1樓:危秀竹
叛逆是一寬純個互動結果,父母總是否定孩子,孩子不按父母要求行事就被父母定義為叛逆。對孩子在一定程度上放手未必是件壞事,等他過了那個發洩點之後,可能慢慢的就會轉變自己的性格。家裡的事不用孩子參與。
這種想法會導大巧老致孩子跟家長產生隔閡,還會影響孩子對家庭的責任心。
<>和學校老師好好的溝通,當學習的壓力減下來以後,孩子的厭學情況也就降了下來。從遊戲方面來培養孩子4個方面的超能力這也不是意見不可以的事情。每一次三到五分鐘,連續乙個星期,孩子可改觀過來,從厭學變成喜歡上學習。
跟她說的時候千萬父母不要發脾氣,也不要對他兇。 好好跟她說 ,這樣孩子會聽進去的 。這種型別的孩子就需要去尋求醫生的幫助,先**好孩子的多動症,再提高孩子的學習能力。
一定會遇到無法理解和處理的時候,那會兒才給出適當的建議。一次一次的把他從無知引導向智慧。
帶他去高鐵站機場轉一轉,再帶他去客車站和勞務市場轉一轉。孩子才會受家長良好情緒的影響,慢慢放下固執,敞開心胸。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
就是孩子急欲擺脫被「管控」,實際上是孩子為爭取行為獨立而做出的嘗試活動。
他們有著自己的想法、自己的空間、自己的生活軌跡,他們絕不是父母的附屬品。他們下意識為自己進行辯護,立馬反駁以證明自己並不差,贏回一局。要做到循序漸進,多給孩子一些關愛和信心,這樣他們才會變得更好!
心的開導,言傳滾公升身教很重要。給予孩子信任與理解。把叛逆期的負面值降到最低,直至零出現。
2樓:譚談社會
我覺得不能跟他們槐空對著幹,不能遲鄭發脾氣,他們一定會變本加厲,做出極端的行為,可以偶爾給他們休息幾天,讓他們看一下其他叛逆期孩子是如何變成學霸的相關新聞,他鉛旦瞎們會得到一些啟發的。
3樓:慕斯球球
家長應該控制好自己磨慎的情緒,不要一味地批評、責罵孩子,要主動去了解孩子厭學的原因,再對閉絕其對症下藥,找孩子喜歡的、能接受的方式,提高孩子自瞎態敬主學習的興趣。
4樓:藍藍梅
先說說我自己吧 我初中那會不想讀書打算出去打工,而我也這樣跟我爸說了,他就問了我兩三粗察個問題,我記得最清喚中楚的就是你現在這麼小出去能幹什麼?你和凳山想一輩子就留在工廠裡打工(當時工廠很流行)?主要的是他的態度非常平和一點生氣的狀態都沒有然後就和我商討要不在學校再待幾年再出去吧。
然後我當時就答應了。
5樓:匿名使用者
孩子在讀書中遇到種種挫折,讀書一塌糊塗,就容易出現厭學情緒,這是讓家長很頭疼的事。面對厭學的孩子,父母可以用以下3個方面來化解:
1勞逸結合:在疲倦的情況下,我們大腦的運轉能力較慢,讀書的效率很低。所以在孩子疲倦的時候,應該讓他放鬆休息一下,這樣才可以更好地提高讀書效率。
2讓孩子做好讀書規劃:讀書是個慢過程,先制定個讀書規劃,慢慢來,要想液物一時半會兒取得進步是不太可能的。曾經在孩子讀初二的時候,他經常對讀書不感興趣,他理解拆埋彎力時常很差,背誦總是記不住,導致各科的成績都很差。
然後在搜狗上搜尋發現了乙個可以讓孩子開啟智慧旅悶的「尼古拉特斯拉潛能訓練」,學完後,情況才開始改變。各科成績都提公升了。堅持就可以看到希望,祝你順利。
3注意整理:讀書過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起,不整理好的話,東找西翻,時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。只有積極主動地讀書,才能感受到其中的樂趣,才能對讀書越發有興趣。
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