至會導致自殺。換句漏旅亂話說，作業本身不會害死孩子，但它可以加劇情緒掙扎，從而影響到孩子的返檔情感和健康。
3樓：遊韌有餘非尋常
現在的作業多的確實很離譜，像我們小時候放學了寫作業玩耍，還要到地裡幫父母幹活，一樣都沒有耽誤。
作業害了多少人？
4樓：佳鑫林林
1、違規進行有限空間作業害死人，很多人因違規作業死亡。作業人員不能長時間在有限空間內工作，自然通風不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質積聚或者氧含量不足。
2、學生寫作業不會害死人，還能提高學習能力。
比如，小學生識字必須在紙上反覆進行書寫練習，否則對字的結構沒有概念，對字的理解也比較膚淺。作業，歷來是教學的乙個重要環節，是教學管理的乙個有機組成部分。
3、網傳義大利教師羅伯特·納維利斯發明了家庭作業，他是乙個慈祥的教師。另外，我國西安交通大學蘇州附屬初級中學張科。
老師發明了掃碼收作業，可以讓學生更專注學習，老師更專注教學，受到了老師和同學們的一致好評。興趣是最好的老師，當同學們喜歡上了學習，培養出肯吃苦、不服輸的學習習慣，也就不會對作業產生牴觸了，更不會產生打死發明作業的人的想法。認真寫作業確實會「害」你，它會「害」得你成為一名出類拔萃的學生。
別人可以，你也一定可以。
5樓：乾定
至少作為學生黨，我覺得作業從歷史有記載的時候就已經開始害人了。算下來已經害了n的n次方代人了。
6樓：在南廣寺彈匈牙利舞曲的桔梗
害了好幾代人！而且有些老師佈置作業讓你連題目都抄，更浪費時間！
7樓：挑逗性**
有利有弊，作業有用，可以用來檢測你是否掌握知識的，但是反對過量且無意義的作業。
8樓：匿名使用者
作業有利有弊。
需要客**待。
作業幫毀了多少人的孩子？？？
9樓：熱愛生活的小斌
作業幫只是個輔助工具，毀不了孩子，毀了孩子的只能是他自己，在孩子成長的階段家長應該給孩子正確的引導。
明知作業幫對孩子有害，孩子在上面拍題搜答案，為什麼還要讓其使用？這點家長應該對其監督，讓孩子在獨立思考的基礎上，自己完成作業，不論對錯。
一學就會，一聽就懂，一做就對的孩子那是天才，但這樣的孩子絕對少之又少，允許孩子銷灶做錯虧殲扮，是讓他知道自己**沒學會，上課認真聽講，課後及時改正。
作業幫功能。
作業幫自主研發多項學習工具，包括答疑、直播課、古文助手、作文搜尋等。在作業幫，可以通過作業幫直播課與教師互動學習；改檔可以迅速發現自己的知識薄弱點，精準練習補充。
可以**課程直播，手機互動學習；也可以連線老師**一對一答疑解惑；學習之餘還能與全國同齡學生一起交流，討論學習生活中的趣事。
作業害死了多少人
10樓：
摘要。作業害死了多少人，答案：280萬根據統計，全國被作業害死的學生有大約280萬人， 這個數目實在是有些誇張，但是這就是事實。
眾所周知，作業是世界上最具危害的東西 那麼作業的危害到底有多大呢？一些學校的老師一天會佈置許多作業，學生們就算利用課間也很難寫完，甚至導致熬夜直到深夜。 一些學生會因為受不了作業的壓力而結束生命。
作業害死了多少人。
作業害死了多少人，答案：280萬根據統計，全國被作業害死的學生有大約280萬人， 這個數目實在是有些誇張，但是這就是事實。眾所周知，作業是世界上最具危害的東西 那麼作業的危害到底有多大呢？
一些學校的老師一天會佈置許多作業，學生們就算利用課間也很難寫完，甚至導致熬夜直到深夜。 一些學生會因為受不了作業的壓力而結束生命。
眾多的作業會給學生的身心健康帶來一定的影響，有的學生則是因為作業居多而死亡，說作業也害死了很多人，那麼是多少呢？據說作業害死了460億人，而實際上地球的總人口只有76億人，可想而知這就是乙個謠言。但之所以會有這個謠言是因為說地球上的每個人一生如果至少是寫完一萬本作業，而一棵樹能夠做成一萬張紙，而乙個人一生就需要消耗200棵樹，累積全球的人則是會更多，而砍掉這些樹木則會導致460億人因為供氧不足而死亡，因此有了作業害死460億人的說法。
11樓：
作業害死了**280萬**孩子。作業原本是為了提高孩子學習成績的一種方式，但很多人都因為學業過於繁重而猝死，網路上更有作業害死了460億人的說法，但這顯然就是乙個無稽之談，該說法的**是如果每個人一生中要寫完1萬本作業，他們就會消耗掉200棵樹，從猜襲而導致460億人因供氧不足而死亡。雖然作業害死460億人是謠言，但現實生活中確實有因為寫作業而猝死的案例，比如曾經有一名小女孩經常寫作業寫到凌晨，就是身心非常疲憊也不敢睡鬥櫻覺，否則會受到家長和老師的譴責，最後家長髮現孩子趴在桌上一穗銷兄動不動，去醫院檢查發現小女孩因過度勞累導致多器官衰竭，最終走向死亡。
作業害死了多少小孩
12樓：
據不同的研究老蔽顯示，作業害死的小孩數量範圍在萬至萬之間，具體數字取決於學校所在的國家和地區的教育體制。根據一項2016年的研究，每週花在作業上超過3個小時的孩子有更高的死亡風險，而每週花在作業上超過6小時的孩子更碰大容易死亡。據稱，超重或肥胖的孩子更容易死亡，他們比正常體重的孩子死亡風險高三倍。
此外，據稱，孩子們花費在作業上的時間容易導致精神壓力、焦慮和抑鬱，這些情緒狀態也會使孩子們更容易死亡。此外，過度的作業還會影響孩子們的生活習慣，他們更容易侍吵州失去自我活動的能力，容易患上一些慢性疾病，進而導致死亡。
孩子每天很多作業，孩子近視跟寫作業多少有關係嗎
排除遺傳因素近視很多時候和用眼程度有關係 現在各種電子裝置螢幕和日常學習生活用眼時間太多再加上小孩不注意用眼姿勢和休息調節很容易近視 和作業多少當然有關係。以前小孩子回家一個小時寫作業然後出去玩一玩放鬆一下 現在小孩回家仨小時寫不完。平時多注意下提醒姿勢 當然有關係了，孩子近視就是因為眼睛疲勞引起的...
多元智慧型害死了多少人？
多元智慧型理論是由美國的教育心理學家加德納 howard gardner 在年提出的，其核心觀點是認為智力可以分為多個型別，而非僅僅是單一的智商測量。這一理論對理解人類智力發展和個性化教育等方面都有一定的啟示作用。然而，多元智慧型理論並沒有直接和間接導致任何人類生命的死亡或者傷害。多元智含畝能理論主張的...
的孩子,大家都談談孩子每天做多少作業,做到幾點鐘
唉。現在的孩子壓力大,每天做作業得做到十點。家長檢查作業得檢查到十一點。語文聽寫,數學計算,壓得喘不過氣來。試試啄木鳥查查,可以一鍵檢查,自動聽寫,能省不少時間。希望我的回答可以幫助到您。孩子三年級了,每天做作業做到十一點多鐘,怎麼辦?太殘忍了,這 來樣長期下去對孩源子健康不利。如果是孩子邊玩邊做,...