1樓：瀟灑小胖子
我們在市面上能看到很多關於科學育兒的書籍，但是在現實生活中，為什麼感覺國內科學育兒普及很差呢？
國內科學育兒的觀念普及少，很大一部分原因是，現在帶孩子的主要群體是老年人。為什麼年輕人自己不帶孩子，而老年人成了帶孩子的主力呢？原因肯定是因為我們的國情，我們國家雖然大部分家庭都脫貧奔小康了，但是和國外的經濟基礎虛慶以及人均收入差別還是很大的。
很多歐美國家，他們在有孩子之後，很少有人請自己父母幫忙帶孩子，他們一些當中可以請專業人士幫忙照看孩子，或者父母雙方有祥賣乙個全職在家帶孩子，一些國家夫妻二人有全職在家帶孩子的，**還會額外補貼一筆收入給他們。想想，我們國家現在也有月嫂，育嬰嫂，他們當中的很多也是掌握了科學育兒的知識，但是他們的**很高啊，所以我們國家很多孩子都是由爺爺奶奶，外公外婆照看撫養長大。老一輩人還是老一輩的思想，把孩子穿暖了吃好了就很好了，他們是不可能瞭解到科學育兒的知識和理論。
關於科學育兒，很多理論和書籍都是來自國外，例如美國和日本，一些作者針對每個年齡段的孩子的特徵，如何撫養都有明確的育兒方法，我國在最近幾年也是有類似的書籍，但是很多理論還不夠完善，以及沒有我國兒童發展自己的特色，可以說這類書籍和理論還很不完善。再加上我國國情，全職在家育兒的通常都是媽媽，全職媽媽在家，他們因為經濟和家庭原因，也沒有足夠多的空閒時間學習科學育兒謹譽逗的理論和方法，很多都是孩子小的時候全職幾年在家，等孩子幼兒園後，還是得迴歸職場，在家庭和社會上忙碌著。
2樓：歡今福街滴
科學育兒最先應用於國外，因為國外家庭的獨立性，孩子長大了就搬出去住，所以生了孩子都是自己照顧。而現今中國大部分家庭結構衫寬基本都是父母上班，老人幫忙照顧孩子，住在一起不光生活上容易起衝突，教育上更容易起衝突。由於老人們保留著他們那個年代的傳統觀念，所以很難理解並認同現在國內的科學育兒方法。
無論是在城市還是鄉村，但凡去照顧孩子的老人都不會聽從父母的意見照顧孩子，總是按照自己以前帶孩子的方法去帶自己的孫子孫女，因為他們認為自己的孩子都是這純粗麼帶大的，學習、工作、成家，不也好好的麼？卻不知道現在的孩子和我們小時候不一樣，面對的是不同的社會，不同的比賽，不同的學習內容，不同的發展方向，不同的教育方式。有些細心的父母會積極學習各種新的育兒知識，他們會被現在市場上的各種育兒理念所迷惑，更不用說老一輩的爺爺奶奶了。
科學育兒任重而道遠，然而在當前社會，科學育兒在中國答發展是偏離軌道的，有各種各樣的想法，各種各樣的方法讓讓人眼花繚亂，並且混合著各種各樣的經濟利益。在更深層次上，也是由於中國父母自身的管教和教育水平的侷限性，他們不能理性和科學地識別和學習這些方法，或者他們沒有意識到「父母」也需要學習，但是沒有充足的時間和條件來學習。
所以現在越來越多的媽媽意識到這個問題，開始全職在家照顧孩子。這些母親都受過高等教育，但結果有目共睹，那就是母親帶出來的孩子在性格、知識甚至穿著打扮上都和老人帶出來的孩子不或褲亮一樣。然而，畢竟全職在家需要很大的勇氣，更需要家裡人的理解和支援。
3樓：慧慧答題
我覺得主要是現在基本都是老年人帶孩子比較多，在育兒方面他們的思想不夠開放。
4樓：四腳吞金獸茜茜
現在因為年輕人壓力都很大，為了掙錢，不得不把孩子給爺爺奶奶帶！所以現在身邊越來越多媽媽意識到這個問題，開始全職在家帶孩子。這些媽媽不乏高學歷，但是成果也是有唯陪含目共睹，就是媽媽親自帶出來的孩子在性格亂橡、知識，甚至穿著打扮都和老人家帶出來的孩子不一樣。
但是這樣的家庭確實不多，畢指笑竟還需要一定的經濟基礎來支援媽媽的全職，而且這個需要爸爸的理解和支援。所以才說媽媽不容易！而且這也是為什麼國內育兒這麼難得原因！
科學育兒是不是坑？
5樓：風塵僕僕的路人甲
你好，在育兒過程中，不斷的與時俱進，時時調整自己的育兒方式。多學習一些先進的育兒方法，保持與孩子同樣的發展步伐。孩子在慢慢長大，不要把孩子一直當不懂事的小孩子來看待，要考慮到不同的年齡階段應該有不同的育兒方式。
孩子是有獨立行為的人，家長要尊重孩子。孩子雖小，但同樣有信任、獨立、自尊以及上進等方面的需要。如果家長沒有顧及和滿足孩子的這些需要，可能會影響孩子一生的發展。
對孩子說話，音量要中等，不要大嗓門；儘可能蹲著和孩子說話，用商量的口氣。要多做示範，多加鼓勵。
家長的言談舉止以及待人接物的方式，都會深深地影響著孩子的言行。孩子會高度模仿家長，家長做什麼，孩子就會從中去學習什麼。所以，作為家長，說話、做事之前，請先問問自己，我這麼說、這麼做會產生什麼樣的後果。
然後再去說、去做，將對孩子的負面影響降到最低，不要讓自己的不良行為習慣影響孩子。
家長參與孩子的成長過程，但不要過多的干預孩子。當孩子在專心做一件事情時，最好不要打斷，這樣有助於培養孩子集中注意力。同時，家長在配合孩子養成一些良好習慣的同時，要注意不要破壞孩子原有的好習慣。謝謝。
6樓：琴韻博達
科學育兒是乙個非常正確的育兒觀，因為科學育兒是用科學的方式讓孩子從小養成乙個好的習慣，科學育兒是乙個非常好的育兒方式，它的好處非常的多，有很多寶寶在很小的時候就接受了科學育兒的培養，表現出非常強的聰明和認識。當然，科學育兒可能更考驗家長的毅力，因為科學語文是要通過一定的制定方案，然後按方案去培養孩子，每一步都有它獨特的方式方法，想學點知識啊，或者是吃喝拉撒睡呀，等各方面的能力都用科學，的方式來實現，像母乳餵養就是最初的科學，因為很多年輕媽媽不願意母乳餵養，都想餵奶粉，但是母乳餵養餵養是非常科學的，所以用科學的方法餵養孩子，餵母乳，孩子也健康。
但是這裡也有個誤區，有的家庭可能對科學育兒要求的太嚴了，所以制定了很多細小的科學方式，嗯，這個有點過了，因為孩子還是有他自由發展的空間，讓他能夠從小就有乙個自由靈活的生活空間，慢慢自己長大，科學的育兒只是從中在某一方面科學不要把所有的事情都用規章制度，把那麼小的孩子約束在裡邊，我覺得這個也是不對的，其實，在養育孩子方面，每個媽媽都希望做到完美，在孩子各方面給予的都是特別大的投入，特別多的精力，而且早教有很多孩子都參加了早教班，唉，真的去學習，特別怕孩子輸在起跑線上，如果你不能正確的認識科學育兒，也可能科學育兒，有的時候也是乙個坑，因為有些個事情孩子太小，就沒有接受的能力，你硬讓他接受，這也不是乙個好的辦法，科學育兒說，要從小培養孩子的獨立性，實際上，她在很小的時候，這種獨立性好像還從寶寶開始，好像有點早，因為他的獨立性，在三歲以後再培養也趕趟，所以這些個東西就是仁者見仁，智者見智，如果你遵循著這些科學的方式去餵養孩子，也沒錯，散養孩子也沒錯，但是在瀋陽的孩子也要有科學的育兒在裡面，兩者結合起來，我覺得是最好的，對孩子最好的培養和教育。
7樓：匿名使用者
真科學育兒不可能是坑的。是坑的，都是那些偽科學。下面盤點一下，踩過的育兒坑。
1.紙尿褲真的不會導致o型腿。
老人帶娃會有乙個說法，不能給寶寶穿紙尿褲，不然以後會變成o型腿。紙尿褲君表示這個鍋，我不背。基本上所有新生兒的腿都是偏o型的，等他們的臀部和腿部肌肉逐漸發育以後就會慢慢變質了。
紙尿褲本身對孩子的骨骼發育是沒有影響的。根本不會影響到腿型，但是。紙尿褲使用過程中也要避免紙尿褲型號選擇不對，包裹的方式也要正確，否則就有可能影響腿型。
2.發燒用被子捂汗，你試試看！
很多人覺得孩子發燒用被子捂捂，出出汗燒就退了，這種觀點真的是害人不淺。用被子捂著出汗，不僅不會退燒，反而會加重發燒的症狀，強迫身體出汗，反而會失去水分，甚至有能造成脫水。
3.寶寶盜汗要補鈣。這也是一種錯誤的觀點。
睡覺出汗不愛吃飯，枕禿都不是病，全民補鈣才是病。很多家長已經讓太多的寶寶補了根本不需要補的鈣。寶寶是否應該補鈣，應該由醫生經過科學檢測後來判斷，而不是僅僅通過愛不愛出汗，有沒有枕禿來判斷。
寶寶新增輔食後，如果還是母乳餵養或保證每天奶粉奶量600到800毫公升，加上輔食中獲得的鈣，一般來說，不需要額外補充鈣劑的。
4.早走走路聰明，誰告訴你的？
很多家長會認為孩子越早會坐、會走、會說話都是聰明的表現。其實每個孩子都有自己固定的生長軌跡，不存在越早越聰明，越晚越笨的說法。過早走路、過早使用學步車，反而會造成孩子骨骼發育異常。
正確做法是讓孩子順其自然的學習各種技能，即使是別人比別人家的孩子晚一點，只要身體健康，不存在發育遲緩的症狀，就不用刻意強迫孩子去學走路。
科學育兒vs經驗育兒，你認為哪個比較好？
8樓：網友
我覺得科學育兒比較好，因為科學育兒會讓寶寶形成良好的習慣，對寶寶更好。
9樓：職場養老小精靈
我覺得還是科學育兒比較好，經驗育兒太侷限了，不適合所有的孩子，但是科學育兒，是經過大量論證的，更符合孩子規律。
10樓：小小得叮噹
我覺得結合起來比較好，適合自己孩子才是最好的。
科學育兒成趨勢，但是怎樣才是科學育兒呢？
11樓：馴良像鴿子
科學育兒成趨勢，但是怎樣才是科學育兒呢？看看下面詳細內容：
首先，孩子在剛出生的時候，他接觸的人和事物，並不算太多，一般都是他周圍的事情或者是人，一般都是接觸多數就是自己的父母。孩子在還小的時候，他是沒有太多的認知能力的。這個時候，家長們如果去教育孩子的話，肯定是不太可取的。
事實上經過正確的科學驗證，發現孩子在很小的時候，他就有了自己的認知跟想法。
只不過遺憾的是，孩子在很小的時候，他並不會說話，他也是不可以用語言去表達出來的，所以很多父母們都會去選去報早教班，但有一部分父母沒給孩子進行早教班的報名。當然也可以買一些書籍，或者是一些玩具，通過不同的方式去跟孩子互動。讓孩子能夠儘早的開發一下大腦，同樣跟家長的促進親子關係。
比如，我們常說的很多父母在陪自己的孩子過程中，可以經常聽到他們去講一些自己的故事，其實家長們千萬不要覺得，我講故事是不是就可以讓孩子安靜下來了？其實這個時候，孩子是完全可以感知到家長，口中所講的故事情節發展。伴隨著孩子的不斷成長，他的大腦也會慢慢發育，孩子會從這些故事當中攝取一些自己記憶深刻的以及需要了解的知識。
可以說，文字的輸入對於孩子來講算是乙個潛移默化的過程，這一點需要很多父母們去慢慢的研發以及開導孩子。包括還有一點，就是當今的很多父母不太重視的一點，培養孩子的創新能力，如果每乙個孩子都常年往日一成不變。沒有任何新的知識攝入，包括創新的意識，沒有任何想象力，這個時候教育出來的孩子是很可怕的。
以在育兒的過程當中，父母們是比較辛苦的，但是父母在這個教育孩子的過程中是任何人都不可以代替的，所以這個過程中必須要父母親力親為，並且以身受教。
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