1樓:愛學習的老耿
在簡歷裡介紹獲獎狀況的時候需要注意一些事項,並且懂得運用一定的技巧去做介紹:
一、關於注意事項方面需要注意兩個問題。
1、獎勵分量的說明。
要對獲得的獎勵進行分量方面的說明,當然如果分量屬於中下等則不用做任何說明,但是如果分量很高一定要做說明,因為你獲得的獎勵不像英語四級證書那麼普遍,而是比較特別的獎勵或者能夠獲得此項獎勵的人少之又少,比如參加全國奧林匹克數學競賽。
獲得了一等獎。
很少畝段衡有人可以獲得這樣的獎勵,不說明其分量就可惜了,喪失了這麼大乙個優勢,這種優勢有可能使得你在面對實力差不多的對手時起到了一錘定音的作用,因為你能夠獲得如此之高的榮譽就足以說明你的能力多強。
2、獎勵獲得時間的說明。
如果屬於單一性的獎勵是不用說明時間的,比如英語四級證書只需你獲得一次就夠了,既然有就不用說明時間了。如果是可重複的獎勵也不用說明時間,比如燃臘在大學了獲得了六次獎學金,說個數量就夠了而不用把每次獲獎的時間說清楚。
其實不管什麼樣的獎勵都不用說時間,比如你在十年前獲得了某個重大獎勵,難道你告訴人家這是十年前獲得的?那麼它的影響力就會大打折扣的。
二、關於技巧方面。
主要在於如何作秀,比如你獲得的某個獎勵分量度並不高,但是你獲得過三次,你可以在簡歷裡說連續三次獲得了某個比賽的冠軍,這樣人家會以為你有多厲害居然能夠蟬聯某個比賽的冠軍。這就屬於作秀的技巧。
要麼看看某個獎勵能不能加上全國兩字,只要該專案沒被限定為學校或者省市範圍,那麼你可以在獎勵前面加上全國二字,這樣讓人看了後認為這個獎項是國家性質。
的,自然認為這份獎勵很有分量。為此介紹獎勵時又要懂得規範法,又要使用一些技巧。
總結:獲獎情況迅做可是簡歷裡乙個極大的閃光點,如果不知道如何表現獲獎情況可是很吃虧的一件事,想想你獲得了某個挺有分量的獎勵卻被人當作了一般性的獎勵,這是不是挺吃虧的。
2樓:網友
吧帶或你獲得的獎寫上就行。
那年獲簡行敏得什麼獎就行。沒有就寫無。三攔枝好學生也可以寫。還有什麼比賽、獎學金等等。
3樓:網友
還能怎麼寫?1234把獎項列出來,哪一年得的,什麼級別的獎,獲獎人數比例多少,蔽好螞這些寫上就行了。像那巨集埋些無關緊要的獎勵,比如襪敗三好學生啊康師傅再來一瓶之類的就別寫了。
4樓:輕輕的小
以上的人應該是沒寫過簡歷,什麼是獲獎描述? 不是列獎項,而是獎項之下那一行怎麼寫?
獲獎情況怎麼寫
5樓:乾萊資訊諮詢
個人簡歷。中可以描述的獲獎經歷大體上分為兩個範圍:乙個是在學校裡獲得的獎勵,另乙個就是在工作當中獲得的獎勵。
只有對獎勵進行一般的劃分,然後分析具體的方面,才能找到權重最大的獎勵,忽略權重較小的獎勵或搭陵者乾脆不提乎枝臘。
個人簡歷上的獲獎情況怎麼寫?
6樓:
您好,列出比較重要的獲獎專案即可。1、獲獎的等級及次數(包括獎學金)、一些社團的榮譽或競賽的名次。2、簡歷:
顧名思義,就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規範化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說,簡歷是求職的「敲門磚「。
3、第一部分:為個人基本情況,應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、旦逗兄政治面貌、學校、系別及專業,婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、**號碼等。模襲4、第二部分:
為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習,以及起止期間,並列出所學主要課程及學習成績,在學校和班級所擔任的職務,在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。5、第三部分:
為工作資歷情況。若有工作經驗,最好詳細列明,首先列出最近的資料,後詳述曾工作單位指敗、日期、職位、工作性質。
求職簡歷的獲獎情況怎麼寫 沒有獲得過什麼獎啊
求職簡來歷可以描述的獲獎經歷大源體上分為兩個範圍,一個是在學校裡獲得的獎勵,另一個就是在工作當中獲得的獎勵。一 學校範圍內獲獎 1 體育運動方面 省或全國級別的獎。2 學習方面 獲得學校或者省 全國性質的獎勵都是可以提的,因為學習階段的表現是非常重要的。3 創新活動方面 創新和其他方面又存在一定的區...
簡歷中如何描述教育經歷,求職簡歷中的教育經歷怎麼寫
1 倒敘敘述 從小學,初中,高中,大學,研究生這種敘述方式,是順序敘述,但版是,我們建議求職者使用倒敘敘權述,甚至如果高中和小學不是特別好的學校,並且表現很普通,可以省略大學以下的教育層次,為了節省hr的簡歷審閱時間,應該把最重要的內容,放到最前面,而教育經歷中較高層次的學歷,也就是我們需要讓hr重...
簡歷特長怎麼寫,簡歷中的個人特長應該怎麼寫
1 在語言 電腦 其他技能方面擅長的內容 2 參加了哪些專案 哪些工作,在專業領域是擅長的3 和同事 客戶保持良好的溝通 4 良好的組織 協調能力 愛好特長 實際操作能力強,能夠 對你的專業不瞭解,省略號處,如果你的專業中有涉及到動手能力的東西就把它當例子寫上去,最好把自己能夠做到什麼程度寫明白了,...