如何理解儒家思想中的學習？

1樓：喂喂喂幹啥了

其實我覺得儒家思想中學習有很多種。

1.就好比論語中所說的雹帶學而不思則罔，思而不學則殆，他的大意就是學習了，不去思考他就會感到迷茫思考了，卻不學習就會感到山肆梁有所危害。

他告訴我，逗運我們怎樣讀書以及讀書的方法，讓我們讀書的時候不僅僅只是讀書而要學會去思考，同時又不能一味的去空想而不去實實在在的學習去鑽研，我們要把學習和思考結合起來。

2.再比如，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，它的大意為，幾個人走路，其中乙個一定可以當我的老師，其實他的優點去學習，看到他不好的地方，一定要思考自己是否有一樣的錯誤，要學會改正。

他告訴我們，要學會虛心的向他人學習，同時要學他人的長處，改自己的短處。

3.溫故而知新，可以為師矣，他的思想答應是溫習舊的知識從中有了新的體會，憑藉這一點就可以當老師了。

他告訴我們，要儘量的廣泛閱讀書籍，反覆思考其中的涵義，對已經知道的所瞭解的知識，也要定期複習，得到新的心得與領悟，學到更多的東西。

4.默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？它的大意，把所見所聞默默記在欣賞，努力學習，從而不滿足教導別人而不知疲倦這件事情，我能做到多少呢？

這句話是乙個比較勵志的話語，是一種嚴謹的態度對所學所立，需要一種平淡的寧靜而非譁眾取寵。

2樓：網友

在古代，學習，是指學習做人的道理，提高品德修養，茄團道德境肆念界，盡己所能，利益眾生，幫助萬物。盡人之性，盡物之顫雹橘性，則可以贊天地之化育，可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。

3樓：白髮與裡

藉助自己的這個例子想說明的就是博學的重要性，當你真的博學了，就越發能夠發現自身的不足與渺小。也就能更早的放開心態，不自滿，不虛榮，讓自己成為乙個能夠創造更大價值的人。

再說說「審問」，我個人在這方面主要有兩個問題，一是發現不了問題，二是拉不下臉。發現不了問題，很多時候不是沒問題，而是自以為懂了，事實上沒有懂，這個問題放到下面和「篤行」一起說。

拉不下臉來，又可以分為兩種情況一是怕丟面子，二是怕被拒絕。現在看來其實都無所謂，沒有人能什麼都懂，不懂，一點也不丟人，也就無所謂丟面子。別人懂了，我不懂，就丟面子了嗎，好像是有一點，但如果不去搞懂，最終吃虧的還是自己，連裡子都丟了。

被拒絕更無所謂了，其實你沒少什麼，對方也沒損失什麼，真的是沒什麼成本磨悄畝。但人好像天生都不喜歡被拒絕，按照馬斯洛的需求層次理論，人都有被尊重的需求。被拒絕就是不被尊重，其實這兩個不是完全對等，但人好像天生就把兩者對等起來了。

所以幾乎所有的商業書籍裡都建議要去做兩年瞎森銷售工作，去習慣被拒絕。

回到「審問」上，要努力克服心理障礙，積極主動，多提問，你會發現學習、工作效率成倍提公升，能節省你很多的時間，同時收運此獲好心情。還是拿我自己舉個例子，程式開發中會有一些啟動指令碼**，本身比較簡單，但由於各個公司的環境配置不一樣，通常都會有。

4樓：秦魂始皇

儒家思想的核心：仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓。

儒學成為中華文明寶貴遺產的重要部分。其勤政愛民和任用賢才的主張、以仁為核心的神敬道德規範、合理的教育思想和教銷春學方法等，在現代社會仍有很高的價值。「和為貴」和「君子和而遊鬥慎不同」有利於和諧社會的構建，儒家思想至今仍體現其獨特的魅力，顯示其明顯價值。

關於對儒家文化思想的理解和看法

5樓：

摘要。補充：仁是儒家思想的核心概念，強調人與人之間的互動關係，追求共同利益和公正平等的價值觀念。

而禮則是實現仁的手段，通過對行為規範的制定和遵守來維護社會秩序和人際關係的和諧，體現出了儒家文化思想中尊重傳統、講求禮儀的重要性。同時，儒家文化思想也強調知行合一，即把理論知識轉化為實踐行動，實現自我修養和社會責任的平衡哦<>

親~你好<>

關手團於對儒家文化畢餘橘思想的理解和看法是儒家文化思想是中國傳統文化的重要組成部分之一，其核心價值包括仁、義、禮、毀搜智、信等。個人認為，儒家文化思想強調個體與社會的關係，注重道德規範和人際關係，是中國傳統文化的精髓所在哦。

補充：仁公升攜州是儒家思想的核心概念，強調人與人之間的互動關係，追隱激求共同利益和公正平等的價值觀念。而禮則是實現仁的手段，通過對行為規範的制定和遵守來維護社會秩序和人際關係的和諧，體現出了儒吵蔽家文化思想中尊重傳統、講求禮儀的重要性。

同時，儒家文化思想也強調知行合一，即把理論知識轉化為實踐行動，實現自我修養和社會責任的平衡哦<>