職業教育是為了適應經濟社會發展和個人就業的要求你覺得該做什麼樣的準備
1樓：
1以職業活動為導向高等職業教育主要培養生產、建設、管理、服務等第一線的高等技術應用型專門人才。高的職業教育培養學生的什麼能力，訓練學生的什麼技能，養成學生的什麼樣職業素養，要以學生未來所從事的職業活動為導向，為學生未來從事職業活動做好準備。2以能力訓練為核心目標高等職業教育的教學目標有很多方面，比如能力目標，技能目標，知識目標，素質目標等，其中最重要的是能力目標，特別是學生的操作能力。
高等職業教育要以培養學生的能力為核心目標。3以專案活動載體高等職業教育的培養目標，必須通過一定的載體來進行和實現目標，沒有載體難於實現目標，比如某一能力目標，必須通過一種活動來實現，沒有活動能力的培養就是空談。在各種載體中最好的就是專案活動，高等職業教育要以專案活動為載體，來實現培養目標。
職業教育是為了適應經濟發展和個人就業的要求你覺得該做什麼樣的準備
2樓：
摘要。職業規劃是結合自身興趣/性格/天賦等因素，考慮當下的產業/家庭/巨集觀計劃，再匹配自己的知識/技能/人脈等抉擇的，絕不是隻看個人努力、或者只考慮自己的興趣。
職業教育是為了適應經濟發展和個人就業的要求你覺得該做什麼樣的準備。
職業規劃是結合自身興趣/性格/天賦等因素，考慮當下的產業/家庭/巨集觀計劃，再匹配自己的知識/技能/人脈等抉擇的，絕不是隻看個人努力、或者只考慮自己的興趣。
那我們應該怎麼樣結合行業和崗位，確定自己的職業方向呢？首先，還是需要看自己專業內的機會：比如你工程管理專業畢業，從行業上游到下游，可選擇的範圍有：
房地產公司、建築公司、設計院、地產諮詢公司、地產平臺等等。在這些公司中，工作又被分成了多個版塊，比如通過對接資源、注重人與人溝通的地產公司；比如以技術為主的設計院；以營銷、服務為主的地產平臺等等。在細分崗位的選擇時，就不要光看什麼賺錢就選什麼了，而是儘量選擇跟自己更加匹配的，從而找到適合自己的發展方向。
如果專業內沒有機會，可以結合自己的性格優勢和可遷移能力，來進行崗位的選擇。舉個例子：管理諮詢崗位和產品經理崗位，這兩者看似牛馬不同，但其實有很多核心能力是想通的。
比如同樣對乙個人的邏輯思維能力有較高的要求，需要掌握資料分析的能力，需要一定的團隊協作和溝通能力。
其次，在行業判斷和選擇上，需要掌握更多資訊。大家都不希望一畢業就進去夕陽行業吧？一旦進入這種死氣沉沉的行業，即使你自己非常有心要發展，但久而久之也會被同化，很難談職業上的發展。
所以，你很有必要在擇業之前就選擇乙個相對來說更有前景的行業，即使是非業務和研發崗位（比如人力資源、行政、財務等），這些行業的發展會帶動個體的發展，成長速度有可能是同齡人的好幾倍。那如何瞭解行業的發展情況呢？我們所熟悉的國家統計局，每年都會發布各行業的薪資報告，以及行業發展情況，你可以在裡面看到各個行業的發展情況。
最後，在崗位的選擇上，除了匹配，你還得考慮發展空間。我們都知道，把同樣的乙個人，放在不同的崗位上，其達成的成就可能是完全不同的。比如，乙個3號性格的同學，在銷售崗位上，他很有可能成為一名優秀的銷售經理甚至總監；但如果讓他從事綜合的管理工作，也許能夠勝任ceo。
別看最終成就都不錯，但對於個人來說體會是完全不一樣的。所以，在選擇崗位的時候，其實我們應該更加細分。
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